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麻城思源学校学费

发布时间:2020-08-29 09:52:57 浏览数:

 定安思源实验学校教学工作计划2010-2011学年度第二学期(中学部)

 一、指导思想

 以学校工作计划为指导,以提高教育教学质量为核心,以有效教学实验研究和学科教研组建设研究为重点,以“新知识、新要求、新网络和师德教育”为重点,不断提升我校教师的实践智慧和师德水平,建设一支师德修养高、业务水平精、教育理念新的教师队伍,为促进我校发展提供有力支持。主要工作如下:

 二、工作思路

 坚持教学为主的工作原则,以学定教,以教导学,以讲学稿教学为载体,实现教学目标的优化与创新,实现教学管理科学化、民主化、人文化、精细化的动态效应,坚持“专家引领、同伴互助、自我反思、综合提升”的教研原则,实行以老带新、以新促老,共同进步的集体备课教研制度,实现以研促教,以教促学的良性互动,实现教学常规的科学、规范、有效、精细,努力实现思源教育质量的逐步提升。

 三、主要工作和具体措施

 (一)、抓好教学常规管理,促进教学质量提高

 教学常规是落实教育教学任务的中心环节,是提高学校教育教学质量的重要保证,是规范教学行为的主要依据。

 1、抓紧课堂监控

 ⑴、上课是教学过程的中心环节,每位教师要明确授课的基本环节:①导入与告知目标;②回忆旧有知识;③呈现逻辑、系统的新知识;④建立新旧知识间的联系;⑤迁移与运用。全体教师要建立正确的课堂教学“质量观”。教师要严格执行课程计划,重视思品、音体美、科学、综合实践等学科的教学,做到“教全面,全面教”。

 老师必须做好课前准备,学校要求教师要在上课之前到达班级门口,上课做到精神饱满,增强效益意识。

 ⑵、在知识的传授上,做到知识讲授的准确,突破重点和难点知识内容,完成预期的知识目标,同时,教师又要对课程知识进行必要的补充,丰富学生的学习内容,使学生从点滴学起,最终获得全面知识发展。在课堂教学中创设情境要贴近学生的生活实际,以学生最常见的形式展示教学内容。

 2、严格执行集体备课制度,贯彻执行以讲学稿载体进行教学。

 教师通过集体备课学习优秀老师的备课方式和教学思路,从而个人的备课中借鉴别人的优点,克服自身的不足,制定适合自己的详细教学方案。

 学校以同年级、同学科为单位,以讲学稿的形式,集体备教材、备课标、备教.

 法、备学法。集体备课各学科要求按单元进行集体备课,分为个人主备,讨论交流,最后形成适合我校学生的讲学稿。集体备课以单元进行集体备课,通过集体备课,教师共同研究、集思广益,达到统一教学目标和教学重点、难点,统一基本教学进度,统一基本教学手段,统一基本例题、作业的目的。每节课后教师需写每节课的教学反思,它是教师对课堂教学的的小结,也是对自己教学行为和体验的自我评价,要求每位教师每周写1篇教学反思,并发表在教研博客上。

 3、注重讲学稿的管理

 ⑴、要求备课组集体讨论通过讲学稿的形式,加强备、讲、批、辅、考的管理。设计具有针对性的、能揭示规律和方法的、有利于开拓学生思维、巩固提高的讲学稿。并提交对口负责人签名审核才能印刷。

 ⑵、讲学稿要做到:认真及时,规范细致,记录详实,定期讲评。教师要尽量抽出时间对学生的作业进行面批。让作业批改真正为教师收集学生学习效果、矫正教学、改进课堂教学提供强有力的信息。

 ⑶、各年级组、同学科老师根据讲学稿的内容,轮流出卷(每单元至少一次)并组织同年级组统一考试。

 4、加强质量监控,抓好后进生的转化和毕业班的工作,促进教学质量的全面提高。

 (1) 抓早、抓紧、抓实、抓细中考备考工作。各学科组要认真分析今年中考试题,结合我校今年中考成绩,做好各学科的质量分析,并在适当的时候在科组、年级内召开质量分析反馈会,全面总结备考工作经验,理性反思备考工作中存在的问题。各科组、年级组要加大对初三课堂教学的监控与指导力度,尽早研究2011年的中考备考策略,组织兴趣班,为我校初三教学质量的进一步提高奠定坚实的基础。教研组的主题活动、小课题研究与网络教研可围绕着中考备考进行,让教研服务于中考备考工作。

 (2)各学科组、年级组要充分发挥期中、期末检测在教学中的诊断、评价和指导功能。本学期起,教务处将要求各年级组长、备课组长在期中、期末检测后分别撰写成绩质量分析报告书面提交教务处。学科组要认真组织好科组主题活动,努力做到主题活动实现规范化实施,也就是要做到每次主题活动有主题、有组织、有课例、有记录。尤其是活动的主题要明确具体,研究的问题要有针对性,要研究学科教学中遇到的或可能要遇到的问题,先从小问题研究入手,做到研究小问题,获得大收益。使每次活动都能解决几个问题,让每个教师都能受到较大启迪,努力提高主题活动的实效性。

 5、教务处抓好教与学质量分析,定期做好各项检测

 检测要有明确的目的,要有双向细目表、命题原则、成绩统计与分析、存在.

 问题的整改意见(落实等级评价办法)。学科组长负责搞好单元检测,同时要写出命题原则。批完试卷后要做好成绩统计,做好质量分析,每次考试要有质量反馈,各学科要据有关数据定期召开质量分析会议,从知识、能力、智力,从课内、课外,从教法和学法诸方面进行纵横交织的多层次、多方位地分析。

 6、做好各实验室的管理工作

 实验室管理是一项系统工程,必须从各个环节高度重视做到工作科学。有序进行,同时要做到思想到位,责任到位,工作到位,确保设备不发生任何问题,保证学校教学质量的提高。

 7、各学科要根据学科特点组织兴趣小组,培养学生能力

 本学期仍以课堂教学为中心,各学科根据本学科特点,组织兴趣小组,培养学生能力,以抓学习习惯为重点,把朗读、阅读、习作、综合性学习四个方面的要求作为常规切实抓好,培养学生操作能力、实践能力、分析能力上下功夫,学校将组织各种相应的活动。

 8、开展好常规检查工作。检查是制度得以落实的根本保证,是整个教学过程中重要的一环,必须认真落实。

 ⑴、由学校成立专门检查小组,具体负责教学常规的督促检查与评估。

 ⑵、检查分集中和分散两种,集中检查主要放在期中、期末;分散检查是不定期地对某一方面的抽查。

 (二)、扎实有效地进行校本教研

 教研组要努力做到教研活动经常化、专题化和系列化。积极开展“参与式”、“互动式”、“交流式”的教研活动。

 1、在教学中,广泛开展以老带新、以新促老的教学活动,开展组内打磨课(每周每科组打磨一位老师),各科组要结合科组主题活动开展有效课堂教学观摩研讨活动,搭建交流平台,营造研讨氛围。促使教师养成思考课堂、反思课堂、分析课堂、研究课堂的良好习惯,提升教师课堂有效教学的驾驭能力。通过集体教研、教学研讨课等活动,促使新老教师互帮互学,共同提高。

 2、学校教学领导要不定期深入班级听课,促进课堂教学研究。

 3、抓好教师的培养工作,本学期开展“思源杯”教学比赛教研活动,为教师创造上课与听课的条件。在每人讲一节研究课的基础上,从中选出学校的首席教师与思源名师。

 4、重视课后反思:

 教学过程的偶然性与教育契机,需要教师的反思批判意识与能力。教师通过文本反思、教学杂记、教学叙事等反思形式,不断反省自己的成见、偏见以及教学“教学为什么”和“为什么,交往关系,不断追问、反思“教什么”和“怎样教”

 教学”等问题。通过教学反思,教学生活的意义为教师所感悟和体验,从而大大 地促进教学活动。本学期将在学校掀起一股人人思教研、议教研、钻教研、爱教研的良好氛围,通过教师们察己观人,思维碰撞,力求从教学思想到教学行为上实现新的超越。并通过说课、讲课、评课这种动态的交流,使老师们在培训中成长、在反思中提 升,专业水平不断提高。三、抓好体卫艺工作,丰富活动,促进学生全面发展。

 1、体育方面要加强《国家学生体质健康标准》的实施工作,开足开全体育课和体育活动课;加强兴趣小组活动;认真组织好体育项目的训练参赛工作;有计划地开展与一些球类的小型活动。具体活动安排见《体育组工作计划》。

 2、艺术方面首先要保证艺术课的教学质量,着重培养学生对艺术的兴趣爱好,提高学生欣赏美创造美的能力。平时要抓好艺术类兴趣组的辅导活动,并积极开展丰富多彩的校内文化节活动。艺术组教研组要在原基础上进一步加强课题研究,争取再出佳绩。

 四、 附表:教务主要工作安排表

 负责、撰写学科计划,教学进度,组织集体备课

 、统计学生入学情教务2、对学生进行课堂常规教21-2、做好学生课本、教辅书、作业的发

 、严格按课程表上、召开教研组长会议,明确本学期教研工作点,制定本学期教研活动安排表教务、各科组召开科组会议,明确本科组教研活动28-、进行学生奖学金考试各科组开展组内“打磨”课布置“思源杯”复赛事宜召开初三毕业班教师会议教务)7-1年全国初中数学竞赛(组织学生参20143 30:30-10:)8133赛:月日,星期日 4第1周、各科组开展组内“打磨”课。

 教务处 、对上学期期末考试、奖学金考试颁奖。2 )号14-20(.

  3、完善常规检查,不定期对各班开展教学常规检查。

 4、做好复习工作迎接第一次月考。

 5、组织学生参加2010年全国初中数学竞赛(决赛:3月20日,星期日9:30-11:10)

 1、做好第一次月考工作,做好成绩的上传工作。

 2、组织公开课比赛。

 第5周3、组织学生参加全国初中化学竞赛(初赛:3月教务处 :30))26 日,星期六,9:00-10号)(21-27、组织学生参加全国初中应用物理知识竞赛(初410

 30-11:月27日,星期日9:赛:、各科组开展组内“打磨”课

 、组织公开课比赛教务、各科任教师及时做好成绩的分析、总结28-、第一次月考总结表彰大会、各科组开展组内“打磨”课组织公开课比赛4教务、组织七八年级开展读书笔记展览)4-1、组织学生参加全国初中化学竞赛(决赛1日,星期日30-11、各科组开展组内“打磨”课、组织公开课比赛教务、不定期对各班开展教学常规检查)11-1、做好复习工作迎接期中考试各科组开展组内“打磨”课、各科组织复习,迎接考试教务18-2、做好期中考试工、各科组开展组内“打磨”课

 1、各科任教师及时做好期中考试成绩的分析、教务

 结工作25-、期中考试总结表彰大会

 教务、“五一劳动节”放假15

 、召开教研组座谈会,总结教学教研情况)2-(.

  3、完善各科讲学稿、课件库的建设。

 1、各科组开展组内“打磨”课。

 周第122、组织公开课比赛。

 教务处 )号9-15( 3、组织学生写字比赛。

 1、各科组开展组内“打磨”课。第13教务处 周 2、做好复习工作迎接第三次月考 )号(16-22 3、校本培训 1、各科组开展组内“打磨”课。第14周教务处 、组织学生英语个人朗读比赛2 号)23-29( 、做好第三次月考工作3 、各科组开展组内“打磨”课。1教务、校本培30-、第三次月考总结表彰大、各科组开展组内“打磨”课1教务、不定期对各班开展教学常规检查)6-1、评选思源博客之星、各科组开展组内“打磨”课6

 1、做好复习工作迎接期末考教务、组织初三毕业班参加中考工)13-1、组织初二各班学生参加地理、生物会学期末教学教研工作会

 1班主任统计学生考勤,作好学生鉴教务做好期末考试工20-2做好期末考试成绩的分析、总、优秀讲学稿、教学总结、科组活动总结、班1任总结、学分登记材料送交教导处教务7

 、班主任填写学生素质报告手27-、安排暑假学校安全工

 定安思源实验学校

 日16月2年2011

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