对学生就业心理的分析与思考全文如下：

　　摘 要：当代大学生的就业形式极为严峻的挑战和前所未有的压力。在日益严峻的就业形式之下，对大学生的就业心理进行分析和思考就显得十分有必要。本文立足于大学生在就业时常见的心理误区和障碍，进而引发一系列的思考，意在通过思考找到解决问题的办法，提高当代大学生的就业率。

　　关键词： 就业形式;挑战;就业心理;解决问题;就业率

　　前言

　　面对严峻的就业形式，当代大学生普遍存在着心理预期较高，就业意识薄弱、就业心理准备不足等多方面的问题，这些问题直接影响着学生的就业成功率。如何克服学生自己的就业心理障碍，树立正确的就业意识是当代大学生必须需要考虑的问题。

　　一、当代大学生就业典型的心理误区

　　当代大学生在强大的就业压力之下表现出一些常见的心理误区，这些误区严重阻碍了大学生的就业。

　　(一)急功近利心理

　　急功近利是大学生在求职就业过程中最为常见的一个心理误区。由于长期在校园中生活，对当今社会的现状了解较少，难以准确的衡量自己的价值，片面的认为自己具有大学生这一光环，这就导致了大学生在求职就业的过程中一味的追求那些薪资高、待遇好的工作，而往往这些工作需要更高水平的求职人员。这种急功近利的心理误区在一定程度上造成了大学生就业高不成低不就的现状，严重降低了就业率。

　　(二)消极依赖心理

　　当代的大学生多数都是在家长和老师的呵护下成长起来的，这就造成了他们具有很强的依赖心理。从小到大，家长们都把学生的生活安排的井井有条，尽量满足孩子一切的需要，在学校，老师也是尽可能的帮助学生提高他们的学习成绩。类似象牙塔的生活让学生有被保护感的同时，又难以摆脱依赖，自己作出决定。

　　(三)盲目攀比心理

　　近年来，夸专业就业的现象已经不足为奇。很多大学毕业生在毕业季内无法找到自己理想的工作，就盲目的抛弃自己学了四年的专业，而从事其他行业。片面的从众心理也是攀比的一种表现，对于很多热门行业来说，多数毕业生的专业并不对口，他们难以在该行业中有所成就。

　　二、当代大学生择业时存在的心理障碍

　　当代大学生在择业时存在的心理障碍主要有以下几个方面。首先，焦虑心理障碍。焦虑是一种常见的不良情绪，也是大学生在就业中存在的最为典型的不良心理障碍。面对强大的就业压力，尤其对于家庭条件不好的家庭的学生来说，会形成一种强大的心理负担。焦虑心理轻则会导致学生心情的紧张烦躁，重则会引发严重的精神类疾病，如抑郁症。其次，自卑。刚刚走入社会的大学生，由于对于工作内容缺乏认识，在求职的过程中往往会产生一定的自卑心理，认为自己四年的大学学习已经成为泡影，无法成为自己求职的敲门砖。最后，懦弱。有些大学生难以从自己的求职失败中找到原因，以难以说服自己去正视自己的问题。在求职面试的过程中，由于紧张心理，语无伦次，不能够大方的回答面试者提出的问题。

　　三、应对当代大学生就业心理的思考

　　为了提高当代大学生的就业率，整体提高我国大学生的就业水平，我们必须针对当代大学生存在的问题，引发以下的思考。

　　(一)高校要着重加强毕业大学生的综合素质教育

　　高校的教学任务不仅仅是传授文化理论知识，更应该培养学生的综合素质。综合素质的培养对大学生的就业有着重大的意义，当前形式下的就业需要更多的具有更高综合素质的人才。高校要引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。加强思想政治课程的设立，培养学生为社会利益而牺牲个人利益的思想，让更多的优秀毕业生自觉地去祖国需要的地方工作和求职，为社会奉献自己的力量、实现自己的价值。

　　(二)高校要着力提高当代大学生的心理素质

　　学生心理素质的培养在一定程度上要高于学生理论知识能力的培养。没有一个好的心理素质，再好的理论知识水平都难以在激烈的求职市场中立足。毕业生在择业的过程中，往往会出现一系列的不良情绪，由于一定的心理障碍和心理误区，大学生的心理承受能力较弱。因此，学校要注重学生心理素质的培养，多多为学生做心理测试，让学生们更好的了解自己，正视自己的问题，让他们有足够的能力来面对压力，面对社会上的激烈竞争。避免由于心理上的准备不足，给就业带来阻碍。

　　(三)高校要着力提高当代大学生的择业技巧

　　高校应该针对学生在求职就业中的相关技巧进行培训。提供各种媒体和网络信息，给学生最为便捷和快速的就业咨询。开展择业知识培训课程，让学生在学习的过程中掌握求职的基本技能。训练他们书写自荐材料的能力，模拟面试考场，减轻学生面对面试官的紧张情绪。

　　四、结束语

　　高校毕业生要想在激烈的求职竞争中得以立足，就一定要克服自己的不良就业情绪和就业误区，加强个人自身综合素质的培养，在学校和社会的共同努力下，消除自己的就业障碍，以积极的心态面对就业，提高就业率。