五七幼儿园班级月工作计划表

　57 幼儿园班级月工作计划表 班级：大 1 班

　时间：2011.2. 学期工作目标 结合本班幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的 1 日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿 1日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过情势多样的活动，增进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力偏向。用母亲般的爱温暖、爱惜每一个孩子，增进孩子身心健康、富有个性的发展。

　 2 月 教学计划 1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗透风，预防手口足病与甲流。加强幼儿 1 日生活常规及课堂常规的培养。

　2、热忱欢迎幼儿返园，和幼儿 1 起搜集、自制展开区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期展开角色游戏和区域活动。

　3、创设具有班级特点的主题环境，为幼儿营建温馨的港湾。

　家长 计划 1、 召开本学期第 1 次家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。

　2、制定班级工作计划。

　 3 月 教学计划 1 展开 38 节主题活动《感恩妈妈》，感受妈妈的爱，知道妈妈的辛苦。

　2、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。

　3、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行动习惯、语言表达能

　力的培养。

　4、青蒙培训，亲子浏览示范课。

　5、幼儿前期测评工作。

　 家长 计划 1、 利用家访、电访、离园时面谈、和“家园联系手册”、家园联系栏等情势与家长沟通、交谈；与家长建立同等和谐的关系。

　2、 建议家长和幼儿 1 起展开种植活动。

　 4 月 教学计划 1、结合主题活动“春季”，引导幼儿注意视察春季的变化，体验春季的气味。结合季节进行春种，并做好视察记录。

　2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝沾染病的产生。

　3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。

　4、以“4 月 2 日地球日”为主题，展开《地球仪小时》、等低碳教育系列活动。

　5、幼儿期中测评活动 6、“小鬼当家”51 活动

　家长 计划 1、请家长多带幼儿去春游，让幼儿投入大自然的怀抱，并和幼儿 1 起玩春风中的游戏。

　2、家长与幼儿 1 起查找有关春季的动植物生长、变化的资料和信息，丰富幼儿的知识。

　 5 月 教学计划 1 节日安全教育及谈话活动，展开节日主题活动。展开半日开放活动。

　2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。

　3、继续抓好 1 平常规教育。

　4、准备庆“61“主题活动的准备工作。

　5、学年度教育教学督导。

　 家长 计划 1、家长与幼儿 1 起做亲籽实验。

　2、请家长带领幼儿在居住的地区视察多种虫子，并和幼儿 1 起捕捉小虫，制成标本。

　 6 月 教学计划 1 展开庆“6·1”主题活动，感受节日的愉快氛围。

　2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，晓得 1 些避暑的经常使用方法。

　3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交换，激起幼儿做大班小朋友的欲望。

　4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。

　5、幼儿期末汇报。

　6、优良课比赛。

　家长 计划 1、每个月家长会。

　2、 提示家长幼儿假期安全。

　附：月主题计划表 (2010)---- (2011)学年度 下 学期 中 3 班主题活动计划表 主题名称：春暖花开

　 时间：2011.2.21⑵010.4.15 主 题 说 明 春季来了！处处草色青青、花儿飘香，1 片生机盎然。这是孩子们走进田野、亲近自然、感受春季气味和探索学习的大好时机。设计《春暖花开》的主题活动，正是为了充分利用这 1 天然资源，带幼儿进入春的怀抱，去结识植物朋友和动物朋友，去和太阳捉迷藏，和春风玩游戏……并引导幼儿在真实、

　生动的情境中去视察生活、探究秘密，尝试成功，体验快乐。

　主 题 活 动 目 标 1、乐意用各种感官感知春季的气候特点和动植物的变化，知道春季是万物复苏的季节。知道人、动物和植物都离不开阳光。喜欢视察自然、饲养动物、种植植物。喜欢做小实验，探索大自然的奥秘。2、掌握 6 之内的序数，理解前、后、中间的相互关系。能不受物体大小、形状等因素的影响，正确认识 8 之内物体的数量。会按物体的不同特点分类，能按 1 定的规律排列物体。3、能用联贯的语言描写春季的风景和见闻，能有表情的朗读童谣、表演故事情节。喜欢欣赏散文、续编故事。能大胆地向家人和他人做调查和采访。4、学习在直线两侧行进跳和纵跳触物的动作，增强腿部气力。继续练习钻、跑、平衡的动作，发展平衡与调和能力。能听信号与同伴协作游戏，乐意参加游戏，遵照游戏规则。5、会唱带有停止符和附点音符的歌曲，声音自然。能随乐曲大胆地、有节奏地做动作，喜欢和同伴 1 起表演，体验集体舞的快乐。乐意玩音乐游戏。6、学画棉签画、吹画、水彩画和手指画表现春季的景物，体验用多种方法绘画的乐趣。会用硬纸进行简易的手工制作，并会用自制的玩具做游戏。7、乐意照顾动物和植物，具有初步的责任感。积极参加种植活动，体验劳动的辛苦和快乐。关注人们在春季进行的各种活动，萌生酷爱劳动和酷爱劳动人民的情感。

　主 题 活 动 网 络 主题 春暖花开 分题 天气暖洋洋 花草香味飘

　动物来约会 春季真热烈

　 教育活动 *晒太阳 *健康过春季 *柳条儿青柳条儿长 *风铃丁当响 *亲亲小雨 *念给春季的诗 小松鼠寻路 *弯弯的路和直直的路 *林中的 7 彩路 *城市里的雕像 *美丽的花环 *花娃娃 *小鸭的帽子 *花儿和小草 *胡蝶花 *染花布 过桥

　*桥的世界 *我来试 1 试 *鼹鼠隧道 *奇怪的桥 *春季的电话 *

　拼纸片儿 *会变的蚕宝宝 *爱劳动的小动物 *留住小鸟 趣味建筑 *谁要来住呀 *快乐城堡的秘密 *各种各样的塔 *小狐狸请客 *风筝飞呀飞 *我们去漫步 *春游 动物的家 *能干的缝纫鸟 *童话屋 *7巧造型

　 环 境 创 设 1、主题墙：设计并布置以“美丽的春季”为主题的大型壁画。2、游戏区：提供相干材料让幼儿制风格铃、风车、飞镖、风筝、小熊等多种玩具。3、自然区：饲养蚕宝宝、小蝌蚪等动物，种植萝卜、小树、青菜、花卉等植物，让幼儿视察、照料和记录它们生长变化的全进程；搜集各种花瓣和草，展开“挤花汁染花布”和“花儿变色彩”的小实验。4、科学区：投放小镜片和万花筒等玩具，让幼儿视察万花筒或拆卸万花筒，探索万花筒的奥秘。5、美工区：提供各种绘画工具和制作材料，让幼儿常常进行棉签画、吹画、水彩画和手指画练习，并展现幼儿的相干作品。6、图书角：增加反应春季气味的图书和画报。

　家 庭 与 社 区 资 源 1、家园栏：定期介绍预防春季感冒的知识，结合本地地沾染病预防情况举行 1 次宣扬图片展，让家长了解沾染病的预防知识。进入春季后，每周介绍 1 首关于春季的古诗、童谣或故事，供家长指点幼儿欣赏。2、建议家长和幼儿 1 起展开亲子种植活动，如用种子种花生，切 1 块带芽眼的土豆种土豆，用蒜瓣种大蒜，移栽花卉等。3、家长与幼儿 1 起做亲籽实验，如去水边视察物体的倒影，到太阳底下找影子，用花汁染花布等。4、请家长多带幼儿去春游，让幼儿投入大自然的怀抱，并和幼儿 1 起玩春风中的游戏。5、家长与幼儿 1 起查找有关春季动植物生长、变化的资料和信息，丰富幼儿的知识。

　(2010)---- (2011)学年度 下 学期 中 3 班主题活动每周教学计划表 主题名称：虫虫乐园

　时间：2009.4.18⑵009.5.20 主 题 说 明 大自然中翩翩起舞的胡蝶、辛苦做工的蜜蜂、引吭高歌的知了、可爱的小瓢虫、会放“臭气”的打屁虫、可恶的蚊子和苍蝇都能引发幼儿的好奇和探索的兴趣。好奇心是 1 个出发点、1 种气力，它会促使幼儿专注地探索、学习和思考。因此，展开“虫虫乐园”这 1 主题活动，提供给幼儿充足的时间和空间，鼓励幼儿去探索、发现虫的奥秘，感受和体验学习、思考的乐趣，对幼儿的身心发展是极其有益的。

　主 题 活 动 目 标 1、能积极探索虫类的奥秘，有浓厚的兴趣和愿望。2、能够自己搜集关于虫类的资料，并且愿意与同伴分享。3、能大胆地将自己的所思所想表达出来。4、尝试用身体动作模仿虫子的外在形态或运动，提高动作的灵活性与调和性。5、积累知识经验，增进智力发展。

　主 题 活 动 网 络 主题 虫虫乐园 分题 虫虫在哪里 益虫和害虫 我虫虫做朋友 虫虫总动员

　 教育活动 *虫虫大搜索 *哪些东西能吸水 *蒲公英妈妈和小蚂蚁 *大家来排队 *善于假装的虫虫 *小蜻蜓 *蜗牛爬爬 *7星瓢虫 *分分合合 *益虫和害虫 *被虫咬了怎样办 *假设我是小蜜蜂 *蜈蚣走路 *数字娃娃找朋友 *美丽的胡蝶 *虫虫气象预报员 *蜘蛛买鞋 *虫妈妈和虫宝宝 *虫虫运动会 *小小荧火虫

　 环 境 创 设 1、主题墙：展现虫子照片、图片、标本和小虫知识卡（如写有与虫子有关的有趣问题和答案等）。2、自然角：收集虫子模型或标本，搜集有关虫子的活动图片、益虫与害虫的分列展现等。3、美工角：提供多种废旧材料、纸张、彩笔、胶水、橡皮泥等。4、表演角：彩色的布块、报纸、头饰、木偶等。5、家教栏：增加关于预防和医治虫叮、虫咬的保健知识，介绍益虫与害虫的种类，家长指点幼儿视察虫子的方式等。

　家 庭 与 社 区 资 源 1、请家长带领幼儿在居住地区视察多种虫子，并和幼儿 1 起捕捉小虫，制成标本。2、家长协助幼儿查阅和搜集与虫有关的各种资料。3、约请家长来园参加幼儿主办的虫虫展览或模仿表演，也能够请熟习虫类知识的家长来园给幼儿讲课。4、如果当地有条件，可以带幼儿到展览馆等地参观昆虫展。

　 (2010)---- (2011)学年度 下 学期 中3 班主题活动每周教学计划表 主题名称：夏天真热

　时间：2009.5.23⑵009.7.8 主 题 说 明 夏天是幼儿最爱好的季节，他们可以吃冰淇淋、乘凉、自由自在地玩水……夏天甚么样？每一个幼儿的感受和体会是不 1 样的。同时，夏天虽然很受幼儿欢迎，但夏天气温较高，很多食品、饮料和水果等容易变质，要让幼儿注意饮食卫生和个人卫生。让幼儿寻觅夏天，自由探索夏天的特点，快快乐乐健健康康地过好每个夏季的每天。

　主 题 活 动 目 标 1、能根据夏季的特点仿编散文诗，感受散文诗的优美意境和丰富的想像力。2、尝试用水彩画的表现方法进行创造性绘画。3、视察云的形状，了解云的构成进程，和云的色彩与厚薄之间的关系。4、能应用规律，找出 7、8、9 的相邻数。5、练习投掷，发展上肢气力。练习跳跃 30⑷5 厘米高的障碍物，学习双脚立定跳和单脚跨跳。6、认识夏季的植物，激起探索自然的兴趣。7、组织幼儿学习用两声部轮唱的方法演唱。8、视察榨汁机由哪几部份组成，学习用榨汁机榨取果汁。探索在同 1 容器内水的高度与水量之间的关系。

　主 题 活 动 网 络 主题 夏天真热 分题 酷热的天气 夏日的夜晚 清凉 1 夏 缤纷水世界

　 教育活动 *夏天的歌在哪里 *美丽的夏天 *多变的云 *夏天的森林 *会说话的小田鸡 *奇妙的荷花 *下

　雨啦 *听雨 服装展览会 *我们该穿甚么 *我要自己穿 *宝宝的花衣服（1）

　*宝宝的花衣服（2）

　*小小服装店 *小袋鼠的大口袋 锅碗瓢盆畅想曲

　*我的许愿星 *我会演影子戏 *蜘蛛织网 *池塘夏夜 *梦幻曲 美丽的花布 *我会洗衣服 *和爸爸妈妈 1 起买衣服 *大人的工作服 *奇异的迷彩服 蔬菜多又多 *小菜篮 *今天我买菜 *瓜瓜乐园 *葱和韭菜大不同 *找凉快 *大西瓜 *美丽的扇子 *大肚子蝈蝈 云的衣裳 *热带鱼的美丽衣裳 *田鸡的新衣服 *大家来添画 米从哪里来 *猴子掰玉米 *豆豆集会 *推磨磨 *百变面团*有趣的炉具 *小手摸 1 摸 *厨房里的哈哈镜 *清洁厨房 *围裙妈妈 *好渴好渴望喝水 *水世界 *画水声 *看谁喷得远 树叶宝宝的新衣 *印染花布 *多彩的衣裙 *小小服装设计师 *漂亮的时装 *夏季 T 型台走秀 怪味豆历险记 *美味的汤 *5 彩蛋 *香香小饭盒 *开心美食节

　 环 境 创 设 1、主题墙：背景为夏天的夜晚，装潢亮光纸做的彩色星星，随分题不同贴上相应的夏季特点的图片。2、科学区：数字牌 6⑴0，与节俭用水相干的图片及标志，水枪、水盆、玩具火车、小勺子等。3、美工区：剪刀、双面胶、吸管、塑料筐若干、绳子、纸棒（用挂历纸卷制的“体操棒”）、彩纸条、橡皮筋若干，与幼儿人数相等的 30 厘米×40 厘米的纸版若干，黑色卡纸，银光笔，染好色的米粒，白胶，油画棒，水份颜料，棉签，盘子，各种用蔬菜刻成的拓印物若干。用纸在地面上铺成弯曲折曲的银河。4、音乐区：与幼儿人数相等的胡蝶头饰，录音机，幻灯片，投影器械，小提琴 1 把，细铜丝若干，大头针若干。5、语言区：小花胡蝶、胡蝶妈妈、小雨点等纸偶。

　家 庭 与 社 区 资 源 1、请家长常常在傍晚带领幼儿漫步乘凉，以便更好地视察夏季的特点。2、请家长协助搜集各种制作材料和相干资料。3、请家长带领幼儿参观附近的荷塘、池塘等。