摘 要：数学是一门与生活息息相关的学科，生活中处处都可以看到数学的痕迹，购物时的结账、建筑设计前的经费预算。因此，学好数学知识对于每个人都是非常重要的，高中数学不同于其他阶段，高中数学涉及的知识点多，知识深度大。如何实现高中数学教学的良性发展，在此提出意见，为提高高中生的数学成绩作出贡献。

关键词：数学质量；合作学习；探究学习

高中学生面临着高考的挑战，他们的学习压力非常大。而数学又是高考的重中之重，是考试的难点。对于刚步入高中的学生来说，他们新的数学学习习惯没有形成，理性思维没有及时地得到进化，导致他们的高中数学成绩不理想，影响其学习兴趣。下面，我就具体地谈谈如何改变这种现状，提高数学的教学质量。

一、提高学生认知

学生步入高中之后，数学成绩下降的原因不是因为学生的脑袋不好使，大多数都是因为学生对于高中有着一定的畏惧心理，他们害怕高考。对于这个问题，教师应该课堂上积极地引导学生，让学生明白数学的难度没有大幅度的提高，在课堂上多表扬学生，让他们产生学好数学知识的信心。使得学生不再畏惧数学，从内心明白只要自己好好学习，成绩一定会得到提高。

二、科学教学方法

1.合作学习

这个学习方法可以带动班级同学学习的积极性，使全班同学都可以积极地参与到课堂的学习当中，保证了学生在课堂学习的认真态度，使其可以充分地调动自己的思维，进而紧跟教师的讲课节奏。但是这种方法对于调皮学生多的班级不适用，因为他们在自己的小组内进这种学习方式就是教师进行探讨问题时，可能会破坏组内成员的学习气氛，影响他们的学习。

2.探究学习

这种学习方式就是教师根据教材上的知识，找出其中蕴含的探究性试题。在课堂上对班级的学生进行提问。答案的多种多样会启发学生的发散性思维，使其大脑时刻保持一种高度紧张的学习状态，课堂上学生们都踊跃地回答问题，对于活跃课堂气氛也是一种不小的帮助。

三、积极迎战高考

学习数学比较消耗脑细胞，学生长时间的学习对于他们或许会产生不良的影响。因此，数学的课堂上，教师不仅要教会学生学习，还要寻找办法使其具有一个乐观积极的学习态度。态度对于一个人有着很大的影响，学生拥有良好的心态，学习的效率可以得到大幅度的增长，进而提高教师的教学质量，这对于学生的健康发展也有着积极的影响。

数学是高考的难点，教师对学生进行良好的数学教学，可以让学生把劣势变为优势，最终取得高考的胜利。学好数学，也是为学生以后的发展作铺垫。

参考文献：

方均斌.中学生数学提问意识与能力现状分析及思考［J］.数学通报，2005（8）.

（作者单位 浙江省苍南县马站高级中学）

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