李镇西《做最好的班主任》读书心得_读后感_模板

　暑假期间读了李镇西老师写的《做最好的班主任》这本书，感受颇深。这本书是李镇西老师26年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃，全方位的阐述了他的教育观、教师观、学生观、家长观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等的理念和实践。从这本书中让我深深体会到要构建和谐师生关系非常重要而且也要注意以下几点。1、要热爱学生。“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”，爱是教育的灵魂。只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。特别是对待班上的后进生，更要给他们多一些的爱。要经常找他们谈心，多发现他们的优点，及时地给予表扬，督促他们不断前进。

　2、给学生以尊重。尊重比热爱更为重要。因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力，精神的支柱，由此导致消沉。反之，他们就会获得向上的动力源泉。为此，我们要尊重学生的人格、意愿、隐私权等等，采用一切的方式肯定学生，赏识学生。

　　3、做学生的朋友，走进孩子内心

　　真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，我就让学生写《老师我想对你说》，把平时不敢当面跟老师说的话通过写的形式告诉老师，让老师更深入地了解自己的学习、生活和想法，使得学生更能感受到教师的亲切与平易近人。

　　小学生尽管年龄小，但他们也是感觉敏锐、有独立想法的个体。教师的为人、责任心和爱心、学识和教学能力水平、对学生的态度等，都会在平日的言行举止中传达给学生。教师付出的爱心和奉献，会得到学生的真情回报。

　　4、让学生当主人。知识最终要靠学生自己去掌握，做人最终要学生自己去做。这就决定了学生的主体地位。因此应该让学生主动参与实践，学会自我教育、自我管理、自我成才，才能使学生的个性得到全面展示。

　　5、改变自己。师生关系是对立统一的，教师处于矛盾的主要方面，在运动变化中起着主导作用。因此，构建良好的师生关系关键在于教师。作为教师首先应该结合自身的工作转变观念，加强自身修养，提高师德素养和教学能力，以高尚的品格和过硬的素质去感染学生，征服学生。很多教师就是因为这点让他们每到一个新的班级都会获得学生的一片欢呼。其次，应该做好角色的转换。在素质教育中教师不再是独奏者而应是伴奏者，舞台的中心应该是学生，教师的任务是激发学生学习的兴趣而不是学生的监督者。

　　总之，看了这本书，为他的人格魅力所折服。在以后的教育工作中我会不断地提醒自己，要热爱学生，尊重学生，给学生更多的关爱。

　《修优美师德做阳光教师》读后感

　　在未读《修优美师德做阳光教师》一书之前，我总认为：师德高不可攀，师德遥不可及，师德可赞不可为，师德可叹不可赏。所谓的师德楷模大多是让我们自愧不如和望而生厌的“苦行僧”，更谈不上什么优美和阳光。

　　读过《修优美师德做阳光教师》后，才知道师德可攀，我们的教育实践就是攀登的阶梯；师德可及，它与我们的生活朝夕相伴；师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧；师德可赏，它给我们心灵的感动、美的享受。

　　真正的师德固然有非常时刻可歌可泣的悲壮事件和场景，如汶川大地震中献身的英雄教师们，但更多的表现却是植根育普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活，能够回答以人为本的显现实生活世界的种种拷问，如：为什么要爱学生？对待自己职业的基本态度应该如何？教师职业道德之所以高于一般职业道德的要求，其根本理由是什么？一个教师应该具备哪些基本的人格特征？这样的师德才能具有强大的生命力，才能避免师德对职业生命的压制，才能成为教师们心灵和精神的家园。

　　真正的师德尊重和张扬个性人格，充满创造性。即使同为对学生的爱，在不同的老师那里，却有不同的理解和表现：有对学生生命的尊重和关怀，有对学生过错的宽容和理解，有对学生发展的责任和义务。好老师是形形色色的，他们的“好”以不同形式体现在职业生活的不同领域。

　　一个师德高尚的老师决不是灭绝了七情六欲的“苦行僧”。他热爱生命，热爱生活，希望生活和工作同样精彩，追求学生和自己共同发展；他也许不会“无私奉献”，但他“乐于奉献”。因为这种奉献不是某种权威或制度强加于他的，而是他自觉自愿的。从这些奉献里老师体会到了很多职业生活内在的欢乐和幸福。

　　正像前苏联一位著名美学家所说的那样：付出与获得平衡是最高的境界，称之为“优美”，略高于则是“崇高”，付出大大高于获得则成为不折不扣的“悲剧”。因为这其中有许多我们应该尽力避免的无谓和不必要的牺牲，过分弘扬和宣传这样的师德会让老师们对师德望而却步。只有优美的师德才是阳光的、亲切的、有趣而有效的，因而也是充满快乐的。

　　读完《修优美师德做阳光教师》后，给我的感悟很多很多，而最大的一点是：我要努力提高自己的师德修养，我要做一个阳光教师，我要以我的快乐去快乐我的学生，我要以我的阳光去阳光我的学生，我要以我的品德去影响学生的品德。

　读《鲁迅杂文选》有感

　　无穷的远方，无数的人们，都与我有关。

　　——鲁迅

　　还有什么海能把你的身影淹没？还有什么墓碑能把你的名字永恒？还有谁能及你出道人生和历史最深最终的一页？

　　在腥风血雨，黑暗如磐的长夜里，鲁迅先生奋笔疾书，万千笔墨化作一把把锐利的匕首直指反动派的心窝，用笔化做长矛，横着战斗，坚定的说：”我一个也不饶恕”,书生成了战士，脂粉化作侠气。在生命的最后阶段用从手心里流淌出的永不枯竭的热量颤抖的写下《百忙做孩儿塔序》：”这是东方的微光，是另种的乡间，石洞摸得春芽，是进军的第一步，是对前驱者的爱的大纛，也是对摧残者的憎的丰碑。”

　　读先生的杂文，我明白了”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的刚烈和赤诚，明白了”自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去，此后幸福的度日，合理的做人”的忧思和深邃。

　　鲁迅先生确是中国文坛的巨星，引领人们心灵的导航。为了让追求光明，拼命呐喊，呼唤着彷徨的人们。为了追求光明，用尖利的笔尖无谓的刺向反动派的心窝，却从未理会颈上鬼头刀的阴森之气。为了追求光明，他痛下针砭的批判中国人思想的劣根性。倘若先生不为追求光明，而是像所谓的文人学者进行阴险的论调或者向麻木的百姓忍受甚至是奢望奴隶的生活，那么中国文坛上也就不会出现这响彻世人的名字，也许我们至今仍然生活在对世俗人情融为一体的虚伪可焉不察，深陷于瞒与骗的泥潭中不可自拔。

　　读先生的文章，我明白了先生有着直面苦难的勇气。苦难并不能视作获得世俗名利的手腕以获得鲜花和荣耀。有时苦难只是短暂的，意志薄弱者咬咬牙，也能坚持，会在苦尽甘来的诱惑下挺过难关，但这并不是真正的英雄。只有当苦难以超时空，以无以反抗的方式袭来，人们此时还能顶天立地，那方为真英雄。”真正的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”.

　　而今，会往身后，一片蝇营狗苟；冷眼红尘，皆是追名逐利，肤浅和喧嚣成为生活的主旋律，”一个衰亡民族之所以沉默的缘由了’。

　　鲁迅先生就近乎着永恒。身体是速朽的，于是追求永恒便成了许多人的梦想。但永恒与权势无关，和财富无关，和生命的长短无关，和欺诈无关。一切的假恶丑在时间的面前都原形毕露。假饰越多，反差越大。永恒只与爱有关。鲁迅先生的爱是去除一切装饰一切铺垫的烈火之爱，如奔火而去的飞蛾——在毁灭中又得到永恒。历史证明判断永恒的权利属于人民。当大家都沉默的时候，你却选择了用笔说话；当大家选择用笔说话的时候你却选择了沉默。无论是说话还是沉默，你都是为了人民。心中有了人民，人民也将永远记住他。因此人民会庄严地宣告鲁迅先生是不会死的，他是我们民族的灵魂。

　　鲁迅先生说：”在人生的路上，将血一滴一滴的地过去，以伺别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。”他就是那种义无反顾，奋然前行的人！

　　文：生科系 1504班 赵慧姿

　把握基本国情坚持中国道路

　　——读《国情备忘录》有感

　　肖振国

　　作为一名党校教师，肩负着宣传党的理论路线方针政策的重要使命，必须对国情有完整准确的理解和把握，才能真正具备完成自身使命的基本能力。近日，出于工作需要，我重读了中宣部理论局、中组部干部教育局向全体党员干部推荐学习书目中的《国情备忘录》一书。这本书围绕当前我国人口、三农、耕地保护、资源环境、社会保障以及创新能力等关系我国经济社会发展热点难点问题，通过专家评论、百姓感受以及典型案例，全方位、多角度地描述了我国的真实国情，为我们深入了解、准确把握国情提供了一本生动教材。

　　本书数据翔实准确，综合系统，认真学习本书，有助于我们从直观上全面感受到国家近年来的发展成就，准确把握国家大政方针制定出台的背景，增强贯彻落实党和国家重大决策部署的自觉性坚定性。比如，书中总结的改革开放以来，中国经济持续高速增长已经超过30多年，我国从一个温饱尚未得到根本解决的国家发展为世界第二大经济体，人均GDP从1000美元攀升至6100美元，中央财政教育支出2012年比2005年增加近10倍，保障房建设资金从2007年到2011年实现20多倍的增长，企业退休人员基本养老金水平连续9年提高，1000多万进城务工农民随迁子女在城市接受义务教育等，一组组数据对比，一件件事实图景生动展现了新时期中国发展的成就，增强了我们在中国特色社会主义理论体系的指导下坚定不移地走中国道路实现中华民族伟大复兴的中国梦的理论自信、道路自信和制度自信。再比如，书中通过剖析”远去的地大物博”、”沉重的资源包袱”、”一道道环境伤疤”、”水更清天更蓝”等经济社会发展环境，用翔实的数据和缜密的分析深刻说明了我国深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，实施创新驱动战略，不断提高经济发展的质量和效益，建设资源节约型、环境友好型社会的必然性和紧迫性。这些生动的案例告诉我们，准确把握国情是深刻理解和自觉落实党的理论和路线方针政策的基本依据。

　　本书分析透彻，重点突出，认真学习本书，有助于我们立足我国现阶段的发展状况和发展要求，自觉贯彻落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，破解人口老龄化加快，社会收入分配差距过大，土地、矿产资源短缺、自主创新能力不足，生态环境不断恶化等问题的制约，彻底改变传统粗放经济发展模式，加快形成新的经济发展方式，着力激发各类市场主体发展的新活力，着力增强创新驱动发展的新动力，着力构建现代产业发展的新体系，着力培育开放型经济发展的新优势，不断提高发展的平衡性、协调性、可持续性，不断增强长期发展后劲。

　　认清国情是一回事，在认清国情的基础上自觉践行科学发展观，坚持在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，把对国情的认识转化为为弘扬中国精神、凝聚中国力量、实现中华民族伟大复兴的中国梦而推动科学发展的动力又是另一回事。我们在抓落实过程中必须做到以下四个方面：

　　首先，态度要踏实。踏踏实实做人，踏踏实实做事，态度端正是第一位的。对共产党员而言，态度端正主要是指坚定马克思主义基本理论信仰，坚定中国特色社会主义共同理想信念，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的信心，自觉贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本经验和基本纲领。这是一个党员必须拥有的最基本的态度，是一个合格党员最基本的要求。

　　其次，措施要务实。措施的落实源于对实践和政策准确的理解和完整的把握，没有对实践政策准确的理解和把握，就不可能制定出务实的措施，即便是制定出政策也难以落到实处。实践就是要研究实际情况，把研究实际情况、掌握准确且全面的实际情况作为我们学习研究和贯彻落实党和国家路线方针政策的最基本的前提和基础。

　　再次，机制要扎实。实践在不断发展，我们的制度必须与时俱进，用好的制度管物和管人，准确把握制定制度的根本目的和最初动因，使制定制度的根本目的和最初动因不因领导的改变而改变，不因领导看法和注意力的改变而改变。全心全意为人民服务，立党为公，执政为民是我们党和人民政府制定制度的目的和动因，这一点我们必须毫不动摇，坚定不移。

　　最后，结果求实效。所谓求得实效就是必须把人民群众的满意、赞成、拥护和答应作为评价我们一切努力和奋斗结果取得成效的最终标准，以解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题为重点，想群众之所想，急群众之所急，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，真正做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，真正使人民共同享有人生出彩的机会，共同拥有梦想成真的机会，共同拥有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

　　（作者单位：中国共产党临汾市委党校）

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