篇一

　　正视就业形势　转变就业观念

　　摘 要：随着我国高等 教育 事业的跨越式 发展 ，到2006年底，我国高等教育已经走向了大众化，与此同时，大学生就业也越来越难，分析造成就业形势严峻的原因，着重讨论大学生应该如何转变就业观念。

　　关键词：高等教育;扩招;就业形势;转变观念

　　1 就业形势的严峻及造成原因

　　1.1 高校连续7年跨越式扩招造成就业难

　　从1999年起，我国开始了大规模的高校扩招。2005年，全国普通高校招生人数已经达到1998年的4.7倍，毛入学率为21%，高等学校在校人数达2300万人，规模居世界第一。 而根据《国家教育事业发展十一五规划纲要》，预计到2010年普通高校本专科在校生规模将达到3000万人左右，比2005年增加438万人。教育部表示小幅度的增加还将继续，今后几年招生增长幅度将维持在3%~5%之间。与这串逐年加大的数字相伴而生的是，越来越多的大学毕业生手拿本科、专科文凭徘徊在用人单位门前，久久难以找到 工作的机会。

　　1.2 毕业生人数与就业岗位相比供大于求

　　据 统计2000年至2005年，我国高校毕业生人数分别是107万、115万、145万、212万、280万、338万、2006年各类高校毕业生的人数高达410万，2006年大学生毕业人数已经是5年前的三倍，而从调查的 企业 2006年招聘大学生的人数来看，并没有和大学毕业生的人数增长同步。在调查的企业中，只有35.39%的企业表示2006年招聘的大学毕业生人数有所增加，而且还有28.03%的企业表示2006年招聘的大学生人数有所减少，所以从用人单位来看，2006年招聘大学生人数只是有小幅增长，远远落后大学生人数的增长。

　　1.3 我国各个地区的地方 经济 发展不平衡

　　我国的沿海地区经济比较发达，生活条件也较好，发展机会较多，学生毕业时优先考虑这些地方，而中西部地区经济较落后，生活 环境也比沿海差，虽然需要大量的毕业生去支援建设，但只有少量学生愿意前往中西部地区。调查显示，无论从2006届毕业生对就业区域的选择来看，还是从在校大学生对预期的就业区域的选择来看，都呈现相同的趋势：大学生对北京、上海、广东等东部经济发达地区的青睐，直接导致了东部地区人力供给的相对过剩;而对于广大中部、西部地区来说，人力资源供给相对较少，对人力的需求相对较多，区域性人力供求矛盾显著。

　　1.4 高校专业设置的不合理

　　高校在扩招时，对 社会需求考虑不多，主要扩大了那些不需要太多投入的专业，如新闻、中文、 法律 、 会计 ，从而造成这些专业的毕业生就业难。什么专业好就业，各个学校就一窝蜂地办这个专业。同时，在投入较多的工程技术类专业上，各校扩招的幅度都不大，这些专业的毕业生在就业市场上非常紧俏。

　　1.5 我国的教育存在着重视理论学习、轻视 实践能力培养的现象

　　现在用人单位需要的是毕业就能马上顶岗工作、产生效益的人员，招聘广告上写着工作 经验X年，而我们的毕业生动手能力和理论结合实践的能力不强，不能完全适应这一需要。大部分学生在校阶段，死啃书本，理论知识与实践脱节，缺乏动手能力，这与很多企业要求能立刻上岗工作有相当大的差距。　　2 大学生如何改变就业观念，提高就业率

　　2.1 大学生自我评价的转变，应摆正自己的心态

　　毕业生应调整好心态，放低架子，虚心学习，在能力没达到时自己的期望值稍微降低些，更务实些。主要是平衡眼高手低的心态。心态要端正，从基础做起。毕业生在首次就业时，要有好的 心理素质，不要期望太高，即使不如意，可作为一次学习锻炼的机会。

　　2.2 大学生就业时应摒弃功利性

　　据报载，申苏浙皖高速公路有限公司招聘147名收费员，有1600多人报名，而大学毕业生就占700多名!收费员，即在高速公路道口收取过路费用的 工作人员。这是一个技术性要求很低的工种，该公司的招聘简章学历要求仅为高中。但就是这样一个职位，令相当多的大学生趋之若骛。而从大学生就业现状调查中可以看出，无论在校大学生还是2006届毕业生都对三类用人单位感兴趣：外企、国企、政府机关，三者所占比例接近70%，可见大学生就业选择上扎堆现象突出，可预见的未来是公务员热将继续升温。这种现象折射出 现代 大学生就业观念的功利性。

　　2.3 大学生就业应把个人理想与国家需要结合起来，选择西部和基层是解决就业的新渠道

　　大学生往往把目光盯在东部沿海城市和国有大中型 企业 、外资企业、政府部门，造成所谓的结构性失业。学校应广泛宣传国家制定的有关高校毕业生去西部地区、基层就业的优惠政策，引导学生把个人理想与国家需要结合起来，正确处理 社会需要和个人成才的关系，服从国家需要，勇于到西部地区、艰苦行业、基层去锻炼成才，实现自己的人生价值。鼓励学生改变就业的地域性局限，到 农村 基层从事支教、支农、支医和扶贫工作。服务西部，服务基层。大学生到基层为农村基层输送了人才，补充了社会主义新农村建设急需人才，储备了生力军。同时促进了青年人才的成长，有利于锻炼干部，促进毕业生面向基层就业，有利于拓宽毕业生就业渠道，也促进了基层人才队伍建设。

　　2.4 大学生就业时不要过分重视 经济 待遇，更应看重 发展 前途

　　现在的毕业生进入了一个怪圈：一去参加招聘会或是 面试，张口就问待遇如何，目光短浅，而忽略了一个理想的就业单位是具备能提供培训机会、有 职业发展的前景，能将个人的能力得到施展和提高的这样的条件。大学生就业时不能只注重于眼前的经济利益，而应该用长远的、发展的眼光来看待每个就业机会，将每个就业机会作为提升自己职业素质的途径。

　　2.5 树立灵活就业、自主创业观念

　　据调查，近一成大学生最想自己开公司或合伙开公司，自己当老板。大部分有这种观念的大学生都想先打工，原始积累，再自主创业，开商店、酒吧、公司等。目前国家的宏观政策鼓励毕业生自主创业，高等学校在逐步重视自主创业，社会需要自主创业人才。这不仅可以解决毕业生自身的就业问题，更重要的是可以创造更多的就业机会，因此自主创业是未来就业的一大趋势。

　　3 学校应注意的几项工作

　　3.1 学校应帮助学生提高就业能力，加强就业指导力

　　学校要不断提高大学生就业能力和择业水平，提升大学生的就业竞争力。这是提高大学生就业率的根本。大学生就业能力既包括专业知识水准，更包括思想道德水平、 实践动手能力、专业创新能力和发展能力。择业水平则反映大学生自身职业生涯的设计和专业发展能力，以及 联系社会、推介自己的能力。这些能力的培养是通过高校的日常教学活动来实现的。要通过各种措施，使学生得到更有针对性的 教育 和培训，使大学生在就业、择业的过程中更具综合实力和竞争能力。

　　3.2 学校应全方位拓宽毕业生与企业之间的沟通、交流途径

　　从大学生就业现状及发展调查结果来看，大学生和企业在困扰毕业生求职因素选择上，有很大的一致性，对企业专业岗位知识缺乏了解成为毕业生、企业一致都选择的困扰毕业生求职的首要因素。可见学生和企业都认识到了彼此缺乏有效的相互接触、了解的途径。其中，毕业生对企业专业知识、用人标准、求职方法、企业基本情况欠缺了解排在前几位。对这种情况，学校应对症下药，成为毕业生与企业之间的沟通桥梁，以达到双赢的目的。