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2019年学校部门工作计划范文

今年我校的工作要以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落 实党的十 x 届 x 中全会精神，全面实施新《义务教育法》，深入学习 《江苏省中小学管理规范》，狠抓教育常规，提高德育工作的实效性， 紧紧围绕教学工作的中心，深化课堂教学改革，提高体卫艺工作的力 度，提高学生综合素质，坚持科学发展，构建和谐教育，创设绿色环 境，为把铜峰小学办成富有生机、充满智慧、洋溢个性、特色明显的 学校而努力奋斗 !

一、队伍建设：上下一心致力学习悉心研究。

　年内我们一方面要继续加强班子队伍建设，班子成员不断磨合， 精诚团结，共谋学校发展大计，在平时的工作中充分调动全体教师的 积极性，更好地做到：民主平等看待教师，公正公平对待教师，率先 垂范带动教师，业务过硬引领教师 ; 另一方面要继续加强师德师风建设， 校长室会同学校工会组织教师学习贯彻《关于进一步加强和改进师德 建设的意见》、《教师职业道德规范》和胡锦涛同志提出的 “八荣八 耻”的相关材料，在全体教职工中深入开展“爱我学校，爱我学生” 为主题的系列教育活动。

1、我们的理念：教师的头等大事是学习。

　积极开展教师职业道德教育活动，不断提高教师的职业道德水平， 年，我们将认真组织学习《做一名有奋斗感的教师一一再致年轻教师 九条真诚建议》，引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观、价 值观，积极倡导无私奉献、为人师表的职业精神。我们将通过精读原 著、做好笔记、专题讨论、心得交流等形式，确保专题培训落到实处。

在今后的工作安排中我们将不断渗透新的观点、新的做法，有机 安排各种学习专著、教育理论等，如《于丹论语心得》、《教师专业 成长的途径》、《做最好的老师》、《给新教师的忠告》等，从而加 速建设学习型团队，因为只有这样的团队才是创造型的团队：学习使 团队进步，进步就能做过去所不能，创造过去所没有 ; 团队就是协作， 协作的实质是分享和共享，分享或共享资源、知识、经验、技能，当 然还有挫折和成功的果实 ; 我们就是要积极地在学校中营造一种协作学 习的文化机制和环境氛围，构造团体协作学习的交流平台，鼓励教师 们在这个平台上共享知识、经验和学习能力。

2、我们的宗旨：管理促进教师专业发展。

　无论是教育管理还是教学管理，我们将更多地渗透浓浓的人文关 怀，“润物细无声”，要用“服务”的意识来为广大教师的专业发展 打造广阔平台，以有效的宏观调控、实在的微观举措来引领、带动、 促进学校管理的主角 教师在各自的岗位上都得到最好的发展。

比如，我们要进一步规范和完善集体备课制度，集体备课要集中 与分组有机结合，在时间上要进一步保障，主题上要重点突出：语文 要突出阅读教学，要从怎样利用现有的阅读资源，开设阅读课，大力 营造良好的语文阅读氛围上多思考多落实具体方法 ; 数学要在加强计算 能力教学，渗透思维训练上多考虑 ; 英语要在创设英语氛围，夯实发展 基础，规范英语朗读、听力和英语书法教学，积累单词和会话教学等 方面深入思考，落实具体的策略。每次既要有中心发言人，又要有大 家的“七嘴八舌”、“百家争鸣”，使各个专题的研究能深入到位， 形成符合实际的操作样式。

3、我们的重点：分层锤炼让教师获得成功。

　扎实开展“三个一”活动：每两周写一篇教育教学周记，每学期 写一篇教学案例分析，每学期写一篇教学论文或经验总结，“三个一” 作为教师继续教育考核的刚性规定，帮助和规范教师将新的教育理论 内化为自身的素质，促进教师从“对行动进行反思”和“在行动中进 行反思”这两个角度对自己具有挑战性的教学行为进行反思。

进一步科学规划，设定目标，创造条件，丰富活动，全力扶持和 培育各学科的“身边的典型”，扎实抓好“拜名师”、“搞研修”、 “做导师”、“作示范” 等系列活动，让他们经受磨炼，反思修炼， 突破极限，形成风格，真正成为所教学科的行家里手。每人上好一节 教学展示课，促进他们勇于超越，在实践中不断反思，在反思中不断 调整，致力实现教学思想观念、方式方法的大转变。

二、德育为首：拓展渠道创新思路建设文化。

进一步确立德育为首的思想，坚持“突出重点，注重实效” , 围绕 校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，大力加强德育课题研究， 努力形成学校德育特色，启动“德育校本课程”的编写，并以此为突 破口，加快推进现代班集体建设的研究。

1、追求实效加强基础文明。

　学生的基础文明素质是发展学生全面素质的保证，要认真贯彻落 实新《守则》、新《规范》，要继续开展“六无”、“六不”校园创 建活动。

行为养成需要持之以恒。依托《铜峰小学学生一日行为规范》， 对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进 行训练和教育。实践证明：通过学生检查打分、行政随机抽查相结合， 坚持公平和鼓励的原则，每天公布成绩，每月评比文明优胜中队是一 个符合校情的举措，我们要在工作中不断加强调控的艺术性和绩效意 识，改善学生的规范意识，提高学校整体的文明程度。从礼仪教育、 规范言行、诚信教育、文明交通、感恩教育等方面入手，强化基础文 明养成教育，本年度抓好三件事：一是配合交通法规的宣传学习，要 以多种形式深入开展“以不闯红灯为荣，以闯红灯为耻”的“文明交 通行”主题教育活动 ; 二是抓住身边典型，加大宣传力度，做好“光荣 的升旗手”的推荐选拔工作 ; 三是广大学生对规范和守则的认识要落实 到具体的行动上来，平时就要保持“六无”、“六不”，少先队要以 创作、传唱“新童谣”等举措引导学生和谐健康发展，让学生不断增 强“这样做好，那样做不好”的思辨能力，养成 “自觉这样做，坚决 不那样做”的良好行为习惯。

多项教育是时代的需要。一要继续开设好法制教育课程，确保师 资、课时、考核到位 ; 二是配合交巡警部门开展好交通法规的宣传学习， 开展“以不闯红灯为荣，以闯红灯为耻”的“文明交通行”主题教育 活动; 三是重点上好心理健康教育课，开展心理咨询活动，从深层次上 研究对策、合理施教、精心疏导 ; 四是加强生存教育和生命教育，热爱 生命、珍惜生命、关爱生命 ; 五是美德教育，时代呼唤关怀教育和诚信 教育等彰显人性的内容，让关怀围绕在每个人周围，让诚信植根于每 个人心坎。