2010 年指导学生考前准备 10 年高考临近，考前如何指导学生做好准备非常重要。根据几年的经验，学生在考前由于压力大，会产生心理上、生理上的障碍；心理上会紧张、烦躁、恐惧、情绪低落。生理上会有劳累、疲倦、无食欲、乏力的感觉。这样除了会导致复习没有效率外，还会产生紧张性抑制，将从前学会的知识遗忘，原本会答该答对的题答错。针对这些我们教师采取了相应的措施对学生进行考前指导； 一、给学生分析高考有利形式，今年我省参加高考人数较去年少二万人，而录取人数并没有减少而且还稍有增加进行扩召。从机会上我们每个人考上大学和好学校的机会希望加大了。

　二、对几次模拟有些学生成绩不理想，而产生的悲观情绪我们进行认真的分析：

　一是今年高考是改革后的第一年，由于高考规律的变化，各地对高考形式都把握的不准，模拟考试出题可能会深一脚、浅一脚，成绩忽高忽低是属正常。高考试题难易度国家考试中心会准确把握的；二是从模拟考试的成绩和其它同类学校横向比较，我校还是乐观的，给学生树立信心。

　三、教师在指导学生考前准备时，各学科根据不同特点，抓基础、找规律，构建知识网。知识概括要简明扼要，教材要越教越薄，想尽办法帮助学生回忆遗忘的知识。

　四、指导学生答题方法：教师现在的责任不该是学生会不会，要延伸到能否拿到分数。拿到分数才是最后的结果。在考试中要注意的：一是错的是不是该错的，不该错的错了是素质低的表现，因此要保证不该错的不错，不犯低级错误；二是与其在难题上多得，不如在简单题上少丢分。高考基础题占比例很大，如果把基础题和中档题都做对，考一表不成问题；三是注意审题，审题不怕耽误时间，与其审题不细求速度答题不准，不如审题耐心求正确的结果。四是遇难题不慌，常言到你难我也难，谁都答不全。五是不要强调做题数量，要把做过的错题进行疏理，要汲取教训。

　五、指导学生科学的安排作息时间和合理的安排饮食；保证睡眠和休息，使精神保持旺盛，要保证一定睡眠时间和适度的体育煅炼，不要打时间战术，要求效率。在饮食上要吃一些蛋白质、维生素含量较高，低脂肪的食品，这样有利于大脑思维和记忆。

　总之我们采取了我们所能想到的一切办法，尽量缓解学生的压力，使学生考试中正常发挥自己的水平，考入理想的学校。我们全体体教师期待高考中学生取得优异的成绩，让家长和社会满意。