文明礼仪演讲稿 - 文明礼仪演讲稿

一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。

　孩子一不小心， 手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。

　”说着便把孩子抱下来， 俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想， 不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。

而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为， 都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。

　说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望

我们在构建文明和谐社会的进程中， 人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线， 那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人， 说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

柳州要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做？这是八中

在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料， 学校要求每班每位

同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你

手中的笔描述出来， 用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并， 用你

的好点子去完善我们的文明条例。

这是八中充满人文气息的德育育人活动的一个缩影， 这里没有一

点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，

有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令

人叫好的整改措施， 学校校容校貌的一点点改变， 说明德育只有深入

人心才会具有实效性。