述职述廉：

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中学副校长述职报告述职报告

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日期： 年 月 日

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中学副校长述职报告述职报告

面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一年来的工作和学习，自 己觉得要很好地适应当今的教育事业就必须学习。一年来，本人能坚持 四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有敬业爱岗的 思想，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，能自觉遵守社 会公德和教师的行为规范，平时能关心时政，学习邓小平理论、江泽同 志三个代表的思想及党的有关文件和法规，平时能严于律己，以共产党 员的标准严格要求自己，能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校 服务的思想。注重自身廉洁，不贪不占，公私分清，自觉遵守廉洁自律 的有关规定，没有经济问题和生活作风问题。能积极参加教育局、镇政 府组织的各种学习班、培训班活动。能以人为镜，明己得失，和同志们 和睦相处，不自以为是，能虚心倾听教职工的意见和建议，在自己工作 范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，办事果断，不拖泥带水, 不浮夸，实事求是，表里如一。无病事假，更无旷工现象。本人能牢固 树立以上课为本的思想，数年来，一直上本专业的语文课。本年度，本 人担任初三（1）班语文学科的教学工作，周课时六节，平时能与初三 备课组的老师一起研究、讨论教学内容、教学方法和教学思路，集体研 讨意识强。现担市初中语文中心组成员，本学年度，两次担任初中语文 常规调研组组长，平时能借外出学习的机会，经常将一些兄弟学校的教 学经验及教训带回来，结合我校的实际情况一起和同组老师商讨，形成 我们学校语文教学的特色。坚持长效听课，取他人之精华，本学年共听 课36节，并对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特别是对本校教师 上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习，共同提高。由于平时外出

开会的时间多，或多或少地给教学秩序带来一定的影响，但从未请别人 代上过一节语文课。自己在会前或会后作妥善处置，没有影响学生的学 习成绩，而且数年来一直如此。反之，由于上学期因诸多因素，本人有 过一个学期先后代过好多个班级的课，全学年有一半时间上两班语文 课，且其他工作照常开展，平时能认真学习新的教育教学思想，积极参 加新教材培训班活动，有较强的教学和科研能力，能积极组织各年级的 教学工作研讨会，并提出建设性意见，平时注重教学方法和教学思想的 探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，教学效果较好。能为新 教师上好示范课，能发挥好武进市学科带头人的作用。帮助青年教师的 教育教学业务能力和知识水平的提高，有不少教师取得了较好的成绩。

　坚持搞好学校的工会工作。配合学校行政，在全校开展“教学案例分 析”“电教课评优活动”“我为武进教育献一计征文”等活动， 还组织

全校教师在教师节期间开“社会尊重教师，教师汇报社会”的活动，有 计划地开展青年教师“三立”系列活动，师徒结对活动，为配合“勤廉 之风”万人评活动，工会学年度还将开展师德标兵评比活动。在各项活 动中对获奖老师工会也作一定的奖励， 提高了他们工会活动的参与意识 和工作的积极性。工会还积极组织教师开展“教师风采展”活动，激发 广大教职工的荣誉感和正气感，平时虚心听取教职工意见，为教职工办 实事。根据教师提议，工会还举行“庆教师生日，送蛋糕献花”活动， 以提高工会的凝聚力和战斗力，让他们身感集体的温暖。工会还开展丰 富多彩的群众性文体活动，上半年工会组织全体教职工举行钢笔字比赛 和教职工运动会。这些活动一方面活跃了教职工的身心，另一方面提高 了教职工的基本素质。为推进民主管理学校，学校长期开设校务公开箱， 校务公开栏，建立了相关的民主管理及校务公开的制度和章程。工会的

经费开支年终向经审会汇报并审查，并由奔牛片联合工会、奔牛镇财政 所来审核。为拓宽资金渠道、增加工会经费，今年工会前后召开三次工 会委员和小组长会议，对原工会的两个小店继续进行社会化招标，工会 经费收入今年达14.6万，比去年增长了 12.1%,教职工的福利待遇稳中 有升。关心离退休老师也是工作工作的重要部分，今年四月组织离退老 师去无锡活动。对离退休老师，有病的老师，工会还专门抽出一笔费用 慰问他们，使他们感受到集体的温暖。分管学校的体育工作。认真贯彻、 落实市局、镇政府的有关文件精神，重视学校的体育工作，强调从大处 着眼，小处着手，既重视各项竞技活动的开展，也关注学生身体素质的 提高，组织、协调、督促学校体育工作循序渐进地开展，重视学校体育 工作台帐资料的建设和归档，重视体育工作的常规落实和体育教学论文 的研讨和撰写，在我为武进教育献一计征文活动中，全校收到五篇征文， 其中三篇来自体育组。学校荣获武进市体育先进单位。本年度分管初三 年级的工作，平时注重收集整合信息为校所用，认真开好年级组会议， 能根据本年级的特点，有的放矢地开展年级组的各项工作。注重参与各 班的学生思想工作，本年度参加初一至初三各班家长会议 11次，帮助

班主任老师根据各班的实际情况，提出问题，分析问题，及解决问题的 方法。重视学校的图书室工作的建设，对图书管理工作能做到积极配合， 大力支持，主动关心，配置和完善了图书馆的一部分硬件设施，图书馆 的档案工作也趋于规范化。加强了学校的档案工作建设，能主动安排文 档人员参加培训，明确责任，提高强调文档工作建设的重要性的认识， 学校力争下半年争创等级文档室，以适应学校建设和发展的需要。能积 极参与教育教学课题的研究工作，本年度先后参与《农村中学校园环境 育人》《电教课教学的研究》及《农村中学学业不良学生的研究策略》 等课题的研究，其中电教课题，中期评估获局电教中心颁发的良好级证 书。本年度参编语文教学丛书一套，主编了《中学生作文选》第三辑。

　作为一名学校的副校长，必须做好一把手的助手。当好配角，重视学校 领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律，不搞个人 小动作。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任, 不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意接受, 并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失，几年暑假、寒假 在校工作，不拿一分加班费，工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，从不 拖沓，为办好奔牛初中出谋划策，为办好示范初中、争创模范初中作出 自己的应有贡献。作为学校的一名领导成员，在工作中理应走群众的前 头，在与同志的交往中更应热情关心，照顾别人。同时领导的艺术，也 很值得讲究。但由于办事过于简单，步骤跳跃，因此尽管自己的出发点 是对的，但办事效果不是很理想，究其原因是工作方法过于简单，只注 重事情的结果，而忽视了事情的发展和过程，往往只凭自己的要求去衡 量别人，且求成心切，总是用一个标准一刀切，使别人不易接受。工作 态度生硬，脾气急躁，缺少人性味，缺少温恭谦让，平时与老师们谈心, 情感交流，关心生活等方面做得还较欠缺，这样对调动教职工的积极性， 也有一定的影响，有时，个别同志存在这样那样的缺点和不足，不注重 批评教育的方式，不注意批评的场合，不注重批评的语气语调，直言不 讳，追根究底，缺少引导与委婉，缺少大度与体谅，缺少宽容与理解， 工作方法欠妥，也容易挫伤一个同志的工作热情。平时听课偏重于语文, 其他学科很少听课，不能了解老师的业务能力。回顾本年度的工作和学 习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说， 相差甚远，有时还有吃老本的思想，认为反正自己高级教师的职称也到 顶了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，这种惰性思想，也给自 己的工作带来了负面影响。另外，对于学习，不能持之以恒，特别是对 于社会这本无字的大书，学得更不深不透。我想通过这次民主测评，做 到兼听则明，这样做

一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，

二是能听到的自己又看不见的缺点和错误， 知错就改，使自己在今 后的工作中更完善，更称职，让自己在教师的监督、关心、帮助下，更 好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进， 共创美好明天。

中学副校长述职述廉报告

各位领导、同志们：

我是今年三月份开始分管学校教学、招生和职工思想教育工作的。

近一年来，我认真学习、爱岗敬业、勤奋工作，廉洁自律，始终以健康 的心态、饱满的热情、积极的行动面对各项工作，在校长的带领和教职 工的关心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任务，并取得了新 的成绩。现将个人履行岗位职责情况简要汇报如下。

一、主要工作

一是以常规管理为抓手，有效促进了教学管理的规范化。通过教学 各环节的细节管理，保证了良好的教学常规；目前，教学管理严格规范、 教学活动开展有序；教师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。

二是以课堂研究为基础，深入教学一线全面了解教学情况。一年来 我严格坚持值班检查制度，早晚深入教室课堂，认真听了每位教师的课， 并进行了一对一的交流评议，掌握了较为准确的教学情况。

三是以思想工作为先导，有效调动了教师工作的积极性。先后开展 谈心活动40多人次，召开学生座谈会三次，科室交流活动四次，准确 掌握了教师的思想状况。理顺了工作情绪，提高了工作效率；

四是以课题研究为重点，推动了教育科研工作的顺利开展。

　今年先 后组织了 6次校内公开课、68人次参加校外观摩活动，有效促进了教师 的专业成长；十二五教育科学课题申报立项五项（其中省级两项，市级 三项），填补了我校课题研究的空白。课题研究教师参与率达60%同时 校本课程的开设与开发也进入试验阶段。

　教学研究与课题研究的浓厚氛 围正在形成。五是以招生工作为突破，推进了学校办学规模的进一步扩 大。出台了一系列招生激励政策，采取联合招生办法，发挥个人人力资 源优势，出色完成了 xx年招生工作任务，使中一招生数较去年增加了 25个百分点，招生人数和在校生总数均再创历史新高； 六是以个人带动 引领为示范，强化了工作作风和工作纪律的进一步转变。我通过带头严 格遵守工作纪律，认真履行岗位职责，影响和带动了部门工作作风的转 变。七是以公平公正解决问题为契机，营造了和谐的工作氛围。通过以 人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，职工的工作状态与和谐度 得到了明显改善。八是完成了双基迎国检省田径运动会国家体育总局文 化课教学情况调查等重大临时性工作，效果显著。

二、取得成绩的原因

一是正确的领导和团队的力量是取得成绩的根本保证。工作取得成

绩的首要原因是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作， 但重要原

因是团队集体力量的发挥。二十一世纪是一个合作精神大于个人努力的 时代，我从来都不认为个人能力或一个人的能力能够解决多么深远的问 题。因此，工作中我特别注重调动每一位教师的工作积极性，发挥大家 的潜能，凝聚大家的力量，推动整体工作。

二是和谐的人文环境是提高工作成效的重要条件。和谐的工作氛围 是责任感、幸福感和成就感提升的重要标志。我始终认为和谐的工作氛 围是调动教师工作积极性、发挥教师教育智慧、发掘教师教育潜能的最 佳土壤。因此，我特别关注和谐人文环境的创设与团队精神的打造，将 制度管理与情感管理相结合，重视激发大家的教育情怀和工作热情。采 取的办法：

一是真诚对待职工；

二是广泛听取意见；

三是严格执行制度；

四是公平处理事务。我也可喜地看到，一年来教学人员的和谐度和 责任意识在逐步攀升，这也是我最大的安慰和收获。

三是勤于思考敢于创新是工作取得突破的关键所在。回顾过去一年 的工作，我个人认为在四个方面有所突破：一是招生工作，二是教研工 作，三是课题立项工作，四是和谐团队建设和工作作风转变。工作之所 以有突破的关键原因之一是面对困难问题和崭新问题时要多动脑、 勤思

考，不推诿、不扯皮，要勇于实践、敢于创新，要把开拓创新意识作为 推动工作的动力，要把实际工作的困境作为考验自身能力的平台，以积 极乐观的态度迎接挑战、解决问题。

四是善于学习勤于反思是教师成长的必由之路。丰富的教育实践使 我树立了终身学习的理念。工作中我认真学习政治理论和管理理论，注 重理论素养提升与管理水平提高的融合，倡导关注细节、提倡反思，并 将感性认识上升到了理性高度。一分耕耘，一分收获，不断的学习与反 思也换来了沉甸甸的果实。今年4月份我所撰写的中国教育改革的行动 思考一文发表于《酒泉教育》杂志；8月份我所独著的《为了理想的教 育》一书由甘肃教育出版社出版发行；10月份我所主持申报的酒泉市基 础教育与职业教育协调发展研究课题通过酒泉市教育科学课题领导小 组批准立项，11月份我所主持开展的甘肃省十一五教育科学重点课题各 种社会问题对学校德育的影响与对策研究也顺利结题，并通过省级鉴

^定。

三、 存在的问题

一是沟通协调不畅与各位领导的主动交流沟通不够，缺乏深层交

流，还局限于工作所迫情况下的事务性协调。

二是开拓精神不够有些工作还停留在过去的思维定式和惯性之中， 不能和学校的实际相结合，还存在按惯例和理论角度思考问题的现象。

三是大局意识不强本位主义思想严重，一些问题的处理仍然停留在 本职工作和本部门工作的层面，缺乏全局意识。

四、 今后努力的方向

一是要解放思想，深化教学改革。探讨更加适合我校特色的课程教 学模式，探索学生学业成绩评价的有效办法，探寻具有造血功能和体校 特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不断提升学生素质和教学质 量。

二是要转变工作作风，增强服务意识。要深入实际，强化管理，有 力有效开展工作。既要强化开拓意识，又要与工作实际相结合；既要体

现制度管理，又要展现人文关怀

三是要加强沟通协调，强化全局意识。要在做好本职工作和自己分 管工作的同时，兼顾和带动其他工作，以求整体工作的推动。各位领导、 同志们，感谢大家过去一年关心与帮助、理解与支持。今后我将进一步 加强学习，提高理论水平和业务素质，提升管理水平和服务意识；把大 家的呼声和需要作为第一要务，把大家的满意度作为第一标准；把察实 情、讲实话、办实事作为工作的追求和导向，用客观、公正、发展的观 点分析问题、解决问题，真正达到推动工作的目的。

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