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五年级数学教学工作总结
(2017—2018学年度第二学期)
本学期即将结束,回忆这个学期,在数学教学上我从各方面严格要求自己, 结合五年级两个班学生的实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业,有计划、有组织地开 展数学教学工作。
为使今后的工作取得更大的进步, 现对本学期教学工作总结如 下:
一、认真备课和反思
备课包括备教材、备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟
定采用的教学方法。
作为年轻教师我们要做到每一课都有备而来, 每堂课都要做 好充分的准备。
二、自我完善,不断增强专业技术水平
作为教师我们要努力提高专业技术水平, 提高教学质量,使课堂讲解清晰化,
条理化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅。在课堂上充分发挥学生的主观能
动性,调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,不但让学
生好学,更要学生乐学 。
三、致力于数学教学的优化
1. 注重课堂气氛的活跃。
数学学习本身就与生活有密切的联系, 数学源于生 活,用于生活。
在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围, 将生活中的 场景运用到数学教学之中, 尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景, 使学生能比较 直观形象地理解知识。
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2. 注重学科的多元整合。
各门学科之间都存在着联系。
在进行教学时我注重 各门学科的整合,从而拓宽了学生知识的广度,也有助于学生知识的学习。
3. 注重与学生的交流。只有与学生进行良好的交流,学生才愿意把心里话跟你说, 遇到问题时才会把你当成帮助他的对象。
作为教师要善于理解学生, 理解学生就 是给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。
四、认真批改作业
布置作业做到有针对性, 有层次性。作业不但包括当堂练习还包括课后作业。
当堂练习要当堂进行集体讲评, 及时纠正学生的错误。
课后作业要批改及时、 认 真,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结, 做好作业批改记录, 上课时要 进行透彻的评讲,以防止学生再犯相同的错误。
五、认真做好后进生转化工作
班上学生中,学习中下者居多,所以 "抓差补缺 "工作尤为重要。本学期,我 除了在课堂上多照顾他们外, 另外抽时间对他们进行了辅导。
同时我还对他们的 点滴进步及时给予鼓励表扬。
激发了他们的求知欲和上进心, 使他们对数学产生 了兴趣。
六、存在不足及努力方向。
首先,数学教学方法还需要进一步改进。因为
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是年轻教师,所以对学生学习生活环境了解较少,所以在采取教学方法时存在欠 缺。在以后的教学时,我会多了解学生,听取他们的意见,改进自己的教学方法。
其次,学生学习数学的方法还需要进一步指导, 能力培养还需要进一步加强。最 后,争取家长的配合和支持,力争取得较好成绩。
总体而言,这学期的教学有得有失,对于“得”我会把它当作自己的财富,
对于“失”我会在今后的教学中努力去改善,所以今后更应该多学习,多总结, 努力提高自身素质,使自己走上一个新台阶。
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