小学英语教师工作计划

为了大面积提高英语教学质量、 提升自身素质为目标， 结合学科

自身的特点，特制定小学英语教师工作计划。

小学英语教师工作计划范文模板一

一、学好理论知识，更新教学观念，提高自身素质

新时期的英语教学又有了新的要求， 为了适应这种新形势， 不被

淘汰，力争成为学者型的教师，在理论学习方面需要做到以下几点

1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》 ，要围绕减

负、素质教育、创新教育等热点问题，结合教学实践，通过专题学习

和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育

观和学生观。

2 、要坚持通读二、三种英语教学刊物，及时了解英语教学的动

态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路 ;同时，结合自己的

教学实践， 吸收并消化他人的先进的教育经验， 不断练好自身的英语

教学内功，从而更好地适应素质教育对英语教师所提出的更高的要

求。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确

定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

4 、认真研读一本教育专著，做好读书笔记，勤于思考，并做到

学以致用。

二、努力抓好教学常规，改革教学方式，提高教学效率

抓课堂教学常规的落实， 英语学科教学质量的全面提高， 关键是

落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，

课堂教学是主阵地，必须做好以下几点

1、要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转

变学生的学习方式 ;改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式，研

究和设计科学、新颖、活泼、开放型的英语课堂教学模式 ;

2 、英语课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习

惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养 ;坚决做到面向全体学生，

照顾不同程度、 不同层次的学生的学习需要， 研究和实施分层分类教

学 ;努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高英语课堂教学效率。

3、对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工

作，提高教学质量。

4 、认真研读《英语课程标准》 ，对本册教材进行分析，加深对教

材的理解，并以新课改理念为指导思想， 结合实际认真备好每一节课。

5、在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导

学生看课外书。

6、让学生在学习中能坚持认真倾听教师或同学的发言，能积极

参与课堂讨论，发表自己的见解， 能对自己和他人做出较适当的评价，

有初步的合作意识，能做到活动操作整理有条有理、作业认真、书写

整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。

三、加强与本组内教师的交流学习， 进一步提升自己的教育教学

水平和自身素质。

以参加集中学习， 培训和自学自研相结合为主要形式， 进一步深

入领会课改精神， 加深对课程标准的理解， 正确把握本年级的教学要

求，以课改理论指导教学实践，认真及时进行反思，提高课改理论水

平。

1、积极参加省，市，区，校各级的课改培训和学习，夯实自己

的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思

自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为 ;

2 、积极参加校本教研，按时参加学校和科组组织的教研学习，

听课，评课，交流，讨论，座谈等活动，集思广益，博采众长。

3、积极开展集体备课活动，明确教学的重点难点，对疑难问题

进行探讨 ;

4 、认真研究教材，制作教学课件。

5、认真及时反思自己的教学行为，每月作好教学总结和每周做

好课后反思。

6、认真撰写论文， 争取有一篇论文获得省级以上奖励或者发表。

7、利用网络进行网上教研和教学交流。

小学英语教师工作计划范文模板二

一、指导思想

教学工作， 紧紧围绕着本校的教学工作计划， 结合本学期工作要

点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的 "备、教、

批、辅、考 " 。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实

际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合

素质，特制定本学期的教学工作计划。

二、主要工作任务

1、认真学习 " 新课程理念 " ，了解新的教育教学资源查阅相关教

学活动信息， 观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像， 学

习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自

学笔记，并有一定的质量，全学期 8 次。在本学期末上交一篇高质量

的教学论文、案例或教学反思。

2 、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念

下教学工作的需要， 虚心向他人学习， 取长补短，相互促进共同提高。

在本学期按学校要求听课 18 节以上，内容真实，并有一定质量

的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，

做好自学笔记，按时完成。

3、认真理解掌握 "备、教、批、辅、考 " 的基本要求。

4 、认真做好学校 "三、五" 工程 "基础型 " 队伍建设实施细则的制定

工作，做好 "基础型 "教师的初评工作。

三、英语教学工作

在本学期我担任四年级的英语教学。

　 教学小学低年级英语， 面向

全体学生，以学生的发展为宗旨 ,始终把激发学生的学习兴趣放在首

位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，

培养学生良好的学习习惯。

　 本学期的英语教学， 我从以下几个方面做

起

(一)教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2 、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做

到大胆开口，发音正确。

4 、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的

话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

(二)教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2 、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做

到大胆开口，发音正确。

4 、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的

话语和录音。

(三)主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，

让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2 、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大

量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4 、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做

到整洁、规范、正确地书写。

5、根据 "备、教、批、辅、考 " 的基本要求，每堂课结束后进行

检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在

新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。