为在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，努力建设一支适应时代要求，业务精湛、师德高尚，富有创新精神和创新能力的高素质教师队伍，20XX年教师节之际我区命名表彰一批连云区优秀教育工作者、优秀班主任。为了推荐优秀教师，结合我校实际情况，制定《滨海中学20XX年度优秀教育工作者优秀班主任评选推荐工作方案》。

　　一、评选范围

　　连云区优秀教育工作者评选范围:

　　在全区各级各类学校从事学校、教育教学、学生、实验室等管理工作5年以上的人员、教研员、教育行政部门干部。3年内已获得过区优秀教育工作者称号人员及以上表彰的不再参评。

　　连云区优秀班主任评选范围

　　大港中等专业学校、各中小学在编在岗班主任。3年内已获得过区优秀班主任及以上表彰的不再参加评选。

　　二、推荐人数

　　滨海中学推荐优秀教育工作者1人、优秀班主任2人。

　　三、评选条件

　　热爱教育事业，无私奉献，师德高尚，有良好的社会评价，具有县(区)级及以上表彰的荣誉基础和良好的群众基础或近5年年度考核为合格以上等次且至少有一次为优秀。并具备下列条件之一

　　全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育；忠诚党的教育事业，具有良好的职业道德。

　　坚持社会主义办学方向，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，关爱学生，品德高尚，公正廉洁，作风民主。

　　在教育教学改革、教材建设、实验室建设、学校学生管理、推进人事制度等改革工作中成绩突出。

　　努力学习，勤于思考，具有一定的教育和管理理论水平，在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创新性成果，具有一定的科学、推广价值。

　　参加区优秀班主任评选的必须是任班主任工作5年以上（可累加）的现任班主任。班主任工作在校内有积极的示范性，在区内有一定影响力，社会认可度高。

　　四、推荐评选机构

　　评审领导小组

　　组长z

　　副组长z

　　成员z

　　评审工作小组

　　组长z

　　副组长z

　　成员zz

　　仲裁小组组长z

　　副组长z

　　成员z

　　五、推荐评选要求

　　推荐评选工作遵循“民主公开，自下而上，好中选优”的原则，严格按程序要求进行，即

　　公布评选办法和名额；

　　个人自荐；

　　民主测评，从中初选初高中各前六名，进入复审量化评审阶段；

　　评审量化；

　　集体研究。

　　学校在网站公开评优条件，广泛征求意见，集体研究决定。在本校全体教职工中进行民意测验，参加测评人数不少于本校教职工人数的80%，赞成人数超过三分之二方可上报。推荐人名单在本单位公示，无异议后上报。

　　推荐人选向教学第一线教师倾斜。

　　学校参照申报对象的民意测评结果，结合日常教育教学及管理实绩，研究确定拟推荐顺序，填写《优秀教育工作者、优秀班主任花名册》。

　　学校在9月6日前完成推荐评选和材料报送工作。

　　校长室z副主任负责报送的各项材料。

　　六、时间安排

　　8月30日，成立领导小组、工作小组、仲裁小组。

　　8月31日，教师自荐，填写量化表。

　　9月1日下午3点前将申报材料及自评表交校长办公室。

　　9月2日上午，教师测评。

　　9月2日下午，工作小组打分。

　　9月6日，领导小组研究决定，公示。

　　9月6日上午下班前，校长办公室报送材料。

　　20XX年滨海中学教育工作者推荐量化打分表

　　量化指标 评分标准 权重 得分

　　师德师风

　　有体罚学生、有偿家教、等现象及违法违纪行为的一票否决。

　　近三年来坚持出满勤，出满勤加10分，不满勤计7分。

　　年度考核近三年年度考核，优秀等次每次记2分、合格等次每年记1分。

　　教学工作

　　1）.近三年年度满工作量每年度加3分，不满工作量的每年1分，跨头代课加1分。累加至10分。

　　2）.近三年来从事毕业班教学，每一次1分。

　　3）.近三年任教班级成绩在同学科同层次班级排名中名列前茅，或教学成绩上升幅度显著。一直处于前2位，每学期分别计2、1分。

　　4）.近三年获省、市、区、校级基本功（专业技能、专业研究能力）比赛一、二、三等奖，省级分别加8、6、4分，市级分别加6、4、3分，区级一、二、三等奖分别加4、2、1分，校级一、二等奖分别加2、1分。获以上级别优质（秀）课奖降1档加分。优秀案例（教学设计/课件/录像课/试题等）比赛，省级分别加3、2、5分，市级分别加2、5、1分，区级一、二等奖分别加5、1分，校级一、二等奖分别加1、0.5分。优秀案例类累加至5分。

　　近三年获省、市、区级骨干教师称号（教学能手、首席教师、学科带头人、教学新秀等）分别加5、3、2分。

　　近三年获市“333工程”教师系列各层次称号，分别加5、3、2分。

　　近三年获省、市、县区级教学（管理）工作表彰分别计4、3、2分。

　　近三年执教（举办）省、市、区、校级公开课（讲座）分别加3、2、1、0.5分，同项目同年度取高计分，不同项目可累计加分，累加至5分。

　　教育工作

　　1）.近三年来担任班主任工作，每年加1分。

　　2）.近三年在教育行政部门主办或协办的各类竞赛（活动）中，本人获省、市、区、校级优秀辅导（教练）员或所带班集体（社团）获以上级别表彰，分别加3、2、1、0.5分。

　　3）.近三年获市、区、校级班主任等称号表彰，分别加3、2、1分。

　　4）.近三年获省、市、县区级政府、教育主管部门、学校综合表彰分别加5、4、2、1分，累加至5分。获以上级别的党、群团及非教育系统组织的单项表彰对应减半加分，累加至2分。

　　10.教研成果

　　1）.近三年获省、市、区科研成果奖（核心成员）、表彰等分别加5、3、1分。

　　2）.近三年省、市、区、校级获奖论文，教育叙事征文等比赛一、二、三等奖，分别加3、2、1、0.5分，此项累加至3分。

　　3）.近三年论文著作（论文、专著、编著、译著、教材等）发表的经鉴定后国、省、市级分别加3、2、1分。（限填1篇）

　　4）.近三年主持省、市、县区级课题并通过结题鉴定，分别加3、2、1分。

　　5）.近三年（期中期末）在备课、作业批改、听课等检查中获得优秀、良好、合格的，分别得5、1、0.5分。加至5分。（本项所填内容，以证书为准，其他以教务处教科室检查记录为准）

　　（第1、2、3、4项相加得5分，第5项满分为5分。）

　　1其他工作

　　积极参加教育教学改革、教材建设、实验室建设、学校学生管理、推进人事制度等改革工作。参加一次计1分。

　　12学校考评

　　考核小组对申报人评价。优秀、良好、合格，分别赋值15、12、9分

　　13合计 100

　　备注

　　申报教师按照要求如实填写近三年（指近三学年度截止于20XX年7月7日）实绩，弄虚作假者，一票否决，三年内不得申报。

　　根据每位教师实绩进行评分。

　　最终分值确定，以考核小组评分为准。

　　20XX年连云港市滨海中学优秀班主任推荐量化打分表

　　项目 条件 量化细则 分值 得分

　　资历

　　任班主任工作5年以上（可累加）的现任班主任。热爱学生，热爱教育事业，热爱班主任工作，获得过区级及以上优秀班主任称号。

　　任班主任工作近5年以上（可累加）的现任班主任。（5分）

　　担任班主任工作5年以上每超过规定年限1年加1分，累加至5分止。

　　教育教学实绩

　　教育教学能力强，教学成绩突出。承担区级及以上公开教学。班级常规管理科学规范，班风正、学风浓，班集体建设成效显著。班主任工作在校内有积极的示范性，在区内有一定影响力，社会认可度高。

　　近三年执教（举办）省、市、区、校教学公开课（讲座）分别加4、3、2、1分。累加至5分止。

　　2．近三年在市、区、校级担任班主任管理工作讲座（班会课）的分别加5、4、3分。累加至5分止。

　　近三年教育教学成果

　　个人或所带班级教育管理工作成绩优良。

　　近三年在教育行政部门主办或协办的各类竞赛（活动）中，本人获省、市、区、校级优秀辅导（教练）员或所带班集体（社团）获以上级别表彰，分别加3、2、1、0.5分。累加至10分。

　　近三年获校级班主任等称号表彰，每一次加2分，加6分。

　　近三年班级管理量化得分前8名依次30、28、26、23、20、18、16、14得分。

　　近三年获市、区、学校综合表彰分别加4、2、1分，累加至4分。获以上级别的党、群团及非教育系统组织的单项表彰对应减半加分，累加至2分。

　　5撰写德育类文章至少1篇，在省级以上期刊发表或获市区校一等奖以上奖项。

　　近三年在国家、省、市级刊物上发表德育文章分别加5、3、2分；在国家、省、市、区、校德育论文获奖分别加5、4、3、2分，累加至5分止。

　　主持区级及以上课题并按期结题。

　　近三年主持省、市级德育课题并通过结题鉴定，分别加5、4分。其他课题减半得分，累加至5分止。

　　指导青年班主任

　　在班级管理工作中能充分发挥传、帮、带作用，对提高本校教师的班级管理水平有较大贡献。有计划地指导培养两名以上青年班主任，被培养的班主任在班级管理中取得较为优秀的成绩。

　　近三年被培养的班主任在市、区、校班级管理中获得优秀班主任（优秀班集体）加3、2、1分累加至5分止。

　　学校评评

　　考核小组对申报人评价。

　　优秀、良好、合格，分别赋值15、12、9分

　　总分 100分

　　备注

　　申报教师按照要求如实填写近三年（指近三学年度截止于20XX年7月10日）实绩，弄虚作假者，一票否决，三年内不得申报。

　　根据每位教师实绩进行评分。

　　最终分值确定，以考核小组评分为准。