#$$%#$$%
第#&么。这就侧重考查了学生的
#$$%年考试说明中规定的哲学常识部分考点是&国各省市的试卷中涉及到 ($
!# %
观部分的实现人生价值的条件和途径等% !$个考点根本没有涉及到。在考到的考点中联系、科学的发展观、坚持两分法防止片面性、矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾次要矛盾等考点几乎各这一点在文科 综合试卷的哲学试题中更是得到了强化。
教材和政治高考试题的生命力所在。#$$%年的哲学题就突出体现了这一特点。西柏坡精神和延安精神、坚持以人为本、可持续发展、构建社会主义和谐社会、国家的宏观调控、“三农”问题、荣、社会公正、生态安全等可 本 #$$%年考试说明中新增的哲学考点进)!题和江苏政治试卷第)试卷第##题和江 苏政治试卷第)&题考查了“在社会生活和经济活动中应提倡诚信”等。二、《考试说明》既是命 图、试卷 是哲学部 对性和 复习效率。—!""""—考生成绩的优劣与其对基 础知识位。
原理和重 拓展和深
!##$
经济现 试的要 !##% 全国统一考试要求及评价标准第&、$上形成 项较低
查基础知识应该是命题组的不懈追求。哲学部分的考查也不例外。
力。
!##$才能 考查考生知识的识记、理解和运用能力、理论联系实际的能力、分析解决问题的能力等。所以 理多角
一 两个新增
才成为 !##$ !##%年《考试说明》中的哲学部分若有新增和变化 !##%年高考命题的兴奋点。—!""""—第一章"唯物论一、单项选择题#$ %&・江苏・##
创业创新创优是新时期江苏精神的 核心内涵。弘扬“三
’$社会意识对社会存在具有能动的反作用 ($社会意识是社会存在的反映 )$社会存在决定社会意识 *$先进的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进 作用 +$ %&・江苏・#,
下面漫画给我们的启示是 ’$要善于抓住重点 ($要发挥人的主观能动性 )$要坚持具体问题具体分析
*$要善于抓住矛盾的主要方面 !$ %&・江苏・#&
下列选项中集中体现人类社会物质 性的是 ’$支配社会发展的规律是客观的 ($生产关系是一种客观的经济关系 )$社会是客观世界发展的必然结果 *$物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量 ,$ %&・广东・#-
.&号 / +%
一科学事实说明 ’$
($
谁已不再重要了 )$物质决定意识的原理受到了冲击 *$意识的力量带来了物质的成果 &$ %&・广东・+%
正处于并将长期处于初级阶段的科学论断。以下正确 的认识是 ’$社会主义初级阶段理论是一切从科学社会主义理论 出发得出的科学论断 ($
义必然经历的低级阶段 )$社会主义初级阶段理论是一切从我国生产力状况的 实际出发得出的科学论断 *$
论具有普遍性意义 0$ %&・广东・+#
理是 ’$社会意识与社会存在无关 ($社会存在决定社会意识 )$人的意识与自然环境无关 *$自然环境决定人的意识 -$ %,・全国・文综+,
下列关于书法篆刻艺术的表述
中国的书法篆刻艺术
! 是由古代帝王创造出来的 " 受中国文字和书写工具的影响 # 是受神的旨意创造出来的 $ 随社会发展而不断变化 ’$ !" ($ !# )$ "$ *$ #$ 1$ %,・全国・文综!+
随着人类改造自然的范围扩大 —!""""—
#$人类改造自然的同时也改变了自然界的客观规律 %$利用和改造自然必须以认识和保护自然为前提 &$受人类活动影响的自然失去了客观性 ’$改造自然必然以牺牲自然为代价 ($ )!・全国・文综*+
运会会徽“直接明确地传达着在中国人民和文化中世代 传承的无与伦比之美和宏大的精神力量”。关于精神力
!
"
# 精神力量可以脱离物质因素而存在 $ 弘扬和培育民族精神可使中国人民保持昂扬向上的 精神状态 #$ !" %$ "# &$ "$ ’$
!$ ,)$ )!・江苏*,
中国有,-
,-
,-
#$事物发展的总趋势是前进的 %$有了量变就有质变 &$中国的改革、发展必须从中国的基本国情出发 ’$我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 ,,$ )!・广东,.
! 任何事物都是一分为二的 " 事物的性质是不确定的 # 利用和改造自然必须以认识和保护自然为前提 $ 改造自然必须以牺牲自然为代价 #$ !" %$ !# &$ !$ ’$ "# ,*$ )!・天津・文综*+
三农”工作的中心是促进农民 增收。现阶段农民增收困难是城乡二元结构长期积累 的各种深层次矛盾的集中反映。我们要本着“求真务
说明想问题办事情要 #$分清主流和支流%$做到主观和客观的统一 &$重视内因的作用’$坚持适度的原则 ,-$ )!・江苏,.
#$客观事物的存在与发展不以人的意志为转移 %$世界上一切事物都是物质的 &$运动是物质的根本属性 ’$
,!$ )!・江苏,/
意识的能动作用突出表现在意识能够 #$反映事物的本质和规律 %$指导人们通过实践改造世界 &$
’$对物质起决定作用 ,+$ )-・新课程(
#$一切要从实际出发 %$人具有主观能动性 &$任何观念都是对客观存在的反映 ’$事物之间是普遍联系的 ,0$ )-・新课程,*
活动。这说明物质资料的生产活动是政治、科学、艺 术、宗教的 #$惟一源泉%$基础 &$全部内容’$最终目的 )-・
物理学家把由反粒子组成的物质称 作反物质。,(*/年英国物理学家狄拉克预言反物质的存 在。,((.年美国科学家发现在银河系上方约-+))光年处 有一个不断喷射反物质的反物质源。*))*年欧洲梭子研 究中心首次成功地对反物质原子的内部结构和物理特性 进行了研究。回答,.—,/题。
,.$
#$世界的本质并非是物质 %$人类可以有意识地改造自然 &$新事物总是层出不穷 ’$整个世界是客观存在的物质世界 ,/$人们对反物质的发现过程表明 #$意识能够决定物质 %$人的意识能够正确地反映客观事物 &$理性认识不必以感性认识为基础 ’$认识要透过现象看本质 ,($ )*・广东・河南・广西,0
古希腊哲学家克拉底鲁
他的错误在于 #$否定了事物的客观性 %$夸大了人的主观能动性 &$否认了事物的相对静止 ’$割裂了物质和运动的关系 *)$ ),・北京・内蒙古・安徽.
唯物主义和唯心主义 的根本区别在于是否承认 #$世界是普遍联系和变化发展的 %$世界是统一于物质的 &$意识对物质具有反作用 ’$世界是可以被认识的 *,$ ))・北京・安徽,)
四个同学就电脑算命现象发表了 —!""""— #$电脑算命是宗教信仰自由问题 %$电脑算命是个人生活喜好问题 &$电脑算命是迷信活动 ’$电脑算命是学习电脑的一种形式 (($ )*・广东・河南・江西*+
假如漫画中的“有了‘大
#$
%$
&$
’$
(,$ )*・北京・内蒙古・安徽-
的
#$实践是认识的来源和基础 %$科学理论对实践具有指导作用 &$主观与客观的统一是具体的、历史的 ’$理性认识比感性认识更可靠、更深刻二、不定项选择题*$ ).・江苏(-
#$两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立 %$
&$
’$两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题
($ ).・江苏(/
人的思维活动和认识发展是有规律
#$受到人的主观能动性的制约 %$不以人的主观意志为转移 &$是可以改造和创新的 ’$是能够被人们所认识和利用的 ,$ ),・新课程(/
*/(-
*/.(
#$新事物在旧事物的基础上产生 %$新事物发展不可能一帆风顺 &$新事物在与旧事物的斗争中成长 ’$新事物发展要经历由不完善到完善的过程 .$ ))・天津・江西,)
下列说法具有无神论意义的是 #$子不语怪、力、乱、神 %$天不变道亦不变 &$
’$
!$ )(・广东・河南・广西(/
因为 #$干部的权力是人民赋予的 %$干部是部门利益的代表者 &$吏治腐败是对人民利益的最大损害 ’$全心全意为人民服务是干部的行为准则三、简答题*$ ).・全国・文综,/
成为制约中国经济发展的重
根据上述材料分析我们应如何实事求是地解决电力短 缺的问题。一、单项选择题*$【答案】"’ 【解析】"
进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生
社会存在的发展起重大的阻碍作用。“三创”精神属于 —!""""—
有巨大的促进作用。
#$【答案】"% 【解析】"
&、’、( %。
)$【答案】"( 【解析】"
都是不以人的意识为转移的。物质资料生产方式具有
客观的。物质资料生产方式是人类社会发展的决定力
(。其他
是集中体现。
*$【答案】"( 【解析】"唯物主义与唯心主义是哲学的两个基本派
是物质决定意识。唯心主义则认为世界的本原是意识
主义。
(
定
力量能够带来物质的成果。
+$【答案】"% 【解析】"
%
其他选项是错的。
!$【答案】"’ 【解析】"
&、%的
(之说法是以偏概
,$【答案】"% 【解析】" -
!
的。于是可以排除&’。
# %、(
"#$
"# $
#
# %。
【说明】" -
去思考。
#
)
.$【答案】"’ 【解析】" -
发现& %
( (本
#
【说明】"
正确答案是最好的方法。
/$【答案】"% 【解析】" -
!
越不重要。去掉包含 ! 的选项&(。
# %
#$ 两个层次不同。
分析 #
证关系原理。去掉含 #
是%。
【说明】"
辑推理和巧妙的方法保证了我们解题质量与速度的有 机统一。
-0$【答案】"% 【解析】" -
# -)亿人口 &不符合题意。
) %、( %比( %。
--$【答案】"’ 【解析】" -
#
!
!
! 的选 项(。
)
"
"
"
去掉&。
* %
#$
$ %
【说明】"
!"#$ 这四个被选
"$
"$ 的&、%、(
-#$【答案】"’ 【解析】" -
除任何一个。
#
—!""""— 【说明】"
找到正确答案。
#$%【答案】"& 【解析】" #
先搞清材料的意思。材料的意思是树想“静”而风却 不停地吹。说明风这种客观的东西不因为树不想吹风
哲学道理是客观事物的存在与发展不以人的意志为 转移。
(、)、*都不符 &。
【说明】
"
题如果不 )
一点。
#+%【答案】"( 【解析】" #
作用。
)、*是错 )、*。
$ (。
【说明】"
全面掌握书本知识。
#,%【答案】") 【解析】" #
观事物的反映。
客观实际。&、(、*项不
【说明】"
#-%【答案】"( 【解析】"本题考查实践对社会发展的作用。物质资
(。
#!%【答案】"* 【解析】" #
现&
(
而没有讲人们对反物质如何改造。
$ ) *。
【说明】"
#.%【答案】"( 【解析】" #
&
事实上正好相反。
)
识的辩证关系。
$ *
讲人们通过发现反
+ ( (。
【说明】"
#/%【答案】") 【解析】" #
任何把运动和静止割裂开来的观点都是错误的。
)
)。
【说明】"解答这道题的关键在于把材料的含义搞清
具有客观性、是否正确发挥主观能动性、物质和运动的
’0%【答案】"( 【解析】"本题考查了划分唯物主义和唯心主义的基 本依据。唯物主义和唯心主义是哲学中的两大基本派
’#%【答案】") 【解析】"本题考查考生对宗教信仰自由这一知识点
& (项的 *项的说法 )是正确的答案。
’’%【答案】"& 【解析】"
上
&项。(、)、*项均
’$%【答案】") 【解析】"本题考查的是主观与客观的关系问题。毛泽—!""""— 东讲了认清中国国情与认清中国革命问题的关系问
就要做到主观与客观在新的历史条件下的统一。可
体的历史的统一。所以正确选项只能是#。二、不定项选择题$%【答案】"&#’ 【解析】" $ & &
心主义观点。而唯物主义与唯心主义是根本对立的。
( )
)。
* # & # 为这两个选 项反映的内容实质是一样的。
+
’。
【说明】"
分析它与漫画之间的关系。
(%【答案】")’ 【解析】" $
(
案)’。
【说明】"该题
础知识的掌握。
*%【答案】")’ 【解析】" $
确的。
(
*
定) &#
选)’。
【说明】"
关键的是要从材料的内容中找出它所体现的哲学道理。
+%【答案】"& 【解析】" #
)选项“天
关。故选&项。
,%【答案】"&#’ 【解析】"
$%【解题思路】" $ 事求是的角度分析解决电力短缺的问题。由于实事求
!
" 按客观规律 办事。
(
在后面结合材料中的相关内容进行简单的分析。
【解答】" $
(
【启示】"解答这样的试
历届高考试题研究出来的方法解题。
$--.
$% /,海淀高三第一学期期末练习$*
由积极的财政政策向稳健的财政政策的这一转变体现 的哲学道理是 ! 主客观的统一是具体的历史的统一 " 认识事物要一切以时间、地点、条件为转移 #
$ 不同的意识所起的反作用不同—!""""— #$ !
%$ !" &$ !"# ’$ !"#$ ($ )*海淀高三第一学期期末练习(+
()), !月被
#$人的意识可以正确地反映客观事物 %$意识具有巨大的能动作用 &$民族精神对一个人的健康成长有重要影响 ’$社会的进步取决于人们的思想水平 -$ )*东城高三教学目标检测(!
因就是突出了民族文化两个独具特色的“切入点”。一
#$保留文化传统 %$坚持从实际出发 &$积极发展旅游业 ’$树立全局观念 )*宣武高三质检..—.(
族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳 勇敢、自强不息的伟大民族精神。”回答,—*题。
,$
使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。从哲学上
#$
%$正确意识对事物的发展有积极的推动作用 &$
’$正确意识对事物发展起决定作用 *$从()),年!
!
"
#
$ 以人民群众的根本利益为出发点 #$ !" %$ #$ &$ !"# ’$ !"#$ "" )*辽宁实验中学高三模考./—.+
中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等
境界往往使人回味无穷。回答 0—/题。
0$意境最充分地体现了 #$主观和客观的统一 %$形式和内容的统一 &$社会和个人的统一 ’$继承和创新的统一 /$
此基础上生出“景外之景”、“象外之象”、“韵外之致”。
#$艺术创作是意识能动性的集中体现 %$艺术创作不需要反映现实生活 &$艺术创作不是由客观存在决定的 ’$艺术创作纯属人的主观创造 "" )*河北高中毕业班综合练习./—.+
())-年.)月..日至.,日召开的中共十六届三中全 会通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干 立全面、协调、可持
济体制改革的指导思想。据此回答+—!题。
+$“以人为本”的执政理念是在党领导人民进行社会主义 现代化建设的实践中逐步形成的。这体现的唯物论观 点是 #$
%$
促进作用 &$实践是认识发展的动力 ’$联系具有普遍性 !$
进经济社会和人的全面发展确立为深化经济体制改革 的指导思想。这体现了 #$意识对物质的依赖性 %$物质对意识的决定作用 &$意识对物质的反作用 ’$思想对经济改革的决定作用 .)$ )*黄冈高三调研考试..
列选项正确的是 #$
反映 %$
展规律的预测 &$
物发展规律的预测—!"###— $%事物是不可捉摸的 !!% "&郑州高中毕业班第一次质量预测!"
’""(年第’)
*!人死亡和)""
+%规律具有客观性 ,%有些规律是人类无力改变的 -%事物的发展是前进性和曲折性的统一 $%
事物 !’% "&郑州高中毕业班第一次质量预测!.
额头上沁出汗珠。
含的哲学道理是 +%事物是运动变化发展的 ,%意识对物质具有反作用 -%外因是事物变化发展的必要条件 $%
!)% "& )
有的贡献。
号召向任长霞同志学习符合 +%意识的能动作用原理 ,%联系的普遍性原理 -%矛盾的特殊性原理 $%内外因辩证关系原理 ## "&潍坊高三统考!"—!!
!(—!&题。
!(%人类有意识地处理人与自然关系的基本前提是 +%自然物本身的属性 ,%承认自然界的客观性 -%科技的发展水平 $%社会生产力的发展程度 !&%’""(年!’月’*
可提前向社会发布预报或警报。这表明 ! 意识能够正确地反映客观事物 " 意识能直接作用于客观事物 # 人们能够认识规律并能利用规律 $ 人们能够发现规律并能创造规律 +% !" ,% "$ -% "# $% !# !*% "&江苏海安中学高三调研!.
学道理是 +%客观必须和主观相一致 ,%事物的发展是前进性与曲折性的统一 -%思想总能正确地反映客观实际 $%主观与客观的统一是具体的历史的统一 !.% "&南通部分学校高三综合测试/
这幅漫画蕴涵的哲理是 +%人们对事物的评价不存在统一的标准
,%意识对物质的反映会因人而异 -%不同意识对事物所起的作用不同 $%事物的性质随人的意识而改变 !0% "&南通部分学校高三综合测试!"
’"
是不可能的。很多增高产品却人为地夸大了它的作 用。那些增高产品的虚妄广告宣传违背的哲理是 +%人们改造自然物的活动要以承认自然的客观性为 前提 ,%人类的产生是自然界长期发展的结果 -%有意识的利用自然物和改造自然物是人的本质能力 的体现 $%
着密切的关系 !/% "&南通高三九校联考试卷!.
的要求是—!!"""— #$
%$
&$
’$
()$ )*无锡高中毕业班考试!+
在())+年!!月!, 帕罗 夫再次和计算机“-.’— *
(/(的总比分结束 了全部战斗。这一事实表明 #$电脑必将取代人脑 %$电脑与人脑的功能将趋于一致 &$电脑的功能已超过人脑 ’$电脑能够充分模拟人脑的部分功能 (!$ )*浙江杭州部分学校高三模考!+
命题。
#$唯心主义%$唯物主义 &$悲观主义’$教条主义 (($ )*西城抽样测试(!
算机芯片技术每!0 个月就要更新一次。这一事实 表明
#$正确的意识对事物发展起促进作用 %$事物的运动、变化是无条件的、绝对的 &$事物的发展是前进性和曲折性的统一 ’$实践是认识的来源和动力 (+$ )*黄冈高三调研*
下面这幅漫画上的“打虎英雄” #$是典型的形而上学者 %$看到了意识对物质的能动作用 &$违背了物质决定意识的原理 ’$否定了意识对物质的能动作用 (*$ )*济南高三统考 1
于“燕山雪花大如
#$都来自于客观世界 %$都是对客观事物正确的反映 &$都是对客观事物的主观臆造 ’$都来源于人脑 (2$ )*南京高三第二次质检!)
凡是唯物主义都认为 #$
%$意识是客观事物在人脑中的反映 &$事物是普遍联系的 ’$社会存在决定社会意识 (3$ )*南京高三第一次质检 0
#$物质对意识具有能动作用 %$主观意识有时是第一性的 &$意识具有能动作用 ’$具体问题要具体分析 (1$ )*南京高三第一次质检!0
())*年!月*日!(时+2
()时 2(分向地球发回第一条信息。美 国宇航局宣布这一登陆计划取得成功。这一事实表明 #$人们发挥主观能动性可以利用和改造规律 %$
事物 &$人们发挥主观能动性可以创造一切 ’$
(0$
)*南通高三第一次调研!)
稻、小麦、棉花、玉米、大豆、油菜等作物的新品种二百 多个。这一情况说明 #$物质世界是人类创造的 %$人类能够有意识地利用和改造自然 &$物质世界与人的意识是相互依存的 ’$人造物质可以脱离天然物质而存在 (,$ )*南通四县高三联考!*
#4 主张物质和意识具有统一性的辩证唯物主义观点 %4 主张思想就是物质的唯心主义观点 &4 认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点 ’4 夸大了意识能动作用的主观唯心主义观点 +)$ )*南通四县高三联考!2
这是 #4 古代朴素唯物主义观点 %4 客观唯心主义观点 &4 主观唯心主义观点 ’4 形而上学的观点 +!$ )*苏州市高三教学调研!0 —!!"""— #$
%$
&$
’$
()$ )*无锡高中毕业班考试!+
在())+年!!月!,
夫再次和计算机“-.’—弗里茨”打 *
(/(的总比分结束 了全部战斗。这一事实表明 #$电脑必将取代人脑 %$电脑与人脑的功能将趋于一致 &$电脑的功能已超过人脑 ’$电脑能够充分模拟人脑的部分功能 (!$ )*浙江杭州部分学校高三模考!+
命题。
#$唯心主义%$唯物主义 &$悲观主义’$教条主义
(($ )*西城抽样测试(!
信息技术革命的浪
算机芯片技术每!0 个月就要更新一次。这一事实 表明 #$正确的意识对事物发展起促进作用 %$事物的运动、变化是无条件的、绝对的 &$事物的发展是前进性和曲折性的统一 ’$实践是认识的来源和动力 (+$ )*黄冈高三调研*
下面这幅漫画上的“打虎英雄” #$是典型的形而上学者 %$看到了意识对物质的能动作用 &$违背了物质决定意识的原理 ’$否定了意识对物质的能动作用 (*$ )*济南高三统考 1
席”的精彩论述。语文老
#$都来自于客观世界 %$都是对客观事物正确的反映 &$都是对客观事物的主观臆造 ’$都来源于人脑 (2$ )*南京高三第二次质检!)
凡是唯物主义都认为 #$
%$意识是客观事物在人脑中的反映 &$事物是普遍联系的 ’$社会存在决定社会意识 (3$ )*南京高三第一次质检 0
#$物质对意识具有能动作用 %$主观意识有时是第一性的 &$意识具有能动作用 ’$具体问题要具体分析 (1$ )*南京高三第一次质检!0
())*年!月*日!(时+2
()时 2(分向地球发回第一条信息。美 国宇航局宣布这一登陆计划取得成功。这一事实表明 #$人们发挥主观能动性可以利用和改造规律
%$
事物 &$人们发挥主观能动性可以创造一切 ’$
(0$ )*南通高三第一次调研!)
随着科学技术的发
稻、小麦、棉花、玉米、大豆、油菜等作物的新品种二百 多个。这一情况说明 #$物质世界是人类创造的 %$人类能够有意识地利用和改造自然 &$物质世界与人的意识是相互依存的 ’$人造物质可以脱离天然物质而存在 (,$ )*南通四县高三联考!*
#4 主张物质和意识具有统一性的辩证唯物主义观点 %4 主张思想就是物质的唯心主义观点 &4 认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点 ’4 夸大了意识能动作用的主观唯心主义观点 +)$ )*南通四县高三联考!2
这是 #4 古代朴素唯物主义观点 %4 客观唯心主义观点 &4 主观唯心主义观点 ’4 形而上学的观点 +!$ )*苏州市高三教学调研!0 —!"###—
$%意识对客观事物的反映受到多种因素的制约 &%必须具体分析事物之间的联系 ’%
(%个人活动与社会发展相互制约、相互作用 )"% *+常州市高三教学情况调查!*
"**)年!*月!,
行!+
$%社会存在与发展的规律是客观的 &%运动是物质的根本属性和存在方式 ’%人类能够认识和掌握规律 (%人的认识能力是无限的 ))% *+宿迁市高三第二次考试-
$%世界本质是物质的 &%意识能正确反映客观事物 ’%主观与客观是具体的历史的统一 (%绝对运动与相对静止是辩证统一的 )+% *+连云港市高中毕业班质检.
大内需的方针、积极的财政
这一做法符合下列哲理 $%
&%意识对物质具有能动的反作用 ’%意识能够正确反映客观事物 (%意识的能动作用要受物质决定作用的制约 )/% *+ !)
口无言。这个小故事表明 $%事物的客观实在性依赖于人们能否感知 &%运动是物质的根本属性和存在方式 ’%物质是不以人的意志为转移的客观实在 (%人的意识对客观事物的反映是有差别的 ),% *+ !)
李时珍的“窥天地之真而达造化之极”这句话说明 $%
展的 &%
造福 ’%
(%人们对客观世界的改造要按照传统的方法进行 )-% *+桂林市高三模考!*
漫画中两个人的说法体现了 $%唯物主义与唯心主义的对立 &%辩证法与形而上学的对立 ’%集体主义与个人主义的对立 (%教条主义与经验主义的对立 )0% *+桂林市高三模考!+
“人的头
这一说法强调的是 $%理性认识依赖于感性认识
&%意识对客观存在的反映是能动的 ’%必须透过现象认识本质 (%主观同客观的统一是具体的历史的统一二、不定项选择题!% */江苏部分重点中学高三统考)!
下列说法中符合唯物主义根本观点的有 $%存在就是被感知 &%物是观念的集合 ’%
(%
"% */广东部分重点中学高三综合测试)"
于他 $%认为人对花的感觉是对花的存在的反映 &%认为花的存在离不开人对花的感觉 ’%认为人对花的感觉离不开花的存在 (%主张人对花的感觉是第一性的 )% */广东部分重点中学高三综合测试))
%
价正确的是 $%二者都属于唯心主义的观点 &%
’%意识对同一事物的反映受主客观条件的影响是有差 别的 (%二者都坚持了唯物主义的观点 +% *+宿迁市高三第二次考试",
映的哲理是—!"###— $%物质不能脱离意识而存在 &%物质的具体形态因意识的作用而改变 ’%意识对物质具有反作用 (%意识对客观事物的反映具有多样性三、简答题!% )*海淀高三第一学期期末练习"!
##材料一#我国+(,约占世界的-.
世界的/*.以上。人均+(,排名世界!))
低于世界平均水平。
材料二#北京奥组委重申了“节俭办奥运”的方
造价从"0%1 /"
运场馆之一五棵松篮球馆造价缩减过半。
/% )-西城抽样测试/2
恩格斯曾把意识喻为“地球上最美的花朵”。请运用有
!
/ !% )*广州部分重点中学高三调研"3
辽宁省的锦州机场可行性研究报告设计的某年旅客吞 吐量为/!! !%2
力的!.
量严重不足。
/% )-南京市高三第一次质检"3
"% )-宿迁市高三第二次考试"2
定办事情成功与否。一、单项选择题!%’#本题考查了学生运用所学的哲学知识分析问题和解
!"#
$
$ 项要舍弃。
/%&#本题考查了学生对意识的能动作用的理解。$项正
&
(项
"%&#
&。$项片
仅是其中的一个方面。(项与题干无关。
-%&#该题结合十六大报告考查学生对中华民族精神的认
$说法不 (中“决定作用” &。
*%(#题中 !"#$ (。
3%$#解答本题的关键在于“去粗取精”。&、’、(三个选
$ $。
2%$#
&、’、(
选出符合题意的选项。—!"###— $%&# ( )与题意不 &。
*%’#该题考查意识对物质的反作用。答案为’。
!+%)#
的因素。
!!%&#本题考查了学生对规律的客观性的理解和运用。
)
人类无法改变规律。’、(
!,%(#本题考查了学生对物质和意识的辩证关系的理解
(正确。
!-%&#向任长霞学习的是
&。)、’、(与题干的指向性 不符。
!"%)#人类有意识地处理人与自然关系的基本前提就是 承认自然界的客观性。
!.%(#组合题可用排除法快速选出答案。
!
物质具体形态的变化。
"
条件。
!/%(#
经济、社会发展的实际情况作出的。&项颠倒了 主客观的关系。)项不符合题意。’项观点是错
件影响。
!0%)#人们对事物的评价存在客观的标准。事物的性质 &、(项应排除。
相符。
!$%&#
客观规律。)、’项与题意不符。(
然界的存在和发展是客观的。
!*%)#此题要注意问的角度是
是夸大了主观能动性。
,+%(#题干只能说明( &、)、’错。
,!%)#
质的反映。唯心主义的根本观点是认为世界的本
辨清两者的含义就能比较容易地选出正确答案为 )项。
,,%)#
)正确。
,-%’#
故’项正确。
,"%&#
&项正确。
,.%)#&
(
&、’、(项均 不符合题意。本题答案为)项。
,/%’#&
) (项属唯
,0%) ,$%)#&、(
)正确。
,*%(#把“心”的“诚”与“不诚”作为事情“灵”与“不灵”
-+%)#
-!%&#
&正确。
-,%’#
故’项正确。
--%)#
)正确。
-"%)#方针政策属意识范畴。
-.%’#
-/%)#&
是绝对运动和相对静止的统一。(
本题答案为)项。
-0%&#漫画中两个人讨论的内容是关于世
—!"###—
$。
%&’(#
(正确。二、不定项选择题!’)*#
唯物主义的根本观点。$、(项的观点是唯心主义
中要重视
+’(*#
义的表现。
%’$)#
,’*三、简答题!’【试题解析】#我国基本国情是生产
运会。
+’【试题解析】# !
! 意识能正确地反映客观事物。意
的本质和规律。
"
# 意识具有计划性、目的性和创造性。
+
!
土”之中。
" 意识要随着客观事物和实践的发展而发 !’【解题思路】#强 调了目标切近者“成”与“不成”的命题。学生一定要从
【试题答案】# !
+
从实际出
%
,
【试题评析】#本题不仅考查了学生对基础知识的掌握 还考查了学生的辩证思维能力。要求学生对
+’【试题解析】# ! 意识能够正确反映客观事物。不同的
" 人的认识受到主观因素的制约。由于人们的利益立
#
不能说大家都有理。
在于
%’【试题解析】# !
必须首先坚持一切从实际出发。
+
%
! +--,年.月
的这种做法违背的哲学原理是—!"###— $%物质决定意识&%意识对物质有反作用 ’%一切从实际出发(%具体问题具体分析 )%建设与经济发展水平相适应的社会保障体系的哲学依 据是 $%
&%
’%量变是质变的前提和必要准备 (%矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的 *%
学寓意是 $%
&%
’%
(%物质和物质具体形态的运动都是绝对运动 +%
$%办事情要坚持一切从实际出发的原则 &%办事情必须着重抓好主要矛盾 ’%
(%矛盾主要方面决定事物的性质 ,% ,-.
出符合中国手机用户心理的电子消费产品。这表明 $%矛盾具有特殊性 &%整体高于局部 ’%办事情必须做到一切从实际出发 (%具体问题具体分析是解决矛盾的关键 "%弘扬和培育民族精神的哲学依据有 ! 正确的意识能促进客观事物的发展 " 正确的价值观对人们认识和改造世界有指导作用 # 理想转化为现实需要充分发挥主观能动性 $ 国家具有组织和领导精神文明建设的职能 $% !#$ &% !"# ’% "#$ (% !"$ /%
$%
&%正确的价值观对人们认识世界和改造世界具有导向 作用 ’%
作的前提 (%事物总是变化发展的 0%
《玉楼春・春景》中的名句。清代著名诗评家王国维在
全出。”但同时代的著名文论家李渔却在《窥词管见》里
$%都不符合审美法则 &%认识不一定是由客观存在决定的 ’%意识能否正确反映客观事物受主观因素的影响 (%主观客观是不可能统一的 1%民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。一
自立于世界民族之林。这主要说明
$%精神和物质在一定条件下可以相互转化 &%认识对实践具有巨大的指导作用 ’%科学的意识对事物的发展有巨大的推动作用 (%精神和物质是不可分割的 !-%
———上级对下级层层 ———
———官出数字。这副对联警示人们 $%
&%
’%
(%
!!%
持一切从实际出发就必须 $%解放思想、实事求是 &%具体问题具体分析 ’%立足国情、了解国情 (%坚持以经济建设为中心 !)%)--+年 1
先后袭击了加勒比海地区。美国、海地、多米尼加、波 多黎各、牙买加、古巴、委内瑞拉等国均遭受了不同程 。
这表明 $%
&%人可以认识和利用规律 ’%
问题 (%人类对环境的破坏活动是暴发自然灾害的根本原因二、不定项选择题!%在高水平的竞技赛场
促成了中国队的胜利。这表明 $%女排的精神状态对比赛结果具有决定性作用 &%
’%良好的精神状态对女排夺冠有重要的促进作用 (%
##“人民最精致、最珍贵和看不见的精髓都集中在哲学
华”。据此回答)—+题。—!"###— $%下面关于哲学的理解正确的有 &%哲学是科学的世界观和方法论 ’%哲学是系统化、理论化的世界观 (%哲学是对具体科学的概括和总结 )%哲学是世界观和方法论的统一 *%我国要进一步繁荣发展哲学社会科学是因为 &%哲学社会科学是认识、改造自然环境的重要工具 ’%哲学社会科学是理解、变革人类社会的理论武器 (%哲学社会科学是培育、提高国民素质的重要思想要素
)%哲学社会科学是传承、弘扬民族精神的根本载体 +%
&%
’%哲学的发展都是建立在已有的思想和精神基础上 (%
)%哲学就是时代的精神 ,%
立共产主义远大理想。一定不能让我们的青少年成为 资本主义腐朽思想的俘虏。”这是因为 &%意识的能动作用必须以物质的决定作用为前提和 基础 ’%意识的能动作用包括认识世界和改造世界 (%错误的意识对事物发展起阻碍作用 )%
健康成长能起促进作用三、简答题!%##$--+
请从辩证唯物论的角度对这一观点进行简要评析。
$%##
想、实事求是、与时俱进是我们党坚持先进性和增强创 造力的决定因素。”
路线的哲学理论依据。四、辨析题!%##
利益的工作纳入规范化、制度化、法制化的轨道。
!%&#哲学原理与哲学
$%’#
*%( +%(#
展要坚持科学发
个选项中只有( (。
,%(#
(。
.%’# !
"%(#&、’、)说法均与题干的指向性不一致。
/%(#
事物的反映往往会出现这样或那样的差异。两人对
事物的反映也不一样。
0%(#&、’、) ( 项正确。
!-%&#
& (、)项的说法 都不符合材料的内容与要求。
!!%(#
&、’、(、) ( (。
!$%&#
(、)不符合 &。二、不定项选择题!%(#取得 (项符合题意。&’)
$%’()#
&错误。
*%&’()#
点都正确指出了发展哲学社会科学的重要 意义。
+%’(#选项&
)说法错误。
,%()#材料说的是树立正确和错误意识的原因。&说的 内—!"###— $、% $、%。三、简答题!& 【答题思路】#
不需要进行过多的联系。
【试题解析】# !
"
的发生。
#
践所证明。人们对客观事物的正确认识不断扩展、加 深。世界
【试题评析】#开放性试题的答案可以从多个角度进行
不是、也不需要背答案。
’&【解题思路】#解放思想、实事求是、与时俱进都属于用
思想、实事求是、与时俱进是我国三代领导人的伟大创
【试题解析】
# !
(
)
时俱进是统一的。
【试题评析】#本题主要考查考生的理解能力和分析能
的理解能力和分析能力围绕所考查的问题展开层次清 楚的分析说明。四、辨析题!&【解题思路】#解答此题的关键是找出辨题成立的条
【试题解析】# !
要做具体分析。如果法律、法规和政策的制定是建立在
(
历史的统一。所以这一说法是不全面的。
【试题评析】
#
。—!"###—第二章#辩证法第一节#联系地发展地看问题一、单项选择题!$ %&・江苏・!
含同一哲理的是 ($
)$
*$
+$
,$ %&・江苏・!,
($矛盾双方的相互转化 )$新事物代替旧事物 *$前进性和曲折性的统一 +$量变到质变的过程 ’$ %&・江苏・!-
家。”这体现了 ($社会变化总是循环往复的 )$人类社会是变化发展的 *$人民群众是历史的创造者 +$社会发展是有规律的 .$ %&・广东・!/
!吨废报纸 0/&%公斤再生纸 0 少砍 !1 棵树。废报纸的循环再利用与树木、环境、经济、社
($复杂多样的)$不可捉摸的 *$因人而异的+$固定不变的 &$ %&・北京・文综・’&
漫画和成语往往蕴涵着深刻 的哲理。与图!%漫画反映相近哲理的成语是图!%($ )$
*$ +$
-$ %,・全国・文综’!
作为分工的一个特定的领
而它便由此出发的特定的思想材料作为基础。”这说明 ($
)$哲学的发展都是建立在已有的思想基础上 *$哲学的发展就是用新观点代替旧观点 +$哲学理论要创新就必须抛开已有的思想材料 1$ %,・全国・
现实的发展给我们提出了许多新
当是 ! 自觉地把思想认识从教条主义的观念中解放出来 " 坚持马克思主义的基本立场不动摇 #
$ 一切行为和认识都以马克思主义经典著作中的论述 为标准 ($ !"# )$ "#$ *$ !#$ +$ !"$ /$ %,・广东・河南・广西!,
,%%!年/月’!
第一个国家生态工业园区在广西贵港市正式建立。它
糖———制糖废料制造酒精———酒精废液制造有机复合 ———蔗渣造纸———黑液碱回收。从哲学上
($事物是普遍联系的 )$事物是变化发展的 *$整体和部分不可分割 +$新事物必定战胜旧事物 "$ %,・广东・河南・广西!.
从蒸汽机车、内燃机车、
速度越来越快。这表明 ($新事物是对旧事物的彻底否定 )$新事物是旧事物矛盾演变的结果 *$事物的任何变化都是根本性质的变化 +$事物的发展是一个由低级到高级的过程—!"###— $"% "$・北京・内蒙古・安徽$"
一只桶边由长短不一
低的那块木板。这说明 &%外因是事物变化发展的条件 ’%
(%矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的 )%整体和局部是相互依赖、不可分割的 $$% ""・天津・江西$*
基因是指生物性状遗传的基本
源。这表明 &%矛盾贯穿于事物发展的始终 ’%矛盾双方在一定条件下可相互转化 (%事物之间存在着客观的普遍的联系 )%实践是认识发展的动力 $!% "$・广东・河南・江西$+
小灵、、小敏在参加冬令 。
&%把握知识之间的内在联系 ’%掌握整体和部分的辩证关系 (%通过实践发现新的规律 )%正确处理人与自然界的关系二、不定项选择题$% ""・新课程,,
-" 展。
$---年信息产业给美国增加了."/"亿美 0)1 的$"2
济增长的贡献率达,"2 $"
."2
&%发展是内因和外因共同起作用的结果 ’%发展是从量变到质变的过程 (%新事物有着强大的生命力和远大的发展前途 )%新事物的成长要经历艰难曲折的发展过程 !% ",・新课程,"
始终保持
新境界。”这是因为 &%与时俱进是辩证唯物主义的根本要求 ’%与时俱进是马克思主义的理论品质 (%与时俱进是我们党坚持先进性、增强创造力的决定 因素 )%
,% "$・广东・河南・江西!3
唐代诗人白居易的《大林
多人对此提出疑义。北宋科学家沈括曾在四月登庐山
$"" "%*4。
$!""
平地气温约低/4
&%事物在发展过程中必然会形成不同的发展阶段 ’%世界上的任何事物都是对立统一的 (%事物的发展具有多样性和复杂性 )%事物存在和发展的状况受具体条件制约三、简答题$% "+・全国・文综,3
我国拥有,""万平方千米的“蓝
!"",
$""//%/
-%+2
析“眼前利益与长远利益”之间的 关系。四、辨析题$% ".・江苏・,*
$%【答案】#’ 【解析】#“一发”与“全身”体现的是部分与整体的关 —!"###—
必作于易”体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化的 原理。故选 $。
!%【答案】#$ 【解析】#
那些上升的、向前的、进步的运动变化趋 向才是发展。发展的实质是新事物的产生和旧事物的
事物发展的两种状态。所以应选 $。
&%【答案】#$ 【解析】#
(、)在题目中 没有体现。
*%【答案】#’ 【解析】#联系具有普遍性、客观性、多
说事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固
关系说明联系的复杂多样性。
(不合题意。
+%【答案】#’ 【解析】#
意思最为接近。
,%【答案】#$ 【解析】#
()是错误的。
【说明】# "
!
解答创造有利条件。
-%【答案】#’ 【解析】# "
! 是符合题意的。这样可以排除$ !
观察 "
去掉( &
#
这样我们就可以排除)。
【说明】#
高解题精度。
.%【答案】#’ 【解析】#本题考查学生对联系原理的理解程度。题干
说的是甘蔗与制糖以及制糖与造纸、造纸与黑液碱回收 之间的联系。这两个生态链都表现了事物之间的相互
以正确选项应该是 ’。题干未涉及事物变化发展、整体
应排除$、(、)三项。
/%【答案】#) 【解析】#本题考查考生对新事物代替旧事物的实质、
越快。所以正确选项应该是 )。
"0%【答案】#) 【解析】# "
!
&
*
相符的只有 ) )。
【说明】#
""%【答案】#( 【解析】#
考生根据题中的提示选出符合题意的哲学道理。只有 (项表述了基因、基因试验及基因研究成果之间是客
(选项是最符合题意的选项。
"!%【答案】#’ 【解析】#
棉、木板等
握知识间的内在联系。所以 ’项为最佳选项。二、不定项选择题"%【答案】#( 【解析】#
(是该题的正确答案。
【说明】#
前综合考试命题的一个必然趋势。正确解答这种试题
!%【答案】#’$() 【解析】# "
!
—!"###—
必作于易”体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化的 原理。故选 $。
!%【答案】#$ 【解析】#
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事物发展的两种状态。所以应选 $。
&%【答案】#$ 【解析】#
(、)在题目中 没有体现。
*%【答案】#’ 【解析】#
说事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固 有联系改变事
关系说明联系的复杂多样性。
(不合题意。
+%【答案】#’ 【解析】#
意思最为接近。
,%【答案】#$ 【解析】#
()是错误的。
【说明】# "
!
解答创造有利条件。
-%【答案】#’ 【解析】# "
! 是符合题意的。这样可以排除$ !
观察 "
去掉( &
#
这样我们就可以排除)。
【说明】#
.%【答案】#’ 【解析】#本题考查学生对联系原理的理解程度。题干
说的是甘蔗与制糖以及制糖与造纸、造纸与黑液碱回收 之间的联系。这两个生态链都表现了事物之间的相互
以正确选项应该是 ’。题干未涉及事物变化发展、整体
应排除$、(、)三项。
/%【答案】#) 【解析】#本题考查考生对新事物代替旧事物的实质、
浮列车的发展
越快。所以正确选项应该是 )。
"0%【答案】#) 【解析】# "
!
&
*
) )。
【说明】# 四个备选项本身正
""%【答案】#( 【解析】#
考生根据题中的提示选出符合题意的哲学道理。只有 (项表述了基因、基因试验及基因研究成果之间是客
(选项是最符合题意的选项。
"!%【答案】#’ 【解析】#
握知识间的内在联系。所以 ’项为最佳选项。二、不定项选择题"%【答案】#( 【解析】#
(是该题的正确答案。
【说明】#
前综合考试命题的一个必然趋势。正确解答这种试题
!%【答案】#’$() 【解析】# "
!
—!!"""—
就是该题的正确答案。
#$%
&#$%都是该题的正确答案。
【说明】"由于高考有这种不一定只根据某种知识解题
热点。
’(【答案】"$% 【解析】"本题考查联系的条件性、矛盾的普遍性及特
&、# $项事物
$
% )( 【解题思路】" )
!
上述眼前利益与长远利益之间的关系结合材料进行 分析。
【解答】" ) !
【启示】
"
解题 方法。四、辨析题)(【解析】"
) !
【答案】
" !
场交易的基本精神。讲诚信体现了关心人、尊重人、尊
"
个人与他人、社会的关系就会和谐。诚信不仅有利于他
#
全面的。
【点评】"
的辩证思维能力与理解、分析问题的能力。一、单项选择题)( *+东城高三教学目标检测!*
篮到坟墓”覆盖全社会的高标准、广福利的社会保障制 !*世纪 ,*
以及工作效率降低。这表明 &(社会存在决定社会意识 #(事物都是变化发展的 $(想问题、办事情要坚持从实际出发 %(事物的变化是一个从量变到质变的过程 !( *+江苏部分重点中学高三统考),
的文化内涵。如华山的道教文化、泰山的儒家文化、嵩
因此成为旅游胜地。由此可见 &(个性化的旅游资源容易吸引游客 #(不同事物包含着不同的矛盾 $(事物的因果联系是多种多样的 %(整体功能的最佳发挥有赖于事物要素的优化组合 ’( *+江苏部分重点中学高三统考)-
的积极意义在于
&(鼓励人们看问题要从整体着眼 #(要求人们不去重复别人做过的事情 $(鼓励人们要具有创新精神 %(鼓励人们提高活动的预见性和自觉性—!"###— $%江苏启东中学高三模考&—
一位干部
会失去领头雁的作用。据此回答(—%题。
()
发展 *)决定着事情的成败 +)决定着事物的性质 ,)影响着事物全局的发展 -)受其他事物的决定和影响 %)
用。”这个比喻意在告诫干部要 *)一切从实际出发 +)
,)按规律办事 -)主观符合客观 .) $%南京部分重点中学高三联考/"
*0 任何事物之间都存在着相互影响、相互制约的联系 +0 人们可以创造条件建立新的具体联系 ,0
-0 一事物与周围事物的联系是事物存在和发展的条件 1) $%无锡高中毕业班考试/!
今天
变人们的思维方式和生产方式。这说明 *)物质决定意识 +)真理对社会实...