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中学班级德育工作计划书怎么写

发布时间:2020-07-10 14:14:45 浏览数:

 中学班级德育工作计划书怎么写

 中学班级德育工作计划书怎样写 ?

  ?

 1、指点思想 ?

 以邓小平理论和“3 个代表”重要思想为指点,贯彻落实《中共中央国务院关于进 1 步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》(以下简称《意见》)和教育部下发的《关于进 1 步加强和改进师德建设的意见》,不断更新德育观念,坚持德育创新,加强德育工作的科学性、层次性,提升德育工作的育人质量。

 2、工作目标 ?

 贯彻学校“用智慧和汗水奠基未来”办学理念,推动德育工作的人本化,架构新情势下的德育平台,为不平凡的 XX 年献上 1 份厚礼。

 3、主要工作及措施 ?

 1、更新理念,理顺思路,明确目标。

 面对新情势,德育工作必须找准基点,以人为本,从人动身,牢固建立“育人为本,德育为先”的观念,把《意见》落实到位,使德育处于各项工作的重要位置,贯穿于教育教学的各个环节。为此,我校从实际动身,以“生命因学习而精彩”为德育理念,以校庆为契机,整合学校 1 切德育气力,以强化学生平常行动规范为载体,努力实现全员育人,全程育人,全面育人,有步骤,有计划的实现我校德育工作目标。

 2、强化德育主阵地,提高德育工作的实效性 ?

 (1)以师德建设推动学校德育工作 ?

 高素质的德育队伍是德育科学化的保证,重点抓好教师群体的

 道德素养和人文素养,使每个教师成为活动的德育效能单元。

 为此我们将进行以下几方面工作:

 ①规范教师行动,深入师德形象塑造工作,进 1 步提高我校教师职业道德水平。

 ②加强教师职业道德考核。

 ③坚持正面引导,大力宣扬优秀教师的先进业绩,发掘本校先进教师的典型事例,引导教师努力加强本身素养,努力使教师在工作中建立良好的学者形象,在学校建立良好的师德形象,在学生中建立良好的师范形象,在社会建立良好的师表形象。所有教师都要建立尊重学生,爱惜学生,保护学生的责任意识,把切实减轻学生太重负担的问题提高到师德师风的高度来认识,在严格抓学习、纪律、行动规范的条件下,大力提倡情感教育,避免简单粗鲁的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行动。

 (2)畅通德育渠道,优化德育管理网络 ?

 能否将德育领导小组的思想灌输至每个德育终端,畅通渠道,优化网络成为关键,为此,我校将进行以下几项工作:

 ①我校将构成以学校德育领导小组为核心,政教处、团支部为主要职能部门,构建以班主任为核心,学生会为主体的基本德育管理网络。

 ②强化班主任工作考核,突出班主任的核心作用。用“3 心”和“4 勤”来抓班级管理,班主任工作平常考评进 1 步体现务实性和人文化,积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。

 ③发挥群团组织的作用和社会教育的气力。充分发挥班集体,团组织,学生会,工会的作用,进 1 步完善学校的德育网络;积极构建学校、家庭和社区 3 结合的德育网络,以学校为主导,开办家长学

 校,并指点好家长委员会的工作,探索并建立学校教育,家庭教育和社会教育相互调和、密切配合的育人网络和工作体制。

 (3)调剂充实德育内容,拓展德育渠道。

 德育是 1 门科学,德育实践必须寻求德育的实效,为此我校在以下几方面调剂德育内容:

 ①充分发挥课堂教育的主渠道作用 ?

 其 1,改进德育课程的内容,从贴近生活,贴近社会,贴近学生动身,丰富德育课程教材,在班会课,社团课的师生交换中,进 1 步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育,中华民族的优秀传统和革命传统教育,和民主法制教育,让学生走进自然,走进社会,走进人生的进程中,逐渐构成正确的人生观和价值观; ?

 其 2,在课堂教学中,特别是语文、历史、政治、地理、等人文学科中,教师充分发掘包含其中的德育因素,使德育教育真正走进课堂; ?

 其 3,结合本校实际,加强德育校本课程的开发。

 ②改革德育手段,构建健全人格的新平台 ?

 德育是 1 种潜移默化的工作,“说教”只能使学生背离德育教学的 ?

 轨道,而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。为此我们将从以下几方面入手:

 其 1,班主任更新本身的德育理念,改革德育方式,采取学生脍炙人口、生动活泼的方式,如对话、实践、体验、探究性学习方式,使思想道德教育入脑入心。

 其 2,学校广泛展开实践活动,精心设计活动内容。坚持每周 1次升降旗仪式;充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、

 记念日的作用,有针对性地展开爱国主义教育。

 其 3,以“走出去,请进来”为模式,进行法制教育。学校继续聘请校外法制副校长,为全部师生作专题法制报告。要组织学生参加社会实践活动,使他们在社会实践中体验法制的作用,建立法制观念。要将法制教育贯穿于学校的各项文化文娱活动中,使学生明确公民具有的权利和应尽的义务,掌握 1 定的法律知识,初步具有利用法律保护本身权益的能力及自觉保护法律尊严的意识。

 其 4,加强心理健康教育,展开心理健康咨询,定期举行心理健康教育讲座,特别要注意有针对性的个体心理疏导,积累个案资料,提高心理辅导质量。

 其 5,深化诚信教育。继续展开“创建诚信校园,培养诚信师生”教育。通过展开多种情势的活动,诚信育人、诚信立人,创造和谐的诚信环境,提高学生的诚信道德素养。

 ③积极组织各项活动,我们要在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径展开学校德育工作的同时,积极组织展开内容丰富、情势多样、生动活泼、脍炙人口的德育活动,丰富校园生活,陶冶学生情操,并重视活动的生活性、寓教于乐和全员参与性,发挥学生的主动性和自觉性,努力打造活动精品。

 ④坚持不懈地展开文明习惯养成教育,不断提高学生道德素养。以 20xx 年为契机,首先抓好起始年级学生的教育,签定“许诺书”,弄好军训;其次,抓好学生的细节教育。学校将对各班实行常规情况进行随机检查。通过把平常行动规范教育与完善学生成长档案袋制度结合起来。努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

 ⑤展开民族精神教育,宏扬和培养民族精神。各班精心设计活动方案,通过主题班会、团会、演讲比赛、知识比赛、歌咏比赛等情

 势,展开丰富多彩的宣扬教育活动。通过活动,宏扬和培养以爱国主义为核心的团结统 1,爱好和平,勤劳英勇,发奋图强的伟大民族精神。

 (4)加强德育科研,提高德育工作的科学性 ?

 学校要加强德育科学性,要解放思想,大胆探索,不断总结,不断完善,提高德育工作科学性。适应课改新情势发展的需求,切实转变观念,提升教育理念,探索德育工作的新规律和新途径,要针对德育工作中的热门、难点问题,如网络道德教育、诚信缺失等问题,展开德育科研,研究社会情势的新变化及其对学生的影响,不断转变工作方式,更新教育内容,为德育工作注入时期的活力与特点。以人为本,强调学生的主体性,掌控青少年的年龄特点、身心发展需要、存在的问题,把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来,保证德育工作的有序、渐进和科学。加强学科教学的德育渗透,鼓励师生之间同等对话,提倡“情境教学”、“活动教学”、“价值辨析”、“道德反思”等多种学习方式,构建有完全心理要素的道德学习进程,让学校的每位教职工都成为学校德育工作的有生气力。

 (5)加强校园文化建设,建设绿色学校和书香校园。

 ①学校努力营建良好的学习环境和有条不紊的教学秩序,构成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活风格;不断塑造学校文化,打造校园精神,鼓励师生积极进取、奋发向上;学校板报、画廊有专人负责,并要确保质量,校园广播要办出我校特点,为师生所爱好。

 ②展开“平安校园”创建活动。

 重点弄好校园及周边环境治安环境的综合治理,主动加强与工商、文化、交通等部门的联系,切实解决校园周边环境问题。

 ③展开“敬廉崇洁、诚信遵法”为主题的教育活动,把“廉政

 文化建设”活动融入校园文化建设。

 ④继续抓好班级文化建设。作好班歌、班徽、班级口号等征集工作;弄好寝室、教室等文化建设。

 (6)着力抓好创建荆门市卫生示范学校工作。

 认真贯彻《卫生工作条例》、《x 沾染病防治法》、《食品卫生法》,结合学校的实际,加强学校的两个文明建设和学校校园环境的美化和卫生工作,切实抓好健康教育,弄好学校环境卫生和学生个人卫生,创设良好的育人环境,提高学生的健康水平。以此为指点思想做好学校的爱国卫生工作。

 ①加强管理,充分发挥各级的管理作用 ?

 加强卫生工作的组织管理,实行分管校长亲身抓,各条线负责人分头抓,全部教师 1 齐抓的管理模式,实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度,定期检查考核,确保学校卫生工作达标。

 ②提高环境卫生的标准,创设良好的育人环境 ?

 响应县委、县政府号令,积极展开绿化活动,净化、美化学校环境。推动学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生的情操。

 环境卫生实行 3 制:

 --卫生包干制 ?

 学校的环境卫生实行划辨别班包干,明确职责,坚持每天打扫,做到室内窗明几净,物品摆放有序,校园清洁区内整洁无杂草,无卫生死角。

 --检查评比制 ?

 学校卫生检查组,对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期

 检查,每周进行不定时的抽查,每周公布评比成绩,增进各班各室的卫生工作到位。

 --考核赏罚制 ?

 把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之 1,作为优秀班级评比的重要条件之 1。

 ③抓好个人卫生,提高师生健康水平 ?

 教育学生爱清洁、讲卫生,从小养成良好的文明卫生习惯,争做文明学生,做到 8 个不要:

 a 不吃不洁食品。b 稳定扔果皮纸屑。c 不随地吐痰。d 稳定涂墙壁、课桌。e 不随地大小便。f 不破坏绿化及设施。g 不破坏公物。h 不打人骂人。

 注意用眼卫生,认真做好 2 操,养成良好的用眼卫生习惯。

 教职工要常常保持仪表整洁,与学生和家长接触交谈进程中要注意文明,不吸烟,具有良好的卫生习惯,起榜样作用。

 ④为了进 1 步加强健康教育,提高健教质量, ?

 做好常常性的宣扬教育工作,为此我们要定期出好黑板报、橱窗,宣扬卫生保健知识,培养学生良好的卫生习惯。每期进行几次卫生广播讲座,传授季节性、流行性疾病的防治知识。健康教育教师严格依照教学要求进行备课, ?

 不断提高教学质量,确保健康知识及格率 100%以上,知晓率 98%以上。

 ⑤为了做好防治工作,增强学生体质我们应做到; ?

 注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作,严格控制近视率。

 学习贯彻《沾染病防治法》,进 1 步做好疾病防治工作,认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种,发现沾染病,马上严格进

 行隔离,采取相应的消毒措施,避免疾病的蔓延。

 总之,本期要在学校党支部、校委会的领导下,认真、踏实、创新、勤恳地工作,把学校德育工作提升到 1 个新的台阶。

 中学班级德育工作计划书怎样写 ?

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 1、指点思想 ?

 德育工作是 1 项综合治理的系统工程,特别是素质教育大力提倡的今天,德育工作处在 1 个非常重要的位置。为此,为使我班德育工作落实在实处,特拟定本工作计划。

 2、工作要点 ?

 1、促使学生养成遵照《中学生守则》、《中学生平常行动规范》及校规班纪的习惯。

 2、帮助学生确立正确的人生观、世界观和价值观。

 3、对学生行、情、操、教育,心理教育和行动教育 ?

 4、规范学生的语言美、形象美、行动美。

 3、途径和方法 ?

 1、途径 ?

 A、加强班级平常管理 ?

 B、学科教学 ?

 C、家访 ?

 D、利用主题班会、团队活动、升降国旗、卫生评比、各种表彰情势,对学生进行情操教育、心理教育和行动教育。

 E、重视班级文化建设,在班内展开学生脍炙人口的丰富多彩的体育、文艺和文娱活动,培养学生健康、高雅的兴趣爱好。

 2、方法

 A、说服教育法:结合受教育者的思想实际,灵活采取谈话、讨论、报告、参观访问、调查等方式,提高学生思想认识,并提出行动上的要求。

 B、榜样示范法:教师除处处能做学生的榜样外,还要利用先进人物光辉业绩教育学生,注意引导学生多向身旁同学的优点、长处学习,让其自觉改正自己的缺点,团结同学共同进步。

 4、具体工作安排 ?

 2 月份:

 1、组织报名 ?

 2、初步了解学生情况及其家庭情况。

 3、组织学生学习《中学生守则》、《中学生平常行动规范》 ?

 3 月份:

 1、家访 ?

 2、教师环境布置 ?

 3、财产登记管理 ?

 4 月份:

 1、家访 ?

 2、平常行动规范检查 ?

 3、礼仪教育 ?

 5 月份:

 1、家访 ?

 2、升降国旗教育 ?

 3、整理班容班貌 ?

 4、表彰先进积极份子 ?

 6 月份:

 1、行动规范教育 ?

 2、卫生大检查 ?

 3、组织性、纪律性教育 ?

 中学班级德育工作计划书怎样写 ?

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 1、指点思想 ?

 以邓小平理论和“3 个代表”重要思想为指点,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,牢固建立“切问近思、自能发展”的办学理念,建立“自能德育”思想,牢牢围绕“郑州市思齐实验中学 3 年发展计划”这个中心,实行德育教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,培养具有开阔视野和现代意识的合格公民。牢记“仰望星空、脚踏实地”的校训,构建以人为本的自主管理及德育教育模式,营建人文化德育、人性化管理、人情化服务的教育氛围,让每位教师和学生都能得到自由、自主、和谐地发展,让每位教师和学生都具有主见思惟、主体意识、主动创造的精神和能力。

 2、工作目标 ?

 1、以立德、树人作为德育的根本任务,重点抓好理想信心教育、宏扬和培养民族精神教育、诚信教育、养成教育和心理健康教育。

 2、建设德育评价体系,完善班级建设 3 级(周、月、期)管理评估办法; ?

 3、制定学生多元化素质评估办法,健全学生综合素质评价体系; ?

 4、肯定不同学年段的德育内容和要求,改进教育工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。

 3、具体措施 ?

 (1)加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质

 1、每学期组织班主任经验交换会,约请有关专家或优秀德育工作者来我校指点班主任工作 ?

 2、指点班主任将工作中积累的宝贵经验构成理论材料,提升自己的班主任理论水平并进行整理成册。

 3、展开好班主任师帮徒活动。让有经验的班主任对年轻班主任进行指点和帮助,让青年教师学习班主任工作经验与技能,胜任班主任工作。

 4、对班主任实行目标量化管理,、推行班主任月考核和学期考核制度,将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合,班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选、班主任工作事迹考核的主要根据。

 5、每学期展开主题班会示范课评比活动,通过活动增进班主任素质的全面提高。

 (2)加强学生干部的培养,增进学生全面发展. ?

 1、通过招聘的情势提拔组织管理能力强,在学生中有 1 定威望的学生成立学校和年级学生会。对提拔出来的学生会干部政教处将组织专任老师进行培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起好模范带头作用,定期召开学生干部培训会。

 2、学生会直接收理和指点各班班干部展开工作、直接组织各种全校性活动,切实减轻班主任工作负担,全面提高学生干部组织管理努力。

 (3)切实抓好常规管理,落实到位. ?

 1、夯实养成教育,重视文明礼仪,立足小处落实,以理想目标、行动规范、学风考风、诚实取信为重点,狠抓常规细节,例如按时到校、课堂纪律、4 面说话、作业完成等常规工作。

 2、抓好班级文化建设 ?

 (4)抓好安全教育,打造平安校园。

 1、加强安全教育和管理,避免各类安全事故的产生。

 校园安全工作是学校各项工作的重中之重,要始终牢固建立“安全工作计划第 1”的思想,要求全校教职工“随时把安全工作放在心上、挂在嘴上、抓在手上、记在工作本上”,居安思危,做到警钟长鸣,常抓不懈。

 2、充分利用国旗下讲话、学生集会、班会活动时间进行安全意识教育。

 3、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。

 4、根据季节特点,分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食品中毒的安全教育。

 5、加强课间巡查,发现安全隐患,及时加以解决。

 6、坚持对学生的正面教育,保护学生自尊心,做好对学生的心理辅导。上好青春期教育课。

 7、做好贫困生的调查,教育学生奉献爱心,帮助贫困生 ?

 (5)加强法制教育,培养遵法公民。

 1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。将学生学法遵法情况纳入考核内容。

 2、利用广播、黑板报、宣扬窗进行专题性法制教育。

 3、配合市区教育局计划,抓好以政治教师为主的法制教育队伍的法制培训。

 4、加强法制教育,增强学生法制观念,展开法制讲座、法律知识比赛、法制故事评比等多种情势的法制实践活动。

 (6)拓展德育阵地,营建校园文化。

 1、充分利用班级黑板报、校园宣扬橱窗,及时更新教室布置。通过这些平台发挥德育宣扬功能。

 2、关注节日教育,积极展开主题教育活动,增强学生的主体意识。

 3、突出以爱国主义为主旋律,以宏扬和培养民族精神为主线的德育教育。

 继续规范每周 1 的升旗仪式,充分发挥校园黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用,充分利用学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生建立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥学生会的作用,以校园文化艺术节、重大节日和重要记念日为契机,通过丰富多彩的课余活动,大力展开宏扬民族传统、民族精神的教育活动,培养学生的民族责任感和使命感。

 4、展开丰富多彩的德育实践活动,如演讲赛、征文活动、主题班会等。

 (7)做好素质评价,增强德育自觉性。

 1、在学生中展开阶段性德育评价和期末素质评价,引导学生自我评价和相互评价,提高德育的自觉意识。

 2、继续加强心理咨询和心理健康教育,培养学生健全的人格。

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