向量是高中教材的新增内容，它具有几何与代数的双重属性，与三角形有着“亲密”的关系．在近年的高考试题中，向量与三角形结合的题目越来越多，到处可见它们的影子．本文通过对一些常见的典型例题的本质性的挖掘与分析，提出解决此类问题的一般性的策略．