班主任德育工作总结参考范文

　我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小

　学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实《中共中央、国务院

　关于加强和改善未成年思想道德建设的若干

　一、德育工作的做法和措施

　1、建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理，我校建

　立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任

　务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、

　校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德

　育工作“一把手”工作。构成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠

　上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先

　队干部参与管理的德育工作局面。班级是学校德育工作的基本单位，

　班主任是班级德育工作的第一职责人。为此，学校建立了班级、学生

　及班主任考核

　2、充分调动德育工作用心性我校始终注重德育工作的开展和落实，

　从调动全体教师的德育工作用心性、主动性和创造性入手，经常组织

　学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《教师十不行为

　规范》、《小学生

　3、不断加强德育工作研究我校在做好德育工作的过程，十分注重

　学校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优

　势，重视校本培训，透过理论学习和学习外地经验，加强了对德育的研究，组织多种形式的德育活动， 每学期组织二至三次校外实践活动，

　社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展。德育研究的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效

　途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还

　加强以下几方面的教育和研究。如：革命传统教育、良好行为习惯教

　育、安全教育、 法制教育、 社会适应潜力教育、诚信教育、 礼仪教育、

　网络媒体教育? ? 多次组织诚信教育、礼仪教育等德育研究和专题讲

　座，透过“一周常规评比”“学习《守则》《规范》演讲比赛”“小

　学生思想品德评价”等活动的开展，不仅仅教师素质得到了提高，也

　使学生受到了良好的德育教育。

　4、注重加强德育阵地建设加强德育阵地建设，是我校一向十分重

　视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先

　队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏资料常换常新，各班教

　室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、

　名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作

　用。德育阵地的建设是学校礼貌的窗口，是学校德育工作的重要组成

　部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以

　奋进向上的力量。我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，透过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使

　学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。

　二、存在的问题和不足

　1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教

　学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。

　2、个别教师，个性是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对

　学生的教育是班主任的工作，自己上好课就能够了，不能很好地配合

　学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者务必具备的育人素质。

　3、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下

　原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力

　的东西，达不到应有的德育效果。

　4、对德育工作的考核还不够完善。

　三、今后工作打算

　1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人

　的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的用心性、主动性和

　创造性，扎扎实实落实好德育工作。

　2、用心创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育

　阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每

　一名同学都受良好的德育教育。

　3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进

　各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗

　透，进一步到达学科育人的教育目的。

　在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以

　人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德

　育整体效果。

　结合我校实际， 努力加强德育队伍建设， 深化德育管理，

　拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，

　体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标

　的要求，取得了必须的成绩，现将本学期个人工作总结

　一、做好德育

　二、加强校园文化建设，优化育人环境。

　1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵

　地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，

　充分发挥宣传教育功能

　2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生

　动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。

　3、用心做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校园文化具备与

　教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步构成了以“红色精神”

　为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神

　4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园

　文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个

　“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，

　如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈

　地开展升旗仪式活动， 每一天中午广播站定时播音， 每一天下午的“操

　前讲话”已构成我校的特色

　这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、

　教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人

　格，促进学生实践潜力和创新精神的发展。

　三、加强学生的思想道德教育和养成教育

　1。丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、

　《小学生日常行为规范》和《茅山中心小学学生在校一日常规》，坚

　持每一天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了礼貌礼仪教育、法

　制教育、安全教育等等。

　2。加强班级文化建设。我们要求班主任用心思考，加强班级制度

　建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创

　班级特色，争创“礼貌班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规

　范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

　3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作

　做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关状况，协助班主

　任做好个别学生的帮教工作。

　4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，

　出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进

　行了宣传，真正做到了小康知识“进课堂”。同时，少先队组织队员

　开展了“我与父辈手拉手，小康知识我来教”活动，要求队员把自己

　在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，

　让小康知识“进家庭”。透过开展普及小康知识学习宣传活动，让全

　校教师切实增强了教育工作的荣誉感、 自豪感和职责感 ; 学生也了解了

　小康，更体验感悟到祖国、 家乡、家庭的变化， 激发了学生热爱祖国、

　热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会

　而努力”的理想。

　四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠（数学教师教学工作总结）

　道，发挥“三结合”教育优势。

　1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，透

　过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达 70%

　以上。同时，坚持透过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分

　利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

　2、我校一向注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：

　如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主

　题的读书教育活动 ; 组织学生定期观看教育片 ; 布置宣传橱窗，让学生

　及时了解了国际、 国内及校园大事 ; 开办家长学校，召开家长会，努力

　营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

　3、我校十分重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，

　定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。透过家长学校向家

　长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望

　期望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭

　教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

　存在的问题

　1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

　2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作

　仍需加强。

　3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康

　的发展。

　今后工作设想

　1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师

　的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

　2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实

　效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成

　果及时应用到学校教育工作中去。

　3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树

　立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养

　学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项

　4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际

　出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶 ____年德育工作

　总结____年德育工作总结。

　今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结

　合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研

　意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。