小学生生动形象自我介绍

　　圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“;鼻子下面是我那张能说会道的嘴。以下是小编为大家整理的小学生生动形象自我介绍资料，提供帮助，欢迎你的阅读。

　　小学生生动形象自我介绍一

　　hi，朋友，别东张西望的，就是我。本人姓张，名志垚。就是因为我名字中的“垚”字，有人叫我“张仨土”、“张土堆”。我大人有大量，不和他们计较，哈哈哈哈……

　　本人相貌平平，学习一般，家境平平，就是个头高了点。课间在操场上带着深棕色“望远镜”跑步的那个人总是我。我要是穿上水泥，你肯定会以为我是截去一半的电线杆。啊，谁让我生来就瘦呢。

　　敝人“粗枝大叶”，列竖式不写横式答案，算角度不标度数，统计图不写数据，英语句子开头不大写，都是我考试时干的“好事”，为此没少挨老妈的吐沫星子。下不为例，下不为例啊!

　　什么?你问我有什么爱好?那可多了去了：象棋、五子棋、三国杀、乒乓球、羽毛球……但我最喜欢的还是看书，人赠外号“书呆子”。书本摆在眼前，何“读”而不为呢?不管是同学在一旁议论，老妈在一旁打发雷霆，还是作业堆成的“三座大山”让他们都统统见鬼去吧!没有人能阻挡我对书本的热爱，哼! 　　要说我的理想嘛，我长大了想做一名工程师。据说小时候妈妈给我买的玩具，大多是我拆了之后再组装的，虽然没有几个组装好的，但是我这颗热爱探究的心还是不变的，哈哈……

　　对了，小的还有一个爱好，交朋友。如果你愿意和我交朋友，请记住我的大名：我姓张，名志垚。好了，我随时恭候大家到来，拜拜的啦。

　　小学生生动形象自我介绍二

　　要说我是什么样的人，这可真不好说，我的性格属于一种“多元化”的性格!活泼、文静……

　　我的长相很一般：前头留着头帘，梳着马尾辫或两个辫子，眼睛像个晶莹的小葡萄，笑起来像花一样甜，我们班同学都很喜欢我哒!

　　今年学校抽出一个班来表演一段校园集体舞，我们班“荣幸”被抽到了，正准备半个月后去参加市里的比赛。别的班、别的年级的同学都羡慕我们，可我们却羡慕他们，因为集体舞需要男生和女生拉手，女生和男生拉手啊!比赛之前，大家都紧张得不知道怎么说好。有的双手合十祈祷希望可以跳好;有的胸前画十字，那神情真是如箭在弦;有的在地上画圈圈，说为什么要选我们班……只有我是他们的“另类”，一个人在那里指手画脚的给他们讲笑话，逗他们乐，好像没事人似的。“老师：作业为什么没做呢?我同学：今天天太冷，我爸用我的作业生火取暖了。”“小明呢，就明天要考试窝，但晚上却在看电视。小明妈妈就担心地问：书都看完了吗?明天要考试啊!小明就爽快地回答：妈，我看完了。小明妈妈就很开心的赞扬小明：乖，那明天你一定考得很好呢!小明哭着说：妈，我是说，‘妈，我看，完了’。”哈哈哈哈，笑声回荡在预备场上;大家紧张的神情一下子就跑到九霄云外了。比赛时，我们的动作都很放松!那次，我们得了北京市的第一名的好成绩。事后，大家都说我的活泼“救”了他们，为我们的学校增了光。

　　要说到文静，这就很简单了!在学校，我的成绩在班里名列前茅啊。这跟笨鸟先飞可不一样!大家都怀疑我智商是不是特特特特特特别高。其实不是，我下课依旧是玩，回家依旧是玩，可是在学校上课可就不一样了!老师留了一些作业，就去取材料了。这时不用说，班里肯定乱成一锅粥成了菜市场，可我不受他们的影响，继续做我的题。老师来了他们才停。最后，老师还说我们表现好，奖励我们看一部话剧——《老红军》，我看了一节课，下课还没缓过神，还沉浸在里面呢!

　　我就是这样“多元化”的小姑娘，怎么样!和我交朋友有意想不到的收获!

　　小学生生动形象自我介绍三

　　我，一个五官端正，一头短发的小女孩，充满了自信与活力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的座右铭，“我能行”是我前进的动力。我曾经与汤姆。索亚一同体验着那些历险的过程;鲁滨逊那智慧与顽强令我深深折服。曾经与邱少云一同体验被火足足烧了半小时的痛苦;雷锋那钉子精神令我敬佩。我爱读书，爱其中的人生哲理，爱其中的精华，爱那些曲折的故事情节。每到有空闲的时间，我就像一只饿狼，贪婪的吸吮着书本中的精华。

　　在班级里，我是同学们的小老师，好玩伴。每当有什么问题，同学们都会来请教我这个不是老师的老师。别忘了，我可是班里的女中豪杰呢!每次考试都在班级前5名，别人都没有能力夺走。

　　刚开学时，我在同学们的眼中只不过是一个又矮，又有点胖的小姑娘。都不相信我在考试中能取得好成绩，但是，我的心目中有无数个“我能行”在促使我一步步脚踏实地的前进着。在考试中取得了第3名的好成绩，令同学们刮目相看。

　　我的课外生活十分充实，比如说：声乐、钢琴、英语等等。这不，最近还学了黑管。在声乐课上，由于我知道一些乐理常识，成为了老师最得力的助手。但在练习发音的时候，音太高了，对于才上二年级的我，想唱上去简直可以和登天相比了。但心里怀着一颗永不服输的心的我，回到家之后，拿起镜子，看口形，练方法，真是“功夫不负有心人”，我成功了。声乐达到了五级水平。

　　弹钢琴需要一个字“韧”。需要你有一颗持之以恒的心，弹的时候手指要有柔韧性。对我来说，弹钢琴是一种乐趣，在我手指尖下跳动出来的一个个音符，就像是一个个活泼可爱的小矮人在欢快的舞蹈。我爱弹钢琴，弹钢琴能够陶冶我的情操，能够使我忘记一切烦恼。把弹钢琴当作是一种乐趣的我终于靠“我能行”三字取得了一系列的成绩。在第八、九、十届星海杯比赛中荣获二、三等奖。全国少二电视艺术大赛上获得优秀奖。

　　要想把英语学好，就得有扎实的基本功。而这些基本功就是一个个绕口的单词。假设英语是一栋楼房，那么单词就像是一块块砖瓦，砖瓦砌不好，楼房怎么能盖的起来?所以，单词必须要学习。在一个个凉快的夜晚，小朋友们尽情地在星空下玩耍，嬉戏。我在此时此刻正在背单词、练发音。因此，我的英语成绩才会像现在这样好。

　　爱拼才会赢，告诉自己：“我——能——行!”

　　小学生生动形象自我介绍四

　　本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“;鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐!我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样：

　　我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱;我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧!因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛：

　　记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通啦六窍——一窍不通。那时我已经四年级啦，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们!从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班;每天晚上都做练习……就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高啦，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴啦!同样，这也印证啦中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人!你们说，是吗?

　　没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随啦我六年啦，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人!我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。

　　你们认识我啦吗?这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我。

　　小学生生动形象自我介绍五

　　我今年十一岁，是个小男孩，长着一颗小脑袋，圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下还有能说会道的小嘴巴。这就是我，可爱不?

　　我还带着几分傻气，为什么这么说呢?听我一一道来。

　　我喜欢看动画片《聪明的一休》。一休哥聪明的形象在我的脑海里留下了深刻的印象。一个星期天，父母都出去了，我自己一个人在家做作业，可是有一道数学题，我绞尽脑汁也想不出来。我忽然想起聪明的小和尚一休哥，他只要用手敲敲小脑袋，就能想出许许多多的好办法，如果我能把自己的头发剪光了，也能当个像一休哥一样聪明的小和尚，那么我就会做这道难题了。于是，我从抽屉拿出剪刀，对着镜子，胡乱的剪了起来。

　　剪完了头发，我就学着一休的样子，盘着腿端坐，敲敲脑袋瓜。可是，数学题还是没有解出来，心里可着急了。

　　这时妈妈回来了，看着我难看的脑袋，觉得莫名其妙，问道：“你头发怎么了?”我把事情的经过详详细细的说了一遍。妈妈听后笑得前仰后翻，说：“孩子啊，要是剃光了头发，敲敲脑袋都能变聪明，那么全世界的人都当和尚去了，你说是不是啊?”最后，妈妈很无奈的拉我去理发店。

　　这就是我，是不是很可爱啊!