生活”“挑战与未来”5大主题展厅、公共空间展示区及球幕影院、巨幕影院、动感影院、4D影院等4个特效影院。中国科学技术馆通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览，反映科学原理及技术应用。

“科学乐园”面向3至10岁儿童，让他们通过对展品的观察、操作、探索、体验，感受科学魅力，启迪科学思维、激发科学兴趣;“华夏之光”介绍中国古代四大发明及天文、陶瓷、建筑、青铜、冶铸、纺织、刺绣、中医中药、机械、手工艺等学科内容;“探索与发现”主题展厅围绕身边的自然现象运动、声音、光和电……展示科技的美妙和神奇;“科技与生活”展示科技发展对人类社会的影响，传播科技以人为本的观念，使人们感受科技创新为人类带来的福祉。该馆的穹幕影厅是世界上最大的穹幕影厅之一。穹幕直径27米，银幕面积约1000平方米，拥有470个座位。影厅建筑按加拿大IMAX标准设计，采用日本Astrovision Dome 70mm/10P 放映系统和美国SPITZ穹形银幕。

活动体验

2015年5月，北京市朝阳分院附属学校七、八年级学生，到中国科学技术馆进行物理学科研学活动。初中物理内容主要包括物质、运动、声光现象、力和电磁五部分。物理学科特点决定应从实验现象入手;但有些实验，如超导等一系列实验，在中学实验室很难完成。科技馆现有资源为学生观察这些实验现象和收集这方面资料提供方便。研学活动中，物理教师蔡凤霞通过实物模型向学生们讲解了与课本有关的物理知识，如鱼和潜水艇都能在水中浮沉等。学生小组之间互相交流，通过照相、摄像、记录、查阅资料等形式进行主动学习。该校教物理的张老师说：“学生通过亲身参与体验，在听、玩、读、看中，潜移默化地激发了学生学习物理的兴趣，让学生从现实生活中探索到科学的奥妙，加深对物理科学的理解。”七年级学生李帅说：“一天时间太短了，馆内的好多展台都没来得及看，周末有时间再来，争取都体验一下。”

与他一起的另一名同学说：“最有意思的是一位科研工作者穿着白大褂跟你说‘生铁、熟铁和钢的差别’那个画面有点小诡异，但它让我知道了，含碳量在2%至6.67%的是生铁，含碳量在0.05%至2%的是钢，含碳量小于0.05%的是熟铁。生铁敲起来硬而脆，可塑性好。最让人郁闷的是‘与门捷列夫的对话’。规定以抢问的方式来鼓励大家问问题。虽然是几个固定的问题，但真得声音很大地问，他才会回答你。一开始我对着他说了半天他都不理我，让我一度认为他坏了。后来上来个小胖墩，一吼两声，他就开始回答问题。当时我那个伤心啊！”

山东的一名家长为了奖励孩子考入重点高中，决定带他到北京旅游。这个孩子说：“当我来到中国科技馆时，从外观上看，中国科学技术馆就极具气势，像一个巨大魔方，仿佛它随时都能像变形金刚一样变成一个机器人，与我所在学校的实验室那种呆头呆脑的形状完全不一样。来科技馆的孩子们真多，我和父母排着长长队伍买票。四周和我年龄相仿的孩子们都没有那种被父母‘逼迫’的神情，都跟去游乐场一样兴奋。进到中国科技馆后，我才知道，这里就是一个巨大的知识游乐场。中国科技馆太大了，各种各样我从没见过的科技设备都充满了乐趣。我第一次明白了老师常挂在口边的话，知识的魅力是无穷的。一直到了傍晚，中国科技馆要闭馆了，我们一家人才恋恋不舍地离开。”

北京航空航天大学的新生王子轩是个科技迷。他到北京上学的第一个周末，就直奔中国科技馆。参观完中国科技馆后，他说：“一直都很欣赏中国古代的建筑、劳作器材、服饰和中医等。参观完后，更想对我们的先人致以崇高的敬意！在那样落后的科技水平下，他们的智慧以及吃苦耐劳的精神，真是让我无比崇敬！还有‘陶氏古观象台’，馆内十三根具有4100多年历史的柱子。通过观察太阳的投影来区分春分、种春谷、秋分和冬至四个节气，我才明白，果然是科学源自生活。”