名师个人总结

2013 年，我非常幸运地成为汤阴县首届学科名师中的一员，对我来说，名师既是一种荣誉，更是一种责任。一学期来，我勤奋学习，踏实工作，求实研究，履行名师的职责，争做一个名副其实的名师。现将一学期来的学习工作总结如下：一、勤奋学习

（一）学习理论：通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。一学期研读了《新课程课堂教学技能》和《给班主任

108 条建议》以及有效教育的相关理论书籍， 通过网上浏览收集各种教育教学新的理论知识， 不断学习增强自己对新课程改革的理解和领悟，在教学中，能够反思自己的教学实践，并撰写读书笔记、心得体会、教学随笔等。把网络教研看作教学研究的主阵地，并创办自己的网上工作室，把教学设计、案例、反思等及时通过工作室发挥辐射作用。通过工作室这一重要的交流平台，提出教学中遇到的问题， 引起大家的讨论， 使大家在交流讨论中共同进步。

（二）拓展思路：为开阔眼界，进修学校和县教育局、教研室组织我们聆听了不同层次的教师、专家的讲座、报告，更新理念，逐步优化思维。每次组织的报告，都给我留下深刻的印象，如

12 月 6 日，袁志勇老师的 《用微课， 学作文》、赵谦翔老师的 《绿

色文言教学》； 12 月 7 日，李百艳老师的《中考语文类阅读》 、

韩军老师的《新语文课堂实践与艺术》 ，让我们分享到了他们从

事教育生涯以来积累的最宝贵的经验。通过这些相关的理论学

习，反省在新课程实施过程中出现的问题， 寻求解决问题的有效策略找准突破口，使自己的教学水平在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平。

（三）分享智慧：语文组是一个团结合作、乐于学习的团队。在这样一个团队中

能时时感受到热切的学习氛围、 学习思辩的快乐， 因为值得学习的对象就在身边。

　在每一次的活动中， 总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花， 总能欣赏到领衔人让人茅塞顿开的点睛之语。

　智

慧的分享让我视野开阔，思想升华。如 5 月 20 日开展的镇“三疑三探”优质课研讨中，贺小玲老师执教了《我骄傲，我是一棵

树》、最全面的范文参考写作网站魏素环老师执教了《窗》 ； 11

27 日安阳市观摩课活动中，郭聪老师执教了《春》 ，单元组成员在认真听课的基础上进行评课， 评课中市教研室的老师能用深刻、灵活的语文学科理论和有效教育的理论进行细致深入的评

课，让我经历了一次智慧碰撞的过程。二、踏实工作

（一）扎实工作：本学期，我继续担任教导处副主任和八年级

班的语文教学工作。我一如继往地把自己所有的爱和热情投入到工作中，扎扎实实地做好教导处的教研、科研、及青年教师培养工作。

　同时在我所热爱的教学工作中， 注重将所学的新课程理念运用到教学中，以学生的发展为本，给学生时间和空间，知

识与能力并重， 在潜移默化中培养学生良好的学习习惯和思维品

质，以自己的人格魅力去影响和感染学生， 力求达到润物细无声

的境界。

（二）求实研究

分层教研，全员参与。

在教育教学上，我始终起着领先的作用。从本校实际情况出发，

积极组织和参加上级和学校组织的教科研活动， 积极开展公开课

教学。组织同行评课学习，起到了带头作用 . 为使我校有效教育实验向纵深方向发展，任课教师能在理解有效教育理念的基础

上，熟练操作“ 271”高效课堂。本学期分别组织开展了两次课

改推进会、 两次校级教研和两次组级教研活动， 重点研讨“小组合作学习”在课

思想汇报专题堂教学中的有效落实及如何围绕教材知识的重难

点来搭建问题平台， 接着由任课教师开展了组级教研活动， 教研

中任科教师都能以有效教育的基本理念为指导， 扎扎实实、 较有

成效地开展活动。使任课教师对高效课堂有了更深入的理解。

相互交流，博采众长

每位老师就自己在教学实践中发现的问题进行整理， 将这些问题提出来，由学校研究确定主要研究问题，开展教学工作交流会，围绕这几个问题探索解决的方法， 交流中教师针对具体问题给予解释，寻找今后努力的方向。活动取得了很好的效果。这一做法极大的推动了教师的教学工作。

组织集备 , 检查落实

我校还进行了以年级为单位的集体备课， 每周教导处和任课教师

针对本单元的教学重难点和教研的重点进行研讨，形成导学案，

并在随堂听课中检查落实情况。

4．专业引领，经验分享

在实施新课程和高效课堂中， 针对教师在教育教学上存在的热点和难点，为老师做讲座《高效课堂中的关键因素》和《怎样编写导学案》，在理念上引领教师不断更新。

在实施高效课堂教育中，自己也承担了多节公开课如《散步》 、

《春》、《苏州园林》等。通过听课，使任课教师对高效课堂和“三疑三探”教学模式有了更清晰的认识。在安阳市举行的观摩课中，指导王丽静老师备课、上课，使她执教的《我的母亲》获安

阳市观摩课一等奖。

　在镇举行的新课堂模式评价中， 指导贺小玲老师执教的《我骄傲，我是一棵树》受到了镇里验收组领导的好评。所主持进行的省级课题《让“绿色”走进作文》历经三年的时间，于今年 9 月圆

满结题。多数教师在参与课题的研究中， 也提高了自身的综合素质。

（三）师徒结对

为了充分发挥名教师的辐射带动作用， 我校开展了骨干教师与青年教师结为帮带对象，并制订出了详细的带徒计划，目标明确，

措施到位。我有幸与身边的青年教师李俊慧成为师徒， 一学期来，

师徒双方相互学习认真履行职责， 通过经常深入课堂， 就课堂教

学遇到的问题进行深入的讨论，开展 “师徒平台互动研讨课”活动。李俊慧老师执教了《苏州园林》一课，在这个过程中，课

前师徒双方相互学习认真备课， 重点做好教学研究工作、 徒弟上

课，师傅课后给予评课，在互听互评中不断提高教学水平 .

三、反思工作

回顾自己所做的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例

如，由于某些原因，我未能在区级及以上的公开课教学，在今后

的工作中，我将会继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，

以更高的标准来严格要求自己， 力争使自己在教学、 范文写作科

研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号。

四、努力方向

1、向各位名师学习，学习他们的爱岗敬业精神，学习他们的优

秀经验，做人民满意的教师，做名副其实的名师。

2、不断学习业务和理论知识，大胆创新，更新教法，积极研究，

总结反思， 使自己由经验型教师向研究型教师转变， 使自己成为

一名具有教学特色的名师。

3、更好地使用网络教研这一平台，进行有效的交流学习。

给我一片蓝天，让我飞翔；给我一道阳光，我会闪耀光芒。路漫

漫，我会一直向前，作为名师，我将立足本位，勇于进取，不断

创新，发挥名师应有的作用。

篇二：新教师个人工作总结精品

新教师的个人工作总结

时光如梭， 一年的见习期即将结束。

　在校领导和同事们的热心支持和帮助下， 我顺利的完成了见习期的工作， 积极完成学校布置的各项任务。回顾这一年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。

（一）加强学习，敬岗爱业。

品德是决定一个人价值的先决条件。

　良好的师德风尚是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风

范。一年来，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求， 努力提升自己的师德品格。在育人思想上，坚持以人为本；在工作态度上，遵循服务意识；在行为作风上，强化自律意识；在培养目标上，树立创新意识；在职业发展上，信奉竞争与合作意识。在此基础上，时刻

以教育政策法规为指导， 积极贯彻新型的教育教学方针， 使自己的教育教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。

（二）加强业务研究，努力提高教育教学水平。

在如今的时代环境里， 一个人的知识犹如一粒浮尘， 要想更好的

立足于社会，必须不断增加知识的广度和深度。工作以来，教学

教学中的活动与任务有时让我颇感压力。 因此，我深感加强学习

与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。在日常工作中，

我不忘紧跟时代步伐， 充分利用学校便利的网络资源， 学习先进的教育教学知识。

　在班级管理中， 也制作多媒体来增加班会课的趣味性。一有空闲， 我便经常浏览本校名师及全国各地名优教师的个人博客，学习他人先进的教学方法和教学理念。这一年，是

学习与反思的一年， 是不断探索教学理念的一年， 并且这条探索的道路还将继续往前走，力争走得更远、更光明。

（三）踏实工作，认真做好教学工作

1、认真备课，我始终坚信，要想上好一堂课必须得认认真真的

备课。不但备学生而且备教材备教法。

　根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”， 每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件， 课后及时对该课做出总结， 写好教学后记，并

认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、上好每一堂课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备

之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，比如，使用自己制作的教学卡片，利用声音

的抑扬顿挫来吸引学生的注意力， 将枯燥的知识编成上口的歌谣

等等。以及从学生的实际出发， 注意调动学生学习的积极性和创

造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。我

讨厌死气沉沉的课堂， 于是运用各种教学方法， 使学生兴趣盎然，

积极性大大提高， 整个课堂洋溢着快乐的气氛。 我注意照顾到全

班同学，鼓励差生回答简单的的问题，提高他们的自信心。并且

全班同学分为几个小组，相互对比，提高竞争意识。

3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的

学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求， 避免了一

刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，

并不限于学习知识性的辅导， 更重要的是写好详细的记录， 认真

的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意

识到学习的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣。 我利用课余

时间对学生进行辅导， 不明白的耐心讲解， 不会写字就手把手地

教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解

情况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

5、认真批改作业，作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

同时对学生的作业批改及时、 认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结， 并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

一年的试用期与新教师培训就要结束了， 在这短短的一年中有太多太多的收获。

　我会以这年见习为契机， 尽快地成长为一名合格

的人民教师， 踏踏实实地做好每一件事情， 一步一个脚印的走好

以后的路。

　相信通过自己不懈的努力， 用自己的真诚和爱心去对

待每一个学生， 我会在教育事业中做出更好的成绩， 相信在春天

花开的时节，我会有更大的收获。

篇三： 2014 教师年度考核个人工作总结

A 2014 教师年度考核个人工作总结 [ 精选 ]

本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得， 不断提高， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好， 下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书， 我们必须具有先进的教育观念， 才能适应教育的发展。

　所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养， 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每

个字都弄清楚， 了解教材的结构， 重点与难点， 掌握知识的逻辑，

能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息

反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发

学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课

堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学

生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭

作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好

玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄

袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工

作惯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和

帮助工作， 尤其在后进生的转化上， 对后进生努力做到从友善开

始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美

着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交

谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学

生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的

关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

　并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》 获寿光市二等奖， 我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

年度考核教师个人工作总结述职

本年度，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论 , 坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安

教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。

教学方面， 本人能继续注重业务知识进修和知识更新， 刻苦锻炼

口头，普通话，板书等教学基本功。教学中能钻研课标，采用灵

活的教学方式方法， 注重双基和能力培养， 启发学生创造性思维，

发挥学生在课堂中的主体作用， 做到因材施教。

　能积极参与教研活动，多次在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。

一年来，我积极服从学校领导的分配， 主动挑起最苦最累的管理

学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五

年级的班务和语文教学工作。 从不因任务重， 太辛苦为由向领导

诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上， 我虚心向老教师请教，

积极参加教研活动，认真学习《新课标》 ，领会新的教学理念，

转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心

的教好每一个学生， 上好每一节课， 开好每一次班会。

　经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。

在搞好工作的同时， 我还不忘与同志们搞好团结， 尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中， 我以一名党员和教师的双重标准严格要求自

己，得到了学校领导， 教师们及学生们的好评。

　但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的， 还需今后努力改正。

　主要缺点还有以下几个方面： 一是理论知识的学习还是欠缺， 还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成

绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力， 使自己的思想和工作都能更上一个台阶！教师年度考核个人工作总结

时间过得真快， 转眼间一学期的教学工作已接近尾声， 为了更好

地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，

努力地提高自己， 以便使自己更快地适应社会发展的形势。 通过

阅读大量的道德修养书籍， 勇于解剖自己， 分析自己，正视自己，

提高自身素质。

二、教育工作方面

这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。

　面对首次接触的教材， 我在教育教学工作中遇到了不少困难。

　针对这些情况， 我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、 科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教

学经验的积累， 有了心得体会就及时记下来与同事交流， 本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三．遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同

事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，

还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握

了多媒体课件制作。

年度考核个人工作总结

随着本

学期的结束， 2010 年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战， 在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就 2010 年工作小结如下：一、政治思想：

本人拥护党的基本路线， 努力贯彻党的教育方针， 忠诚党的教育

事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记， 写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；

并能自觉遵守职业道德， 在学生中树立良好的教师形象； 能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。

二、教育教学：

1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，

研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，

拓展学生思维， 努力提高课堂教学效益； 坚持撰写个人教育教学

博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学

之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在

听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素

养，下半年被评为小学数学学科教学能手。

2、教学管理。认真组织好教师业务学习， xx 年围绕有效教学开

15 次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。

三、继续教育：

积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。

一年以来， 在校领导及同事们的支持和帮助下， 以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作， 认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：

在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理

论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观， , 坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，

提高党性修养、 努力实践“三个代表”重要思想， 学习和落实科

学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学

生，争取让每个学生都能享受到最好的教育， 都能有不同程度的

发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在

师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！

在教学工作方面， 能认真学习专业业务知识， 认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、 科学的教学方法及先进现代教学手段灵活

运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于

创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出

知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检

查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知

识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，

积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。

上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教

学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调

动学生学习的积极性， 最大限度地发扬课堂民主， 创设生动活泼

的气氛，让学生愉快思考， 主动探索、 大胆质疑， 敢于标新立异。

在教学中注意理论与实践相结合， 注意搜集学生在实践中遇到的

实际问题，结合

理论教学从理论上解释出现的问题， 提出解决的方法和措施， 并积极培养学生的动手能力。

　不断提高教学质量， 教学效果评价良

好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实

可行的教学工作计划， 保证了整个教学工作的顺利开展。

　安全常规教育工作我也从不忽视， 经常利用班会课、 宣传橱窗对学生进行安全知识教育， 并且每到重大节假日， 都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信， 本学年无安全事故发生。

　由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每

一个学生， 努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

　通过一学年的努力， 学生的学习成绩有了很大的提高。

　得到校领导和教师的一致好评 .

C2011年教师年度考核及个人工作总结

一年来，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师

职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，

抓实事，求实效为教学工作的基本原则， 以培养学生创新精神和

实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认

真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进

素质教育， 使所任班级教学质量有了大面积提高， 现就将一年以

来工作情况总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构

建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习

新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 通过学习新的 《课程

标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到

实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，

以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》 ，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。

　树立了学生主体观， 贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系， 使尊重学生人格，尊重学生观点， 承认学生个性差异， 积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

　将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心， 也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积

极探索教育教学规律， 充分运用学校现有的教育教学资源， 大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力

求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注

意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为

主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，

注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，

提高自己的教学水平。

　经常向经验丰富的教师请教并经常在一起

讨论教学问题。听公开课多次 , 使我明确了今后讲课的方向和以

后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，

及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好， 不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

　让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，

对优生的优点是显而易见的， 对后进生则易于发现其缺点， 尤其是在学习上后进的学生， 往往得不到老师的肯定， 而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

以上是《名师个人总结》 的范文参考详细内容， 涉及到学生、

学习、教学、工作、自己、认真、教师、提高等范文相关内容，

希望对大家有用。

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