0 2020 关于实习总结报告怎么写

　实习总结报告 1 ?

　1、实习目的 ?

　透过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的潜力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。透过这次实习，使我们进 1 步理解和领会所学的基本理论，了解计算机技术和信息管理技术的发展及利用，较为系统地掌握计算机利用技能和信息管理技能，把所学知识与解决实际问题相联系，能够利用计算机处理工作中的各种信息，培养我们发现问题、分析问题和解决问题的潜力，从而提高我们从事实际工作的潜力。

　2、实习好处 ?

　生产实习是 1 个极其重要的实践性教学环节。透过实习，使学生在社会实践中接触与本专业相干的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼学生综合应用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的潜力，把理论和实践结合起来，提高实践动手潜力，为学生毕业后走上工作岗位打下必须的基础;同时能够检验教学效果，为进 1 步提高教育教学质量，培养合格人材积累经验。计算机是 1 门对实践要求较高的学科，透过专业实习，使学生能熟习有关计算机专业的各个领域，使学生毕业后能胜任与本专业相干的工作。

　大学继续教育 5 年中学习了很多，经历了很多，得到的是学习潜力、处事潜力和 1 些专业知识。可应对社会，我们经验太少，思想单纯!毕业实习，给了我们 1 个了解社会，增加经验，熟习工作单位的机会。锻炼自己的动手潜力，将学习的理论知识应用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有益于融会贯通。同时，也能开辟视野，完善自己的知识结构，到达锻炼潜力的目的。

　1切都是为了让实践者对本专业知识构成1个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。另外透过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的潜力，了解设计专题的主要资料，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

　3、实习单位调研状态 ?

　我的实习单位__信息网络有限公司__分公司(以下简称__分公司)是__国有资产出资参股成立的有限职责企业，座落在美丽的光明广场西侧。20__年起，透过收购买断方式前后整合了 5 区 1(市)有线电视网络，投资建设了高新区有线电视传输网络，目前现有从业人员754 人，下辖 7 个区(市)公司和 11 个职能部室。__分公司作为__有线电视传输单位，主要负责__有线广播电视网络的建设、开发、经营和管理，以向__市民带给有线电视服务为主业，以有线电视收视保护费为主要收入。1 向承当着国家、省、市党政专用信息网和全市有线电视的传输重担，是国家、省广播电视主干线的中继站，连接北京至福州的信号传输;负责__市委、市政府机要和自动化办公、电视会议专用网的运行和保护。

　4、实习资料 ?

　我实习所在的部门是广电网络机房，主要从事__市中地区的网络维修服务工作。实习的前 3 天我们参观了公司的整体组成结构、机房管理方式、装备的基本作用等;随后的日子里有作为实习生，我在机房，进行实战训练，从最基础的硬件知识开始，比如拆机、装机等;逐步的深入的网络方面，包括网线的制作、路由器/交换机的配置，和网路拓扑结构的设计等。

　办公室的同事还给了我 1 些有关部门运营和计算机保护的公司的规章制度，让我对公司运营状态和计算机计网络保护--个性是系统

　保护有了必须的认识，真正体会到了 1 个国有企业单位对人事的重视，理解了技术服务部的电脑保护工作虽然是企业部门运营的 1 个小侧面，但关系到企业在广大市民心目中的形象，我们中有经验的先辈还给我仔细讲授了计算机保护的每款注意事项，常常领着我去进行顾客回访、产品市场调查;以后，又让我参与了 1 些具体的工作，比如约定顾客、维修单开立、对外宣扬。

　硬件知识的学习中，我们具体有拆机、装机、安装系统，和务必的硬件驱动程序和公道的划分分区，具体工作中要留意谨慎，特别注意接口的方向。对出现的问题要多思考，然落后行解决，凭 1 人之力完成不了的疑惑就虚心请教他人或与小组人员进行交换讨论。我们定期会开会讨论，1 齐商量在实际操作中遇到的困难，并共同解决，共同进步。记得有 1 次，电脑总是无故重启，检查所有硬件设施后还是未能解决，最后直接拆机除尘、换内存条还是毫无进展，合众人之力，究其缘由，本来是由于此处电压不稳，也正值用电高峰，使用稳压器以后困难也就消失殆尽了。对不同的问题，我们经过总结有不同的处理办法，要逐一尝试排除直至解决问题为止。

　作为实习生，我严格的要求自己，甘于吃苦，任劳任怨，尽心尽力，遵照公司的规章制度，主动打扫办公室卫生，尊重领导，保护领导的威望，适应领导的工作习惯、工作方法、工风格格和工作特点。主动向领导、向办公室同志学习，扬长避短，加强沟通，促进了解，提升潜力。对领导和办公室交办的平常文字材料，即接即办，保证按领导的要求按时、准确办结，不断提高工作效力。

　我的领导逻辑性较强，凡事爱有个来龙去脉，对这样的领导就要在谈工作时要讲事实，摆观点，有分析有推理，了解领导的工风格格和特点，目的是为了更好地做好工作。固然，在尊重领导的条件下，

　要勇于提出自己的观点，要有保护真谛的精神。在调和与本部门领导的关系时，对待当事人要热忱周到，庄重大方，言行得体，不骄不躁，建立起 1 言 1 行，都直接、间接地影响办公室或领导的形象的意识。

　虽然实习用到的计算机专业的知识不多，但是我依然能够感觉到自己的计算机知识还是不太扎实，如果要学以致用，还需要进 1 步加深自己的知识水平。

　在实习期间，我深切地感遭到，技术服务部是 1 个团结、上进、充满活力的大众。应对工作上的困难，大家总是相互帮忙，直至解决困难。全部部门和睦相处，就像 1 个温馨的大家庭。而部门领导就是这个家庭中的家长，给每一个人很大的空间自由发挥。从他们身上，我真正体会到了”敬人、敬业、高效、高水平服务”的真实好处，体会到了服务部”服务、奉献”的好处，体会到了”创造完善、服务社会”的服务理念，明白了甚么是”创新就是生活”。

　令我感动的是，每当我遇到困难向大家求助时，谁都会忘我的告知我;我对能到这样的公司实习感到自豪，感到自豪。我很庆幸自己能在这样有限的时间里，在这么和谐的气氛中工作、学习，和同事们 1 齐分享快乐，分担工作。所以我努力向同事学习，不懂就问，认真完成领导和同事交给我的每项工作。部门领导和同事也都尽力帮忙我，给我有关知识。

　5、实习总结 ?

　在这短暂的实习期间中，我学到了许多书本上学不到的知识。从学校走向社会，重要面临的问题便是主角转换的问题。从 1 个学生转化为 1 个单位人，在思想的层面上，务必认识到 2 者的社会主角之间存在着较大的差异。学生时期只是单纯的学习知识，你能够有很好的同学，很好的朋友，大家相互嘘寒问暖，没必要尔虞我诈。而社会

　实践则意味着继续学习，并将知识利用于实践，学生时期能够自己选取交往的对象，而社会人则更多地被他人所选取。存在着利益关系，又工作繁忙，就多了份人情圆滑。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这 1 点还是不够的，而是务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这类主角的转换。

　透过实习使我对计算机有了更具体认识，透过对计算机的具体操作和亲身实践巩固了课本上学的知识，在这个基础上把所学的计算机利用专业理论知识与实践密切结合起来，培养自己实际工作潜力与分析潜力，到达学以致用的目的。理论与实际的结合，学校与社会的勾通，进 1 步提高了自己的思想觉悟，业务水平;特别是视察分析和解决问题的实际工作潜力，实习的 1 个重要功能，在于应用教学成果，检验教学成果。应用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识、尝试性地利用与实际的工作中。

　经过这段实习，我有些慌张，我意想到自己其实不成熟，并没有做好将要走上社会的准备工作。我还有太多的地方需要改良，思想上的，生活风格上的，我就应捉住这次实习机遇，用最快的速度进步，掌控住自己的不足，在今后的生活中注意锻炼。为适应以后的工作，为之打好基础。

　实习，是开端也是结束。实习的同时也让我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我会继续努力，完善自我。更加努力的奋斗下去。

　实习总结报告 2 ?

　转眼间我的实习生涯已过去近 3 个月。记得之前，我带着对教师职业的神秘感，踌蹰满志地来到__小学，经过近半年的实习后，我终究尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了很多东西。我觉得这次实习

　之行我没有白来，我在这 1 个学期学到的东西比我大学学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的终究目的就是要学以致用，做 1 名合格的教师，而在这次的实习进程中，我们所学的知识终究得到了实践。

　回顾这段时间的实习工作，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为 1 名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那末繁忙，但自己真的实践后就觉得并不是想象中的容易。作为 1名小学班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈这段时间来我在美术教学中的 1 些心得。

　1、听课 ?

　在实习 1 开始我便开始去听课，在听课进程中，我发现每一个听课的老师都很认真地做笔记，我作为 1 个实习生就更应当认真去学习。听了 1 节课，我认认真真的几下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。虽然之前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从 1 节课中我们可以学到如此多的东西，不管是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的交换等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，不管这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。

　2、充分的备课 ?

　作为 1 名教师，想上好 1 节课，充分的备课是绝对是占主要地位。每一个年级每一个班级每位学生都是不同的，这是便需要教师在课堂进行认真的探索，备课不但备内容还需要备学生，进行 1 个周到的课程计划，除写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教

　学材料。在教学进程中，自始至终能依照计划进行教学。展开以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。坚持向指点老师学习、请教，这个进程也能学习到很多平时学不到的知识。

　3、调动学生的积极性 ?

　大家都知道，“兴趣是求知的源泉，学习的动力”。浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。孩子的求知_1 般都很强，除书本外知识外，他们更想了解的是课外知识，对大千世界他们总是充满了好奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到更多相干的知识，让他们了解更多的知识层面，使课堂不至于由于课本的局限而过于烦闷。

　4、作业的点评 ?

　1 节课的最后 1 个环节便是作业点评。作业点评是学生能力提高的重点。指点老师要求我首先应当肯定孩子们，然后再给予更多的观点看法，由于每一个孩子都各有自己的想象力，自己的想法，1 幅好的美术作品是天然浑成的，孩子们的作品正是体现着这 1 点，作为老师就应当多鼓励学生，让学生在鼓励中成长。

　5、班主任工作 ?

　第 1 次当班主任，我很多东西都不知道怎样去做。我的指点老师给了我很大的帮助，教会了我很多东西。_年_班的学生是 1 群热忱的孩子，在第 1 天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟习起来了，就在 1 周后，我已基本上能吧我们班学生的名字记住了，由于他们每一个人都很有特点。

　我作为班主任，主要的工作是：早上 7 点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡查上课况;可以说，做 1 个班主任，就是要把几近 1 天里的大半时间都放在学生身上，而且还要

　时刻注意学生的学习和生活上的问题。主动去引导和与学生交换，以便能更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题。积累好管理班级的方法很重要，我的管理班级方法就是：

　1、选好班干部，明确班干部任务。

　组织能力强、有号令力的班干部能很好凝聚全部班集体，组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学牢牢团结 1 起的班集体，继而构成良好的班风和学风。在我实习的__班，小班干部的个人号令力很不错，但是还没构成管理整体，没有明确班干部的责任。

　2、制定好 1 套公正严明的班规。

　培养好了 1 个班干部团体，还必须制定 1 套公正严明的班规，有赏有罚，班干部管理班级时有法可依，同学们共同保护，全部管理才可有序持久进行下去。在我的班里，1 开始，没有制定班规，班干部管理起来挫折多多，同学们对强调的问题 1 而再、再而 3 地重犯。协助原班主任制定班规，全班同学通过履行以后，全部班的班风有提升了 1 个阶梯。

　3、仔细留意学生，及时解决问题。

　学生毕竟还小，出错误在所难免，作为师者，平时要多留意学生，及时了解他们遇到的问题，引导他们学会去处理挫折、处理问题。将有些毛病止于萌芽当中。

　4、留给学生足够自由处理问题的空间 ?

　学生的潜力是无穷的，作为班主任，每时每刻都应当给与他们信心与支持，并且学会放手，让学生学会独立处理问题。

　总的说来，实习期间我的美术教学和班主任工作顺利美满完成，经过这次实习，提高了我的专业水平，教学水平，班级管理能力;也看到了我的不足的地方，在启发和引导学生积极创新能力的方法方式

　上，还存在个体差异不同对待的欠缺;和家长沟通上的欠缺;课堂教学中不完善现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向，我要以后的教学中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”争取早日成为 1 名合格的小学教师! ?

　实习总结报告 3 ?

　1、实习目的 ?

　财务会计实习的建设主要是为了提高我们的实际利用水平。在实习进程中，通过做分录，填制凭证到制作帐本来巩固我们的技能。通过财务会计实习，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高应用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的 1 个检验。通过实际操作，不但使得我们每一个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有 1 个较系统、完全的认识，终究到达会计理论，会计实践相结合的目的。

　2、实习内容 ?

　在毕业实习中我们以企业的经济业务为实习资料，应用企业会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等并在这基础上应用所学的财务管理学中的知识对单位财务数据的勾稽关系做出公道的财务评价。在学了两年的基础会计以后，我们虽然掌握了理论知识，但对把这些理论应用到实践还是有 1 定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。尽人皆知，作为 1 个会计人员如果不会做账，如果不能够把产生的业务用账的情势体现出来，那末就不能算做会计。

　在实习中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，

　收付款人等等的填写。接着填写相干的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据相关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账和其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实习报告。

　在本次会计实习中，我们实习的内容以 1 个较小的单位的会计资料为基础，结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介，相干资料的提供，有关经济业务的提示和说明等等。在实习中，我们充当单位的记账人员，掌握了应当如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，了解如何纳税，如何处理购销活动、生产经营、来往结算等具体业务流程，弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺点，掌握书本中学不到的具体技能，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过实习的仿真性，使我们感到实习的真实性，增强积极参与实习的兴趣。

　会计理论来自于会计实践，是会计实践经验的概括总结，同时又对会计实践工作加以指点，所以我们在会计专业学习中，不但需要构建出较完全的理论框架，而且还要建立起完全的操作理念。但是，会计专业教材是以系统讲授会计理论为主，罗列的典型会计业务只是为印证论述会计理论服务。所以我们将教材的理论知识学完以后，进行这次综合摹拟实习。实习重在动手去做，把企业产生的业务能够熟练地反应出来，这样才能证明作为 1 个会计人员的实力。比如课本上及会计摹拟实验中都要求将记帐凭证分为收款凭证、付款凭证及转帐凭证 3 类凭证，刚开始分不清 3 者的区分，往后就熟能生巧了，还有

　就是总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要仔细，1 步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把实习书上各种单子、凭证剪下来附到转账凭证、付款凭证、首款的凭证的后面，方便以后的查看。最后就是装订，小小的装订还有大学问。在进行完会计工作后就该应用所学的知识对单位财务数据进行评价，在刚刚开始时对表中的各个数据很是陌生，对需要通过计算得出的数据有时还需要翻开课本查找公式但后来渐渐的就和在书上学的东西相结合了。

　3、实验结论 ?

　作为 1 名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去发掘。况且会计学科是 1门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学预会计摹拟实习犹如车之两轮、鸟之两翼，二者有机衔接、紧密配合，才能显著提高我们掌握只是的质量。在课本上我们所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、提供相应的方_，真实的职业技能是要我们从以后的实际工作中渐渐汲取的。而针对实际操作中遇到的 1 些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯洁地“以本为本”，而应在遵从《企业会计准则》与《企业会计制度》的条件下，结合本企业的实际情况可适当地加以修改。这就将从课本上所学的理论知识的原则性与针对实际情况进行操作的灵活性很好地结合起来。还有就是作为 1名未来的会计人员，我们应当具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实习课使我们不但在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

　4、实验心得

　这是我的第 1 次真实的实习，怀着 1 份新鲜又有那末 1 点紧张的心情，我开始了实习的第 1 天。第 1 天做了分录。紧接是第 2 天。虽然大学里历来没有正真实习过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，当老员工说“开始登记凭证”时，面对着实习时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做 1 步错 1 步，后来在指点人员的耐心指点下开始1 笔 1 笔地登记。很快的，1 个本来平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未到达自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，很枯燥，但是很充实! ?

　有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证;根据原始凭证，填记帐凭证;根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，由于我正在努力的学习这些知识。下来我就开始着手做“填制原始凭证，根据原始凭证，填记帐凭证，填制科目汇总表，根据科目汇总表填总分类帐，根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐等等。往后几天又学会了如何填制支票，要求很多，所以要很仔细。这样的日子充实的过着。实习的倒数第 3 天老员工们教我如何订凭证和相干注意的事项，也时通过这次学习使我对会计工作有了系统全面的认识，摒弃了之前“1 叶障目不见泰山”的那种窘迫状态。

　经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具有了 1 定的基本实际操作能力。在获得实效的同时，我也在操作进程中发现了本身的许多不足：

　1、比如自己不够心细，常常看错数字或是遗漏业务，致使核算

　结果出错，最后勾稽关系不对，帐表不平衡，没法进行结账等 1 些没必要要的麻烦; ?

　2、虽然这两个月里，每笔业务的分录都有老员工们在旁边进行指点监督，但想到毕业后在实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着 1 定的不足，今后还得加强练习。

　通过这两个月来的会计实习深入的让体会到会计的客观性原则、实质重于情势原则、相干性原则、1 贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责产生制原则、配比原则、历史本钱原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的平常运转中的重要性，和会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，两个月的实习让我对“填制原始凭证”并根据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进 1 步的认识，并在实际操作进程中找出本身存在的不足，对今后的会计学习有了 1 个更加明确的方向和目标。在接下来的日子里，进入单位后还要努力学习虚心向先辈请教，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实习，我们对会计核算的感性认识进 1 步加强并进入了理性认识，这次实习使我的认识有了质的变化。我们这次实习是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完全、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和本钱会计等相干课程进行综合应用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化进程;熟练掌握了会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，促进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

　实习总结报告 4 ?

　通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了 1 定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了增进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增加了 1 块基石。实习单位的同事们也给了我很多机会参与他们的设计任务，使我晓得了很多之前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。

　这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有 1 定的增进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中 1 点 1 点的积累，不断丰富自己的经验才行。我眼前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

　从学习中也让我更深入的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中 1 员，不但要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。作为 1 个设计师，要不断地开辟思路去弥补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融会，使设计更加市场化、市场更加设计化。固然如果能在作图的进程中如果使用些小技能，也是可以到达事半功倍的哦。如怎样将文字与图片融会在版面中，如文字之间的对照让全部排版更好看，如色彩上怎样使用才会更好看。

　对这次实习感触很多，我把这类机会当做 1 种社会实践来锻炼自己，让自己在实习进程中享受快乐，学习交换沟通等技能。让自己的各方面能力都有了 1 定提高，是我们对广告行业有了更深入的了解，对我们的学习提出了更高的要求。我也从工作中学习到了写作技能。在调查进程人与人的交往中，我能看到本身的价值。在实习中看到了自己的很好的 1 方面：执着。不论做甚么事情，都有主动性和积

　极性，对成功有信心，学会和周围的人沟通思想、关心他人、支持他人。整体来讲，这次的实习是我人生中迈向社会的重要 1 步，是值得回想的，这些经历也能够帮助我们更好更快的成长。

　总之，这次的实习我学到了很多在学校里学不到的东西，这也就让我觉得这几个月的时间没有自己白白的浪费，而是让自己喝了很多地墨水，各方面都充实了很多，虽然 1 个人在外面，没有家人的照顾，可是人总是会学着自己长大，我也是担心第 1 次来到这里，是个完全陌生的地方，担心和宿舍的人相处地可能会不习惯，不知道怎样跟他人打交道，可是事实证明我的那些担心都是过剩的了，并且我的那些过剩我都把它做到了，这是让我觉得非常欣慰的事情，跟他们这么难得地相遇并且能够成为好朋友，而且在工作上我也能够很好地严格要求自己做到规范，并且好几次被经理夸奖很有进步，对我而言，这样的 1 句话比给我吃蜜还甜，由于能够得到认可，从刚开始的不知道该如何下手，到后来的驾轻就熟，这有 1 个进程，在这个进程当中我也在不断地进步着，这也就是我的收获了。

　没有实践就没有发言权，对大学生而言，我们不应当把自己锁在那个学术的象牙塔里，我们更应当在社会上多实践，把我们在学校里学的知识都应用到实践当中，只有我们亲身体验过才会有这样的深入体会，可以理解父母工作的辛劳，可以了解自己今后所触及的行业的 1 些基本要求，这样可让我们在大学毕业的时候更快地融入社会，而不是措手不及。

　实习总结报告 5 ?

　匆匆的 1 个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这 1 个月的每天，哦，满满的全是充实繁忙的身影和沉甸甸的收获，感悟。很荣幸选择了顶岗实习，不但锻炼了自己，也使生活充满乐趣，欣喜，有滋有味!

　1、教育观念 ?

　记得第 1 次面对 5610 个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的 1 些方法根本没办法在他们眼前实行，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有甚么好方法让那末多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指点老师让我先干保育工作，1 边让我熟习工作流程，1 边指点我工作。孩子离园了还跟我交换教我 1 些管理孩子的好方法，在她们身上我收获颇丰。

　她们对待孩子的经验非常多，这些经验除口述给我，更多的是我平时的视察，学习。在她们上课的时候，我会在 1 旁认真观摩，这是 10 分重要的。这里边的教学技术特别多，比如上课时的纪律如何保持，(这个比起小学课堂可算是个技术问题)教学方法是怎样的，如何吸引幼儿的注意力等等。学习观摩了两天，终究轮到我上阵了，虽然做了充分地准备，心理还是惴惴不安的。在吵 1 阵，乱 1 阵，闹 1阵的情况下终究结束了 1 节课。这节课让我不但看到了自己在教学上的失败，更大的问题在于我的教育观念。

　2、课堂管理 ?

　1 节课的好与坏不但反应在教学质量上也体现在课堂的管理上。课堂的秩序直接影响教学质量，而我认为课堂秩序是需要师生之间的配合，需要长时间的磨合而成的默契。这两点恰正是我这个新来老师所没有的，所以我们之间培养这类默契的空间是很大的。我理想中的教育是和声细语的，温顺的，带有 1 定的欣赏。可是 1 个月下来，我发现在这里真的不可行。我想我可能对这类教育理解的不够透彻以致于用的方法欠妥，还有可能用这类方法也要因材施教，因地而异，因人而异吧。

　在我的教育观念里应当用爱去教育孩子，可是这 1 个月来我觉悟到我的爱有种溺爱纵容在里面。比如拿这件小事来讲吧，有些小孩子上完厕所老找我来提裤子，出于爱我总是代劳了。有 1 次我看到 1个小孩找另外那个老师时，她谢绝了，鼓励他自己提。小孩做到了，以后每次都自己提裤子。这件事虽小但给我很大的启示，让我不能不重整我的教育观念。我总结教育有时就要狠，这类狠是在爱的基础上的理智。虽然有时觉得挺不进人情的但为了教育就要下狠心。固然要掌握 1 定的分寸。说狠就是教育要严格，要想使孩子构成 1 个良好的习惯除言传身教更重要的是要有 1 定的原则，要严格遵照原则。

　在以后的工作中我的课堂也要下工夫提升。除要备好每节课，还要备幼儿。好多家长反应了不同孩子的不同情况，这是我在课堂上所没注意过的。每次讲完课觉得效果不错就好，没有在乎过孩子是不是真的接受了，理解了。这是我在教学中的失误。以后再备课时，不但要想办法使课堂能吸引幼儿的注意，也要多变化情势使孩子能快乐的学习，学到知识，而不单单是流于情势! ?

　这是我这 1 个月来感悟最深的两点，教育及教学两方面。作为 1名教师，首先做好这两方面的工作才能称得上为教师，所以在以后的工作中，我要自我催促，不断学习，不断反思，争取做 1 名合格的教师。

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　2020 关于实习总结报告怎样写