内容提要：我国是一个历史渊源流长的国家，在中华民族博大精深的文化下，剪纸等一系列的民间艺术孕育而生。在我国上千年的发展历史中，剪纸艺术不但没有消失，反而不断地发展至今。

关键词：中国剪纸艺术现状发展

剪纸艺术是我国的一种独特的民间文化，是我国传统文化艺术的瑰宝之一，它凝聚着我国五千年的民族精神，也体现了中华民族的美学观念。在全球化的背景下，在新旧事物交替的今天，传统的剪纸艺术要想传承下去，必须要不断发展创新，来适应新的时代下文化的发展。

一、中国剪纸艺术概述

1.中国剪纸

中国剪纸是我国民间独有的一种艺术，不仅具有美学价值，还是中国本源哲学的体现。在民间，人们通过不同造型的剪纸来表达不一样的情感，即每种剪纸都有自己独特的内涵。多数情况下，人们将剪纸作为一种装饰品来使用，墙壁、门窗、房主、镜子和灯笼都离不开剪纸的点缀。其次，剪纸作为装饰品是有一定的讲究的，剪纸多采用大红色，象征着吉祥与喜庆，常常被用在婚礼和一些喜庆的节日里。

2.中国剪纸艺术的文化价值

剪纸的产生源于生活，它不仅仅是一种装饰物，还是民族文化的一种表现形式，经过千年的发展，它更是一种艺术，因此我国剪纸具有一定的文化价值。剪纸的文化主要表现在以下四个方面，即认识价值、善良价值、美学价值和国际价值。认识价值即剪纸艺术能够反映我国千年来的生活形态以及文明发展的历程，对我们正确认识社会的发展具有重要的影响；善良价值主要表现在人们的情感方面，人们将积极乐观的感情投入到剪纸艺术中，表达了对幸福美好生活的追求，是一种善良的情感；美学价值主要表现在剪纸的造型方面，剪纸由多种多样的图案组成，在视觉上给人们一种美的冲击；国际价值是说剪纸艺术不仅仅是我国的古老艺术，她还是全人类社会的瑰宝，是我国与国外交流的艺术载体。

3.中国剪纸艺术发展现状

（1）中国剪纸的新时代

中国剪纸于2009年9月入选联合国科教文组织第四批世界非物质文化遗产名录，这一事件使得中国剪纸进入了一个新的时代，从此，中国剪纸艺术将受到全世界人们的关注。同时，在全球化这样的背景下，在新旧事物交换更替的今天，中国剪纸也面临着严重的挑战。一方面，全球化的今天，世界各地加快了文化交流，在这样的环境下剪纸艺术不断地从其他文化中获取精华，不断创新；而另一方面，剪纸艺术作为一种古老的艺术，在现代化的冲击下，一些村寨剪纸艺术面临着流变和濒危的处境。

（2）中国剪纸艺术的发展问题

通过对中国剪纸艺术现状进行分析，可知目前影响我国剪纸艺术发展的问题主要表现在以下两个方面：首先，我国剪纸艺术的创造团队问题。中国剪纸艺术源于民间，那些优秀的艺术家们从自己生活中获得感悟而进行创造，他们的艺术是心灵的艺术，是发自内心的无人可代的一种艺术，也远远不能用金钱来衡量。而当今社会，这样的艺术家们是少之又少，他们的剪纸作品模仿痕迹过于严重，缺乏自己主观的感情色彩，作品不够生动，感情不够鲜明。

二、如何推动中国剪纸艺术的发展

1.提高对剪纸艺术的重视程度

全球化的今天，剪纸艺术在各种现代文化的冲击之下，正面临着严峻的挑战，而人们对剪纸艺术的认识存在一些误区，对其发展的重视程度不够，这在很大程度上阻碍我国剪纸艺术的发展。此外，甚至连一些剪纸艺人也不能够正确认识剪纸这门艺术，他们仅仅把剪纸作为一种谋生的手段，对于一些剪纸技巧不进行外传，殊不知这种做法可能会导致一些技巧失传，带来剪纸界的重大损失。因此，人们必须提高对剪纸艺术的重视程度，相关工作者还应该制定一套完善的保护体制并成立专门的保护机构，对我国剪纸艺术进行保护，使其得到更好的传承和发展。

2.制定合理的发展对策

虽然我国剪纸艺术已经被列入了世界非物质文化遗产，但是目前我国民间剪纸艺术仍面临着十分困难的处境，因此，制定相关的发展对策对我国剪纸艺术未来的发展进行指导是十分必要的。我们应该将“继承”与“发展”作为主要的指导思想，以保护剪纸艺术、发展剪纸艺术、提高剪纸艺术作为最终的目的来开展工作，进一步加强对剪纸艺术的保护力度。

3.打造品牌

挖掘各种人力资源，为开设剪纸艺术教育提供师资保证，实施三个整合，为剪纸艺术教育制定实施方向。这三个整合就是指剪纸艺术与学科整合，发挥教学主渠道作用，剪纸艺术与德育整合，开发德育新途径，剪纸艺术与生活教育整合，丰富生活体验。

结语：综上所述，我们知道我国剪纸艺术的发展还面临着一些问题，为了使得我国剪纸艺术能够更好的发展和传承，作为中华儿女的我们，必须要采取行动，来保护我们中华民族的文化。首先，正确认识剪纸艺术的现状，提高对剪纸的重视程度是前提；其次，将现代艺术元素融入剪纸艺术当中，并结合当今的民情、民俗进行创新与改革，稳中求异，才能实现中国民间剪纸艺术艺术性与实用性的有机结合，从而让这种宝贵的非物质文化遗产更好地传承与发展下去。

【参考文献】

[1]王新.浅谈中国民间艺术-剪纸[J].美术教育研究，2011（5）：19.

（作者单位：横峰县第二小学）

（责任编辑刘冬杨）