幼儿大班教师个人工作计划

　这学期我带的是大班，是很特殊的 1 学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。

　1、班级情况分析 ?

　我班有 35 名幼儿，这些幼儿对我来讲，都是新面孔。上学期在那 3 位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性情活泼，开朗，会主动和老师交换问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在 1 些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。

　2、教育教学方面 ?

　我们将继续贯彻{幼儿园教育纲领}，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，和丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子行将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字和拼音，使孩子们能够熟练的掌握。

　3、教师专业成长方面 ?

　教师的 1 言 1 行直接影响孩子，因此只有提高本身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的 1 年里，要继续学习专业知识，提高专业水平，多向有经验的老师请教，不断寻求创新意识。

　4、班级特点 ?

　1、做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。

　2、处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。

　3、为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小学打下良好的工作。

　5、家长工作方面 ?

　父母是孩子的第 1 任老师，教育好孩子离不开价值的配合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、书信的情势与家长探讨教学经验，和反应幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合搜集相干的主题资料，丰富相干的知识，及时指点催促孩子完成作业，促进亲子关系。

　以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，获得更好的成绩。

　1 个悠闲快乐又短暂的暑期生活已结束了，我们又回到熟习的幼稚园中。新的学期新的知识，我们将继续认真学习不断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行动。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，增进体智德美全面发展。

　通过 1 年的工作和学习我已有小小经验。新学期刚开学，幼稚园的领导赋予我为大班的班主任工作。作为 1 个班的班主任不但是 1个班集体的组织者，领导者和教育者。还要面对上级领导的重担，本着以幼儿为本，服务家长的目标展开班级管理工作，增进全班幼儿身心全面和谐地发展。因此，为使 1 个班构成坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能依照培养目标，成长为德、智、体全面发展的 1 代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作计划。

　班主任工作是幼儿园工作管理的 1 部份，为了切实地弄好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指点纲领》的基本精神为指点，结合本园具体的工作要求与唆使，本着以幼儿为本，服务家长的目标展开班级管理工作，增进全班幼儿身心全面和谐的发展。

　1、幼儿发展目标 ?

　本人 1 来以都是持着同 1 种态度，关爱每个孩子，对孩子做到 1仁，以满腔的热忱、尊重的态度去对待每位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的展开，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、相互帮助的把班上的教学工作和卫生消毒工作做到位。并且保持每周开 1 次班会，与班级教师沟通班级的幼儿情况。发现问题，及时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在 1 个温馨舒适的环境下开心的度过每天。

　经过中班 1 学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情，能朗读诗歌，复述简单的.故事等等;在艺术方面：幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较饱满，能正确辨别色彩，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作;在健康方面：晓得了许多健康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还掌握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在 1 些问题：

　(1)常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。

　(2)大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺少自信。

　2、创造性的发展

　经过 1 学期有计划的培养和幼儿本身年龄的成长，幼儿的创造力发展地特别快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的奔腾，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出独有的创造性。如在创造性活动中从独自地顽耍到现在能和他人1 起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即 1 些艺术活动上，如歌唱、舞蹈、绘画都有 1 定的创造性。

　3、社会性的发展 ?

　幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部份幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵照幼儿园 1 日生活规则，学会用礼貌用语与他人沟通。有 1 定的辨别是非能力，能简单的评价自己和他人的行动。但新生的自制力较差，不受集体纪律束缚。有几个幼儿较孤僻，不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性情完全相反;多数幼儿还极缺少与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这些都是本学期教育重点。

　天寒地冻，北风呼呼，转眼间，本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的几个月，我担负大{2}班的保教工作。在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、任甚么时候间随地严格要求自己。虚心学习他人的长处，根据整合课程的内部实质意义及要求，不断进行研究和探索，改进新的教学要领。1 切以幼儿办事为主，严抓完全及通例教育，本学期在顺利中安全度过。

　在课堂教学中，我将 5 大领域：健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合，以”备好课是上好课的关键”入手，根据新大纲、新教材、新课程进行开导式教学，以”赐顾帮衬全部、重视个别”为基本点，把游戏穿插于教学当中。激起幼儿的兴趣，使每一个幼儿成为教学勾当的主体。好比：在给幼儿讲故事《5 兄弟》时，我先让幼

　儿按依次看图片，引导幼儿用英、汉两重语言说出 5 兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后开导幼儿说出 5 兄弟是长在我们身体里、工作时需要的5 个器官。最后讲故事《5 兄弟》，让幼儿思虑会商，并答复：故事中讲了 5 兄弟各自的作用是啥子?为了使幼儿兴趣不减，做”找 1 找”游戏，要求个别的、小组的、集体的分别进行。勾当结束后，弹唱歌曲，《5 指歌》，如许既勾当了各个手指，又认识了大拇指、食指、中指、无名指和小拇指。整节课将语言、科学、艺术等有机的结拼凑，使每一个幼儿在教学勾当中变得积极主动，不但轻松的学到了 5 兄弟的英文说法，而且还认识了 5 兄弟的重要作用及手指名称，收到了良好的效果。

　在课程内部实质意义方面，严格依照每个月主题勾当，以”主题内部实质意义为脉搏，延伸内部实质意义为网络”，将知识”由点及面，由面到点”的向幼儿进行传授。9 月的主题勾当是”秋季”，我在各种勾当中先让幼儿晓得啥子是秋季?秋季有哪 1 些风景特点?再从秋季的风景延伸到让幼儿认识常绿树和落叶树，并用叶子的开导教幼儿学数 50 以类的数，3 以内的分化与组合，认识了各种色彩，物体的形状等。还路程经过进程秋季让幼儿晓得是收获的季候，认识了稻子、玉米等粮食作物，从而使幼儿晓得粮食是农民伯伯种的，晓得了节俭不浪费的重要性。10 月的主题勾当是”我爱祖国”，我起首让幼儿看 1 些关于国庆大典、风景名胜的碟片，让幼儿了解到我国是 1 个地大物博、风景娟秀、物产丰富的国家。

　用歌曲《国旗多美丽》引导幼儿认识了北京天安门、国旗、国徽和国歌。还用歌曲《我们的祖国是花园》向幼儿简略介绍我国的 1些风俗习惯，风土人情，使幼儿晓得我国是 1 个多人的共同体的国家，天下人民团结，生活幸福。用图片让幼儿认识军队，并在勾当中让幼

　儿学扮解放军，使他们开端了解解放军是守卫祖国的卫士，有了他们，人民才能安身立命，我们才能安心念书。了解我国的 1 些建设成绩，激起幼儿具有酷爱祖国、酷爱故乡、酷爱父母、酷爱他人的社会主义感情，101 月的主题勾当是”路”，在勾当中我把”路”1 种分为我们脚下走的路，另外一种分为成长之路来教学 ?

　俗语说”看百遍，不比手动 1 遍”，幼儿虽小，但他们已具有了 1 定的动手能力，在各种勾当中让幼儿多动手，不但可以训练其身体各部份的调和性，而且还可以开发他们的智力和想象能力。可以说，培养幼儿的动手能力不可藐视。因此，我在教学勾当中根据幼儿的兴趣让他们写简略的数字，画自己喜欢的作品，用纸折自己心爱的飞机、轮船、扇子等，西席在幼儿动手的进程中只作指点或参考，且鼓励为主，让幼儿自己开动脑筋，阐扬想象，以此使他们手指及手段的肌肉取得训练，为以后到达灵活应用打下基础。在勾当中，我尽可能让每一个幼儿都动起来，并多训练那些性情内向、不善表达、动手极差的幼儿，取长补短，培养他们的自信心，使她们在勾当中不断体验乐成，让他们每一个幼儿主动成为勾当的积极参与者。

　在安全卫生教育与管理中，以”安全第 1，责任重于泰山”为准则，重抓安全与卫生管理。以”警察 110”、”火警 119”，教育幼儿不玩火，向幼儿讲评用火知识及防护要领。教育幼儿分辨好坏，怎样保护自己，晓得爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与他人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅户牖等，及时消除安全隐患。要求幼儿稳定倒水，稳定扔垃圾，稳定涂乱画，任甚么时候间洗手，自己学穿着，做力挽狂澜的事。使幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中，我任甚么时候间拖扫教室、睡房、水房、大厅等勾当场所，每天保证幼儿有 1 个清洁舒

　适的勾当环境。对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的两重消毒。每天检查幼儿的穿着，起床后扎好幼儿的衣裤，时刻关心每一个幼儿的变化和吃喝情况。做好御寒保暖、防暑降温的工作，尽可能做到 1 切让家长放心，幼儿开心，保证幼儿的身体取得健康发展。

　在本学期的工作中，我与本班老师共同调和，主动做好班上的 1些工作，常常与家长交换幼儿在园的发展情况。为了使家长了解幼儿在园的所学内部实质意义，任甚么时候间将幼儿的手工作品展现在”谁最乖，我最乖”的栏目里，并与主持人任 1 起写好每个月的幼儿发展情况，和每周的周工作计划。本学期幼儿各方面的情况良好，学到了很多知识和技能，在以往的基础上，自理能力有所提高，变得更讲文明、懂礼貌，绝大大都还是老师的好助手。但某些工作中也有不尽人意的地方，以后我会更加努力，时刻检讨和查检寻觅自己尽可能弥补 1 切不足，以良好的形象为人师表。

　很快，1 年又过去了。在不知不觉中，我又要迎来了新的 1 学期。对新的学期的工作，我已准备好了迎接 1 切。每当我感到工作劳累的时候，我看到孩子们 1 张张蓬勃生气的脸，1 双双懵懂的眼睛，我的心里就免去了所有的不快感。在大班里，是孩子们在幼儿园的最后的1 个时期，所以，为了给孩子们传授更多的知识，留下更多的美好的回想，也为了帮助做好衔接小学的工作，我做了以下的总结：

　1、班级情况分析 ?

　通过近段时间的视察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在平常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮助他人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有 1 定距离。有的幼儿，自制力较差，?所以需要加强常规方面的训练。努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大

　家 1 起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每位幼儿负责，每位家长负责的主旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

　2、教育教学方面 ?

　1、继续深入学习《纲领》,并根据〈纲领〉中精神,不断提高本身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、和本土文化和时事信息。展开生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。

　2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会展开“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿搜集有与主题相干的视频、影象、图片或书籍，提早提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐 ?

　3、抓好幼儿平常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。约请幼儿 1 起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。

　3、教师专业成长方面 ?

　教师的 1 言 1 行直接影响到孩子，因此，只有提高本身的素质才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里?要继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的寻求创新意识?为班级开设有特点的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子遭到最良好的教育。

　4、环境创设方面

　为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有相当重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物资环境?也要为孩子创造宝贵的精神环境。为孩子提供与主题相干的资料，渗透到活动区活动和平常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培养孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。

　5、保教方面 ?

　1、充分利用自然因素,展开体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

　2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

　3、公道安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如?饭桌”3 净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

　新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着。我要把上学期的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定以下计划：

　1、思想方面 ?

　始终如 1 地酷爱祖国，拥戴党的领导，酷爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。重视个人性德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

　2、个人业务

　作为 1 名教师，除要具有良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具有较高水平的业务技能。本学年我将重视开辟视野，随时记下可鉴戒的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

　3、教学方面 ?

　关注课堂教学，把平常的每节课都当作公然课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。即便把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合本身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。

　4、教研工作: ?

　我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助。对素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助落后生,采取各种措施使他们得到进步。

　5、出勤: ?

　在工作中我 1 定要做到不迟到,不早退,听从领导分配,平时团结同志,尊老爱幼,做到相互关心,相互爱惜。作为 1 名教师,我 1 定自觉遵照学校的各项规章制度,工作严肃认真,1丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交代的工作。

　6、学期目标：

　通过本学期教学，使学生构成 1 定的化学素质，能自觉应用化学知识解决生活中的化学问题，构成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。希望在期末考试中所教班级都能获得好成绩。

　在公司工作了已有 3 个年头了，虽然我还是 1 个公司最普通的文员，但是我已完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再砺，在接下来的 1 年中，我会做的更加的出色!

　新的 1 年是 1 个充满挑战、机遇与压力开始的 1 年。在这里工作已过 3 个年头了,在此，我订立了 xx 年度工作计划，以便使自己在新的 1 年里有更大的进步和成绩。

　1)发扬吃苦刻苦精神。面对仓库中事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种环境，在沉重的工作中磨练意志，增长才华。

　2)发扬孳孳不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博学多才，在向书本学习的同时注意搜集各类信息，广泛吸取各种“营养”;同时，讲求学习方法，端正学习态度，提高学习效力，努力培养自己具有扎实的工作基础、辩证的思惟方法、正确的思想观点。力求把工作做得更好，建立本部门良好形象。

　3)当好助手。对主管交代的工作努力完成并做好,增强责任感、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。完成自已分内工作的同时能够主动帮主管或同事分担 1 些工作。和同事互帮互助，共同保持和谐的工作环境。

　4)熟习公司新的规章制度和业务展开工作。公司在不断改革，订立了新的规定，特别在公司目前正在进行的 7s 推行工作中，作为公司 1 名老职员，必须以身作责，在遵照公司规定的同时全力配合。

　以上，是我对 xx 年的工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。展望 xx 年，我会更加努力、认真负责的去对待每项工作。相信自己会完成新的任务，能迎接 xx 年新的挑战。凭仗我自己的不断努力，加上领导和同事的帮助，我在新的 1 年工作就会更加的出色。

　1、基本情况分析：

　本班有幼儿 35 人，大部份幼儿来自农村，由于有了两年半的幼儿园生活基础，大部份幼儿活泼好动，喜欢参加艺术活动，愿意动手动脑，愿意表演，展现自己。但也有部份幼儿胆小，不愿意在大家眼前展现自己，为了增进幼儿更好发展，针对幼儿不同特点，特制定本计划。

　2、领域目标：

　艺术领域 ?

　音乐 ?

　歌唱 ?

　1、能用自然好听的声音有表情地歌唱（音域以 c1—c2 为主），能大胆地、独立地在集体眼前进行歌唱表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演情势歌唱（齐唱、独唱、领唱，简单的两声部轮唱）。

　2、能感受并表现两拍子、3 拍子、4 拍子等节拍的特点。

　3、能为熟习而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。

　韵律活动 ?

　1、喜欢参加韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿态与他人交换的乐趣。

　2、能感受、记忆音乐的基本情绪变化，并能及时地随音乐的变化而变换动作，有韵律感地做各种有变化的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。

　3、能够在动作表演进程中学习选择并较熟习地使用 1 些简单的道具。

　演奏活动 ?

　1、愿意参与打击乐演奏活动，能应用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲，成心识地在音色、音量上与集体调和 1 致，声音和谐、好

　听。

　2、尝试根据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型，并能正确地根据教师指挥的手势开始、结束和变化演奏。

　3、能自觉地遵照集体打击乐演奏活动中的 1 些常规。

　欣赏活动 ?

　1、有聆听音乐的情趣和良好习惯，能参与集体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏进程中的快乐。

　2、能感受个性鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感，加深对进行曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的认识，产生 1 定的联想，用外部的动作加以反应。

　3、尝试根据音乐特点所描绘的形象及情节展开想象，并应用不同的艺术表演情势（如文学、美术、韵律动作等）表达对音乐的感受和理解。

　美术 ?

　绘画 ?

　1、尝试应用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现，体验美术活动的乐趣。

　2、初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟习的物体。

　3、能熟练地找出不同形状纸的中心，围绕中心进行图案装潢。

　4、尝试选择表面有凹凸的材料，体验拓印画（版画绘制）的乐趣。

　手工 ?

　1、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简单的组合和装潢，制作有趣的玩具。

　2、学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿熟习的生活物象。

　3、在中班基础上学习用多种技法将纸折成物体的各个部份，组合成整体物象。

　欣赏 ?

　欣赏并能理解各类美术作品、富有地方特点的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。

　3、活动安排 ?

　2 月份 ?

　第 1 周 ?

　主题 1 爱心对对碰 ?

　次主题 1 团团圆圆 ?

　第 2 周 ?

　次主题 2 甜甜蜜蜜 ?

　次主题 3 快快乐乐 ?

　第 3 周 ?

　主题 2 ?

　次主题 1 光影大世界 ?

　次主题 2 超级变变变 ?

　第 4 周 ?

　次主题 3 快乐转转转 ?

　次主题 4 ?

　生活小百科 ?

　3 月份 ?

　第 5 周

　主题 3 桃花朵朵 ?

　次主题 1 花红柳绿 ?

　次主题 2 莺歌燕舞 ?

　第 6 周次主题 3 欢身笑语 ?

　第 7 周主题 4 我就是我 ?

　次主题 1 独特的我 ?

　第 8 周次主题 2 能干的我 ?

　次主题 3 英勇的我 ?

　4 月份 ?

　第 9 周主题 5 房子大观 ?

　次主题 1 我们的房子 ?

　第 10 周次主题 2 动物的房子 ?

　第 11 周次主题 3 特殊的房子 ?

　5 月份 ?

　第 12 周主题 6 开心大王 ?

　次主题 1 快乐在身旁 ?

　第 13 周次主题 2 我是开心果 ?

　第 14 周次主题 3 节日大家乐 ?

　6 月份 ?

　第 15 周主题 7 大自然的礼物 ?

　次主题 1 天然氧吧 ?

　第 16 周次主题 2 野生动物 ?

　次主题 3 绿色菜篮 ?

　第 17 周主题 8 ?

　次主题 1 小学您好

　第 18 周次主题 2 准备好了 ?

　第 19 周次主题 3 再见了 ?

　4、教学措施 ?

　1、通过环境设计为幼儿创设良好的学习氛围。

　2、通过丰富多彩的活动设计，让幼儿动手、动脑，主动取得知识，如：经典游戏，主题教育活动。

　3、家园互动，为幼儿提供更多材料。

　4、将知识融入不同的生活活动中，如包饺子、做元宵、舞龙、38 庆祝会、欢庆 61 等。