下面是小编为大家整理的语文二年级练习题,供大家参考。

识字1 轻松起跑

一、读拼音写词语。

jīn qiū yān bō

十月浩渺

lú wěi xī yánɡ

成片西下

ɡuī zhōu yúɡē

几叶悦耳二、根据拼音，写字组词。

hé yúɡē

水金哥

叶火声

三、按要求填空。

1. 烟共画,其中第2画是 ,

第4画是。用“烟”组两个词：、。

2. 歌共画,部首是 ,

其中第2画是。

四、看图，在文中找出合适的词语填空。快乐提升

五、连词成句，并加上标点。

1.到了树叶秋天落下来了

2.水鸟芦苇丛有中几只飞进了

3.归舟河面飘着上一叶叶

六、选词填空。

烟波水乡金秋

枫叶月光灯火

十月，江南呈现出一片迷人的景色。湖边的

红得像二月的花朵。夜晚，点的像天上的星星，皎洁的

洒满湖面，多么宁静！

开心拓展

七、阅读短文，完成练习。

快乐的秋游

今天，老师带我们去秋游。

田野里，青菜绿油油的，棉花雪白雪白的。一个个又大又红的萝卜从地里探出脑袋，好像在向我问好。高粱扬起黑红黑红的脸庞排着整齐的队伍在欢迎我们。

果园里，苹果红了，柿子像一个个小灯笼挂在枝头，梨树上果实累累，像是一个个小葫芦。

秋天真美呀！

1.数一数，短文有几个自然段，在每个自然段前标上序号。

2.你能照样子，仿写几个词语吗？

绿油油、、

雪白雪白、、

又大又红、、

3.选择正确答案。（只填序号）

（1）文中描写柿子像（）

①灯笼②太阳③小葫芦

（2）文中的“小葫芦”指的是（）

①苹果②柿子③梨

4.你觉得苹果红了像什么吗？想好了，写下来。八、语文与生活。

1.搜集描写秋天的成语。

2.读写结合。

你能写几句话赞美秋天的话吗？试试吧，你一定行的。

识字2 轻松起跑

一、将带有正确读音的苹果涂成红色。城．楼（chéng chén）大典．（dǎn diǎn）神．州（shéng shén）阅．读（yuè yüè）狂．欢（kánɡ kánɡ）腾．飞（tén ténɡ）

二、读拼音写词语。

hónɡ dēnɡ

国庆节，天安门城楼上高挂， lǐ pào jīn shuǐ qiáo

轰鸣，前， hǎi lù kōng

一排排军容整齐的军队 jiǎn yuè shén zhōu 正在接受人民的。

zhōng guó lóng

大地，一条在腾飞。三、写出带有下列偏旁的字。

犭木

礻火四、照样子，连一连。

欢腾的礼炮

庄严的中国龙

五彩的夜晚

腾飞的城楼

冲天的焰火

五、把下面句子补充完整。

1.国庆节那天， .

2.夜晚，真美呀！

3.我喜欢。

4.我们的祖国还有一个名字——。快乐提升

六、选择正确的词语填空。

1.城楼红灯金水桥

国庆节，人们在天安门城楼挂

表达喜庆的心情。

2.空军陆军海军

课文中的海陆空分别指的是

。

3.礼炮焰火狂欢夜

这组词串中的一词最能表现出人们欢庆的热情。

4. 神州腾飞中国龙

这组词语中的一词，写出了

祖国突飞猛进的发展。

七、用课文中的词语把句子补充完整。

10月1日是国庆节，北京天安门城楼上

高挂，广场上人山如海，

齐鸣，三军仪仗队正在接受人民的。

入夜，大街上轰鸣，

腾空而起，灿烂无比。大

地上一片欢腾。

开心拓展

八、阅读短文，完成练习。

《祖国》

你要问我，什么是祖国？

我会高兴地告诉你：

小燕子的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执著(zhízhuó)；

小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇(xiēyìxiē)；

小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累；

小蜜蜂的祖国是它的蜂巢(fēngcháo)，酿(niàng)出的甜蜜谁也不让抢夺(qiǎngdu ó)！

你要问我，谁是我的祖国？

我也会自豪地告诉你：她的名字叫中国！

历史悠久，地大物博，长江长城，黄山黄河，五十六个民族，名人众多！

1.填空。

小燕子的祖国是它的，小蚂蚁的祖国是它的，小蝈蝈儿的祖国是它的，小蜜蜂的祖国是它的。

2.中国的全称是

。

3.“我也会自豪地告诉你：她的名字叫中国！”你知道我为什么而感到自豪吗？请用“”在文中画出相关的句子。

4.祖国妈妈的生日快到了，我想对她说：

九、语文与生活。

1.搜集描写高兴心情的成语。

2.读一读，背一背。

（1）国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

（2）但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》

（3）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》

识字3 轻松起跑

一、读拼音写词语。

lú zào cǎi sè huà jiā wāi xié wěi ba dà mǎ

cū xīn zhuō zi yì zhāng

二、读拼音，填字成词。

cǎi lú jiān 色苇时

花灶笔

三、照样子，搭配组字。

小不火尸弓

长正大毛土尖

四、按要求填空。

1.“斜”共画，第二画是，偏旁是。

2.“桌”的读音是，共画，组词。

3.“匹”共画，第二笔是。

4.“歪”共画，笔顺是。

五、把下面句子补充完整。

1．宁宁是个。

2. 是四条腿。

3. 的尾巴摇来摇去。

六、找出下列句子中的反义词，写在后面的括号里。

1.老师教育我们做事不能虎头蛇尾。（）——（）

2.我的本子很少，弟弟的本子很多。（）——（）

3.妈妈说做事一定要细心，粗心只会把事情搞坏。（）——（）

4.这幅照片挂歪了，我们把它扶正吧。（）——（）

七、给下面的句子加上正确的标点。

1.水面上有几只鸭子在游泳

2.那只白色的鸭子游得真好呀

3.宁宁是个粗心的小画家吗

快乐提升

八、根据课文填空。

宁宁是个，

。画个

没有门，画只鸭子嘴巴，画张

腿，画大马没

。你看看，可是个粗心的？

1.儿歌中，宁宁一共画了幅画，分别是

的炉灶，的鸭子，的桌子，的大马。

2.“可是个粗心的小画家？”的意思是（）

①真是个粗心的小画家呀！

②不是个粗心的小画家。

3.在同学们的帮助下，小画家宁宁变得可细心了。

他画个炉灶，

画只鸭子，

画张桌子腿，

画匹大马。

你看看，宁宁可真是一

个的小画家。

开心拓展

九、阅读短文，完成练习。

马虎先生

从前，有位画家，一天，刚画好虎的虎头，有位朋友来请他画马，他就在虎头画上加了个马身，朋友不要这张画了。

这位画家把这张画挂在自己家的墙上，从此，人们叫他“马虎画家”。

一天，他大儿子外出打猎，看到一匹马，以为是虎，一箭把马射死了，结果被人痛打了一顿；小儿子在野外看到一头虎，以为是马，想骑上去，结果被老虎吃掉了。马虎先生大哭了一场，决心今后做事一定认认真真，不再马虎了。

1．填空。

一( )马一( )画

一( )虎一( )画家

2．人们为什么叫他马虎先生，请用“”在文中画出相关的句子。

3.大儿子把马当作，结果。小儿子把虎当作，结果。4．选择正确的答案，在( )里画“√”。这短文告诉我们：

(1)要把虎画得像一些。 ( )

(2)要把马画得像一些。 ( )

(3)做事不能马虎。 ( )

十、读一读，想一想。

“竹”做笔杆，羊做笔头，即为“笔”；砌灶用“土”，烧饭用“火”，即为“灶”；用“手”遮在眼睛上，即为“看”。小朋友，查一查，问一问，看看还有哪些这样的字。比一比，看谁写得多。

十一、读一读关于细心的名言。

1.欲要看究竟，处处细留心。——宋帆

2.一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略

3.细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。——法国

4.细节在于观察，成功在于积累。——爱默生

识字4轻松起跑

一、读拼音写词语。

hé miáo miáo hóng huā māo

jiā li jiǎo jiān tiě mé

n

miáo zhǔn zhuō zi piān pá

ng

二、用“”画出加点字选择正确的读音。

1.小狗用爪．（zhuǎ zhǎo）子紧紧抱着我。

2.“睛”和“晴”偏．旁（piān biǎn）不同，意思也不一样，书写时不能混．淆（hùn hún）。

3.渔民们刚一停．船（tíng tín）靠岸，就

被买鱼虾的人围住了。

4.射击运动员瞄准．（zhǔn zǔn）靶心，

沉着射击。

三、按要求填空。

1.“脚”的读音是，第八笔是，偏旁是，组词、。

2.“铁”共笔，第五笔是，偏

旁是，读音是，组词：、。

3.“猫”的读音是，共笔，第三笔是。

四、选一选，填一填。

锚猫苗瞄描喵

1.小花地叫着，好像在告诉我它饿了。

2.田里的禾长得绿油油的，真惹人喜爱。

3.海轮上的铁可重了！

4.经过一段时间的红练习，我的字写得漂亮了。

5.参加射击比赛的运动员天天练习

准、射击。

五、连词成句，并加上标点。

1.分清这偏旁我们要两个一定字的

2.书房里弟弟描红一笔一话画地在

快乐提升

六、根据课文内容填空，再回答问题。

船上有只锚，家里有只。船上的锚

，家里的

。船上的锚能停船，家里的猫喵喵叫。和，混淆，看看就知道。

1.判断，对的打“√”，错的打“×”。（1）锚是铁制的停船工具。（）（2）猫是两只脚的动物。（）（3）描红要用手，所以“描”是提手旁。（）

2.“苗”能和许多偏旁做朋友，组成新字，除“锚”和“猫”外，还有、、、。这类字一部分表示字义，一部分表示字音。我还能写出几个类似的字：、、、。

3.照样子，写句子。

1.例：船上的锚能停船。

（1）我们教室的水桶能。（2）能。

2.家里的猫在喵喵叫。

（1）马路上有在。（2）有在。开心拓展

七、阅读短文，回答问题。

《蒲公英》

河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地皮上，一点生气也没有。忽然，我发现枯草中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟!它有这么强的生命力。深绿色的叶子中还托着一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到了地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它借助风力到处飘扬，落在哪里，明年就会在哪里发出新芽。”

1.写出下列词语的反义词。

浅（）弱（）远（）2.小草枯萎了，在一片黄色中，有一丛绿色，那是。这绿色说明它有很强的。

3.选一选。

（1）蒲公英的绒毛中有（）

①叶子②种子③花朵

（2）蒲公英的种子主要是靠（）传播的。

①蜜蜂采蜜②流水③风力

（3）“一点生气也没有”中“生气”的意思是（）

①不愉快，不高兴。

②活力，生命力

③使万物生长发育之气

4.“河堤上，小草已经枯萎了，他们可怜地趴在地皮上。”这句中的“趴”字能换成“躺”吗？说一说理由。

八、语文与生活。

1.读儿歌，完成练习。

有言说出请，有水小河清。有虫是蜻蜓，有心才有情。有目是眼睛，有日天气晴。

你能正确区分“睛”和“晴”吗？

（）空万里火眼金（）2.你能写出表示下列意思的部首吗？

例：表示和嘴有关。（口）

（1）表示与花草有关。（ ） （2）表示手的动作。（ ）

（3）表示与水有关。（ ）

练习1

一、数笔画填空。

1.“焰”读音是 ，部首是 ,第九笔是 。

2.“匹”第二笔是 ，组词 。

3.“陆” 结构 ,第2笔是 ,第6笔是 。组词 。 二、写出相应的大小写。

A D F G b e n p 请把这些字母按《汉语拼音字母表》的顺序排列，要写工整哟。

大写： 小写： 三、在括号里填上同音字，组成词语。 l ú mi áo y ú （ ）苇 禾（ ） （ ）歌 （ ）灶 （ ）红 金（ ） g ē l ù l ǐ 唱（ ） （ ）军 （ ）炮 大（ ） （ ）口 （ ）外 四、组字再组两个词。

禾—火 秋 （ 金秋 ）（ 秋色 ） 哥—欠 （ ）（ ） 尸—毛 （ ）（ ） 月—却 （ ）（ ） 五、成语填空，再选择合适的成语填空。 （ )（ ）送爽 雁过（ ）（ ） （ ）（ ）宜人 天朗（ ）（ ） 1.妈妈说：“‘（ ），人过留名’，不管到什么地方去，都应该给别人留下个好印象。”

2.（ ），丹桂飘香，在这个（

）的季节，我们迎来了校秋季运动会。六、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。 （ ）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！

（ ）到处是生机勃勃的景象。 （ ）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。

（ ）春风送暖，冰雪消融，大地披上可绿色的新装。 （ ）小草偷偷地从地里钻出来。柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。 七、读儿歌，回答问题。

秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱。高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰。

秋天到，秋天到，秋天果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄。黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。

1.在括号里填上合适的量词。

一（ ）棉花 一（ ）大豆 一（ ）高粱 一（ ）葡萄 2.这首儿歌主要写了秋天的 和 。

秋天成熟的庄稼主要有 、 、 、 ；秋天成熟的水果主要有 、 、 、 。

3.找出儿歌中表示颜色的词语，并抄写在下面的横线上： 、 、 、

五、教师节快到了，请在下面的贺卡上给老

第一单元重点知识梳理字词天地

1.生字词语。

jīn qiū yān bō lú wěi

xī y

áng shuǐ xiāng guī

zhō

u

yú gē dēng guāng yuè guāng

lǐ pào yàn huǒ kuáng hu

ān

shén zhōu hóng dēng lù dì

lú zào wāi xié wěi ba

cǎi sè zhuō zi miáo zh

ǔn

miáo hóng huā māo piān páng

2.易错字音。

读一读，注意加点的字，要读准字音。

灯．（dēnɡ dēn）火烟．（yān yāng）波

芦．（lú nú）苇神．（shéng shén）州

腾．（tén ténɡ）飞礼（lǐ nǐ）花

桌．（zuō zhuō）子炉灶．（zhào zào）

嘴巴．（bā ba）瞄准．（ jǔn zhǔn）

3.近义词。

金秋（秋天）归（回）

夕阳（落日）检阅（检验）

神州（中国）歪（斜）

粗心（马虎）瞄准（对准）

4.反义词。

夕阳（朝阳）欢（悲）

歪斜（端正）粗心（细心）

混淆（分明）知道（未知）

中心思想

1.《识字1》采用词串的形式，介绍了金

秋水乡富有诗情画意的美景。词语共分共4

组。分别介绍水乡白天的景色、荷塘里的主

要植物、水乡傍晚的景色和水乡夜晚的景色。

2.《识字2》的词语大多描绘了天安门广场国庆大典盛大场面。具有时代气息。词语共分4组，分别是表现的是天安门城楼的景色、国庆阅兵式场面、人民群众欢庆的场面和祖国的突飞猛进。

3.《识字3》是看图会意识字。课文通过形象的图画来揭示会意字的构字特点。

4.《识字4》是归类识字。课文的插图是个转盘和写着“苗”的卡片，顺时针转动转盘，

使偏旁和”苗“组成形声字。再用这些字组成词语，帮助学生理解字义，区别字形，防止混淆。

作文素材与看图说话

【训练总目标】

1.抓住秋天的特点，写秋天缤纷的色彩、丰收景象，还可以写深秋中各种动物准备过冬的情景。

2.要化“静”为“动”，合理地加入自己的想象，进行“静”“动”相衬的描写。

3.能正确使用“，”“。”“？”“！”。 【精品陈列屋】 例文一：

秋天

金色的叶子从树上飘落下来，像千万只蜻蜓和蝴蝶跳着优美的舞蹈，还不时发出“沙沙沙”的声音，告诉我们秋天来了。①

秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温和的母亲在唱催眠曲一样，把自己的儿子送进梦乡。

放眼望去，无际的田野上，可爱的稻穗放出耀眼的光芒，微风吹来，像金灿灿的海浪在翻滚。空气中散发出了大米的香味儿。②坐在田野边的小路上，听见秋风吹动落叶那宛如天籁般的声音，那是多么怡人，多么惬意啊！

漫山遍野的菊花，星星点点地分布在路两边，有白色的、黄色的，还有粉红色的。它们耀眼的颜色映满了整个秋天。③散发着淡淡的清香，沁人心脾。

①比喻和拟人手法的运用使落叶有了生命的气息。

②这句话形象地写出了秋天是一个丰收的季节。

③这句话写出了秋天的色彩美。

【名师点拨】

这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明。开头简明扼要，

展现“秋天来了”最直观的变化。作者善用拟人的手法，将秋风拟

作“温柔的母亲在唱催眠曲”、“宛如天籁般的声音”，生动形象

的写出了秋风凉丝丝，轻柔舒爽的特点。全文清新明朗，文采斐然。

例文二：

我爱秋天

秋天来了。

天空变变得又高又蓝。白云像羊群，再细看，又有如棉花糖。

天空仿佛被海水洗过了一样湛蓝、透亮。①

一丝丝微风带着阵阵凉意，让人觉得冬天在一步步的接近。千

万片叶子载满了热情，在秋天的一瞬间达到了最高点。瞧，这儿有

深有浅，有红有绿。再瞧，那儿的枫叶像喝了太多的酒，笑红了脸。

秋天，意味着成熟。一场场绵绵细雨，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气中飘荡，让人人都感到神清气爽。熟透了的稻谷，就像一位害羞的姑娘，低着头：高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子;雪白的棉花堆成了一座座棉花成了一座座白雪山：红灯笼似的苹果，金灿灿的橘子令人垂沿三尺……②望着这些丰收的景象，人们脸上漾满了喜悦。

秋天给人带来丰收的喜讯，我爱秋天！

【名师点拨】

小作者擅用比喻、拟人的修辞手法，生动形象的将秋天的景象呈现在读者面前，好似一幅优美的秋景图。尤其善于抓住秋天景物不同的色彩进行描写，运用比喻、拟人比等修辞手法，使得行文流畅，作者对金色秋天的喜爱和赞美之情。

【素材百宝箱】

秋高气爽秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋秋色宜人秋风过耳秋雨绵绵秋意深浓秋兰飘香丹枫迎秋枫林如火秋风习习秋水伊人秋收冬藏

1.袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

2.秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。

3.落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

4.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星 。

5.大地穿上了金黄色的毛衣。树叶从绿色变成了黄色，从树上摇摇欲坠，最后树叶慢悠悠地飘了下来，好像是几只彩色的蝴蝶迎风飞舞，铺满了大地。一簇簇枫叶红透了，一缕云丝也没有的天空更蓝了。

6.秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

第一单元综合测试卷

一、在括号里写出相应的小写字母。（12分）

D ( ) N ( ) G ( )

E ( )

F ( ) P ( ) Z ( ) O ( ) B ( ) Q ( ) I ( ) Y ( )

二、给带点字选择正确的读音。（8分） 金．秋（j īng j īn ） 菱．藕（l íng l ín ） 归舟．（z ōu zh ōu ） 灯．火（d ēng d ēn ） 大典．（d ǎn di ǎn ） 神．州（sh éng sh én ）

彩色．（s è s ì） 粗．

心（ch ū c ū） 三、看拼音，写词语。（12分）

j īn qi ū d ēng hu ǒ l ǐ p ào

y àn hu ǒ sh én zh ōu l ú z ào

w āi xi é w ěi ba zhu ō zi

mi áo h óng pi ān p áng mi áo zh ǔn

四、选字填空。（12分） 1.芦 炉

（ ）苇 （ ）灶 （ ）火 2.炮 跑

礼（ ） （ ）步 赛（ ） 3.彩 采

（ ）色 （ ）花 云（ ） 4.描 猫

（ ）红 小（ ） （ ）写

五、先连线成词，再写两个描写秋天景色的成语。（6分）

描写秋天景色的成语： 、 六、选词填空。（4分） 1.歌曲 唱歌

（1）王亮过生日，我们全班同学为他唱了一

雁过

秋色

天朗 金风 送爽 宜人

留声

气清

支（ ）——《生日快乐歌》。 （2）弟弟很小，（ ）却非常好听。 2.灯火 红灯

（1）我们过马路时遇到（ ）要停下来。 （2）元宵节的夜晚，大街上（ ）通明，热闹非凡。

七、把下面句子补充完整。（4分） 1.今天天气 。 2. 真高呀！ 3.我们来到 。 4.我喜欢 。 八、用课文里的词语填空。（11分）

一

里菱角飘香，塘边的

长起来了，迎风飘荡。

向我们驶来。

2.

三军正接受党和国家领导人的

。轰鸣，灿烂的焰火腾飞起来了，真是一条中国龙。

3.

只鸭子 巴，画张 没 。 九、口语交际。（6分）

早上到校后，李畅发现忘记带文具盒了，，想跟同桌魏晨借一支钢笔用，她该怎么说？

十、仔细阅读短文，回答问题。（15分）

荷花

雨过天晴，一道七色彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。

那一朵朵荷花，有的像亭(t íng)亭玉立的少女，有的像绽(zh àn)开的焰火......瞧，那朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色花蕊（ru ǐ），美丽极了！几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”

荷花不仅能供人观赏，它的种子和根还能为人们所用：荷花的种子——莲子是极好的滋(z ī)补品；荷花的根——莲藕(ǒu)可以做成可口的佳肴(y áo)。

荷花生在污泥中却冰清玉洁，它那种“出污泥而不染”的精神更值得我们学习。

我喜爱这婀(ē)娜(nu ó)多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。

1.本文有 小节，第2节有 句话。蜻蜓说：“ 。”

2.写出三个带有“艹”的字，并组词。

例：（ 荷 ） （荷花 ） （ ） （ ）

（）（）

（）（）

3.按要求改写下列句子。

例：七色的彩虹映衬着池塘里的荷花。

池塘里的荷花被七色的彩虹映衬着。

粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊。

4.为什么“我”希望做个像荷花一样的人？十一、写话。（10分）

妈妈的生日快到了，请你画一张漂亮的贺卡送给妈妈吧，并写上几句祝福的话。

1秋游轻松起跑

一、读拼音写词语。

kāi xīn lǎo shī hǎn jiào bái tù zhuī zhú jiāo wài liáng fēng yí wàng wú biān 二、读一读，连一连。

dǎi ɡǔn mián liánɡ

粱棉滚逮

三、选择正确的字填空。

黄白紫红蓝粉（）的高粱（）的稻子（）的棉花（）的天空（）的葡萄（）的桃花四、给下面的字加上部首组成新字，再组词。豕（）京（）

交（）咸（）

帛（）包（）五、在括号里填上适当的量词。

一（）绵羊一（）农田

一（）白云一（）同学

一（）秋风一（）树叶

六、把下面句中带点的词换成意思相近的词。

1.秋风起了，天气渐渐

．．凉了。（）

2.孩子们在草地上奔跑追逐，多开心

．．啊！

（）

3.天上的云朵好像

．．一群白兔。（）

4.蓝蓝

．．的天空一望无边。（）

快乐提升

七、根据课文内容填空，再回答问题。

1.

，

几只

这段话主要写 像 、

。它还会像什么呢？想一想写下来吧。（要仿

照短文里的样子写哦！）

2. 农田里，稻子

，高粱

从这句话可以感觉到农村 的景象。

3.上打滚儿，

了嗓子。，多开心哪！

仿照课文，把下列句子补充完整。 （1）下课了，同学们有的 ，有的 ，有的 ，真快乐！ （2）夏天的夜晚，广场上人们有的 ，有的 ，有的 ，真热闹！

开心拓展

八、阅读短文，回答问题。

秋天的图画

秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。

梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。

谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 1.在括号里填上合适的词语。 ( )的苹果

美

丽

的

( ) 勤

劳

的

( ) 壮美的( ) 2.填空。

（1） 秋天的山野就是美丽的

_________。

（2）梨树_________起金黄的_________，苹果_________出红红的_________，稻海______起 金色的_________，高粱______起燃烧的_________。 3.在方框里填上正确的标点符号 （1）秋天来啦□秋天来啦□山野就是美丽的图画□

（2）谁使秋天这样美丽□

（3）秋风吹□树叶摇□红叶黄叶往下掉 4.写一写

捡几片漂亮的树叶做成书签，再写上一、两句话，送给别人或送给自己。把想写的话

写

在横线上。 八、语文与生活。

1.填一填，记一记。

（ ）时

节 景色

（ ）

（ ）尽

染 叠翠

（ ）

山河（ ） 大雁

（ ）

天（ ）云（ ） 五（ ）丰登

秋（ ）气（ ） 瓜果（ ）

2.美文欣赏。

秋天的果园里，水果是那样多，你看，

那红彤彤的苹果挂在枝头，好像一个笑红了

脸的娃娃；橘红的柿子，压弯了枝头，就像

一盏盏小灯笼；看那犹如紫水晶的葡萄，晶

莹透亮，滴着一颗颗亮晶晶、如珍珠般的露

珠；那黄澄澄的梨，好像一个个小葫芦，它

可穿上了名牌的黄马褂；接着就是石榴小孩

上场了，你看它把脸都笑红了，头上还戴着

一顶“最佳小孩”的皇冠呢！

3.和同伴说一说你眼中的秋天吧。

2再见了，北京！

轻松起跑

一、读拼音写词语。

b ěi j īng w ǔ hu án bi ǎo y ǎn

du ì yu á

n d à m ǐ w ài gu

ó

m íng zi j ī

ch ǎng l ǐ

hu

ā

二、根据下面词语的意思写出相应的词语。

1. 不忍舍弃或离开。（

） 2. 暂时留在某处,

不继续前进。（ ） 3. 光彩耀眼。 （ ）

4.非常优秀，超出一般。（ ） 三、照样子，写词语。

例：一束 一束束、一束束鲜花 一阵 、

一只 、 一双 、

一排 、 四、给下面带点字选择正确的解释。 1.留．

恋 （1）不忍舍弃，不忍离去。（2）

接受。（3）保存。（）2.微．笑（1）小，细小。（2）少；稍。（3）精深。（）

3.闭．幕（1）关；合。（2）堵住；阻塞不通。（3）停止；结束。（）五、选词填空。

慢慢缓缓渐渐

1.秋风起了，天气（）了。

2.在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经（）降下。

3. 夜深了，月亮（）的爬上了树梢。

六、在说法正确的句子后面的括号里打上“√”。

1.中国人第一次举办奥运会的时间是2008年。（）

2.2008年北京奥运会是在8月24日落下帷幕的。（）

3.2012年奥运会是在英国伦敦举行的。（）

4.五环旗在“鸟巢”上空飘扬了18天后缓缓落下。（）

七、认真读课文，在课文中找出合适的词语填在下面的括号里。

1．第29届北京奥运会是年举办的，主会场是“”。

2.奥运会的会旗是，第29届北京奥运会会歌是《》。3．奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运。

4.“落下帷幕”指的是奥运会。快乐提升七、根据课文内容填空，再回答问题。

人们不分肤色，不分年龄，啊，啊，啊，啊！卓越、友谊和尊重的奥运精神，感染着

的。奥运会幕了，但是仍然停留在

里，迟迟不愿离去。

1.把这段话补充完整。

2.这段话主要写了

。

2.填空。。

（1）写人们心情激动的句子是：

。

（2）奥运精神是：

。

开心拓展

八、阅读短文，回答问题。

我最喜爱的奥运冠军是刘翔

我最喜爱的奥运冠军是刘翔。每当在电视上看到刘翔胸挂金牌，面带胜利的微笑，站在领奖台上时，我都会激动得手舞足蹈。 2002年7月的时候，刘翔才19岁。年轻的他却在瑞士洛桑的一次国际田联大奖赛上跑出了个人最好成绩，并打破了由美国人保持了24年之久的110米栏的世界青年纪

录。在雅典奥运会上，刘翔又以12秒91的成绩第一个冲过终点，打破了奥运会纪录，平了世界纪录的成绩，世人为之震惊。

我为我们中国有这样优秀的人才而自豪。我决心以刘翔为榜样，学习他顽强拼搏的精神。现在努力学习，多学知识，多学本领，长大后也要像刘翔那样为国争光。

1.短文共有个自然段。第一段有

句话。

2.2002年7月，刘翔打破了由国人保持了年之久的110米栏的

。在雅典奥运会上，他又打破了

。

3.你知道文中小作者的想法吗？请用“”把它画下来。

4.你最喜欢的体育项目是，因为。九、语文与生活。

1.读一读。

第29届奥林匹克运动会于2008年8月8日至24日在中国首都北京举行。东道主中国把北京奥运会办成了一届有特色、高水平的奥运会。第30届奥林匹克运动会于2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行。伦敦成为举办奥运会次数最多的城市。第31届奥运会将于2016年8月5日至21日在巴西里约热内卢举行。

2.唱一唱。

奥运主题歌《我和你》

我和你，心连心，同住地球村。

为梦想，千里行，相会在北京。

来吧，朋友，伸出你的手，

我和你，心连心，永远一家人。

3英英学古诗轻松起跑

一、读拼音写词语。

gù xiāng yì si yuè liang

yì shǒ

u míng liàng ān j

ì

ng

gǔ shī

yì céng zhào li

à

ng

二、给加点的字选择正确的读音。

1.

我背．（bèi bē

i）上背．（bèi bēi）着小书包，高高兴兴去学校。

2.老师正在教．（jiào jiāo）室里教．（ji ào jiāo）同学们读书。

3.听音乐．（lè yuè)能让我们感到快乐．（l è yuè)。

三、把下面的字连线组合成新字，再组词。争木尸心

青云子音

四、照样子，在下面括号里填上恰当的量词。例：一（只）白兔

一（）白霜一（）明月

一（）古诗一（）电视五、选词填空。

想念思念

1.好长时间没有见到奶奶了，我很（）她。

2.爷爷离开自己的故乡几十年了，他特别（

）故乡的亲人。

安静平静

3.（）的湖面像一面硕大的银镜。

4.下课铃一响，（）的校园顿时喧闹起来。

六、读一读，给下面的句子加上标点。

1.这首诗是谁写的呀

2.你背得真好

3.这首诗是什么意思呢

七、在说法正确的句子后面打“√”。

1.《静夜思》这首诗的作者是宋代大诗人李白。（）

2.《静夜思》这首诗表达了诗人思念家乡的思想感情。（）

3.“举头望明月”这句话中“举”的意思是“往上托”。（）

4.《静夜思》这首诗描写的是秋天夜晚的景色。（）

快乐提升

八、根据课文内容填空。

1.秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像铺了一层白霜。

诗句：，

。

2.远离家乡的人望着那天上的月亮，不由得思念起故乡来。

诗句：，

。

3.说说诗句中字的意思。

疑：举：

4.《静夜思》这首诗的作者是朝诗人，写的是的夜晚，诗人看到，想到了，表达了作者故乡的感情。

开心拓展

九、阅读短文，回答问题。

铁杵chǔ磨mó成针zhēn 李白小时候读书很不用功，并想中途t ú退tuì学。

有一天，他在山下小溪边遇yù到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问她在干什么，老婆婆回答说“把铁杵磨成针。”李白不相xiāng信xìn，“嗤chī”一声笑了，

对她说:“铁杵岂qǐ能néng磨成针？”“只要功夫深shēn，铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理。

李白顿dùn时领lǐng悟wù，终于懂dǒng得了“功到自然rán成”的道理。从此，他便biàn发奋fèn用功，成了一位大诗人。

1.全文共有段话，第1段写李白小时候读书______ 。

2.“顿时”可以换成。

3.李白听了老婆婆的话明白了什么？用

“ ______”在文中画出来。

4.你还读过李白写的其他的古诗吗？请选一首写下来。

，。

，。

十、语文与生活。1.读一读，背一背。

关于月亮的成语：

众星捧月烘云托月星月交辉

披星戴月月明星稀月圆花好

月落星沉花好月圆流星赶月

表示思念的成语：

魂牵梦绕望眼欲穿肝肠寸断

望穿秋水朝思暮想一往情深

2.读一读，查一查。

李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被尊称为“诗仙”。他的诗想象奇特，感情饱满，风格豪放飘逸，千百年来深受人们喜爱。

李白诗歌今存900多首，内容丰富多采。题材多样，充分表现了诗人非凡的抱负，奔放的激情，豪迈的气概。你还知道唐代有哪些著名的诗人？