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五年级下学期班主任工作计划
【导语】根据自己的实际情况,比如工作职责,确定一
下工作目标,这样就可以有针对性的明确自己的工作计划,
可以先确定一个总的方向, 在按时间分段完成。这篇关于《五
年级下学期班主任工作计划》文章是小编为您搜集的,希望
对大家有所帮助!
【篇一】
一、指导思想 :
坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育
理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争
我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况 :
我班共有学生 60 人,其中男生 27 人,女生 33 人。有 9 个
学生是新来的,情况各不相同。学习上,如何丹露、何玉波
的成绩很优秀,也有何兴海等几个人学习基础很差,语数成
绩只有个位数。
行为上, 新转进的学生对文明行为不太重视,
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如常常习惯性的讲土话等。由于人数的增多,班级的情况变
的更加复杂,我将面临更严峻的挑战。
三、本学期工作要点和措施:
1、加强常规教育
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生
调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会
使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸
东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加强学
生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生
日常行为规范》 为主, 同时结合课堂常规、 集会和出操常规、
卫生常规等,使学生无论在课堂上,出操集会上,都能保持
良好的纪律,得到更多的收获。
2、明确学习目标
俗话说: 有目标才有动力。
这学期我打算让学生在期初,
期中等时间拟定自己在学习、 行为、五项竞赛等方面的目标,
让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲
目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。目
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标拟订后,要求每个学生认真切实地执行自己的计划,将集
体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使
每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
3、发挥班干部作用,提高班干部工作能力
班干部是班主任的好帮手,充分发挥班干部的作用,不
仅利于教师把更多的经力投入到教学中,更利于班干部工作
能力的培养。我们班级里班干部的人数很多,但我总觉得有
很多事要亲自操心,觉得这样比较放心。其实我可以换个角
度思考问题, 俗话说: 失败是成功之母 !没有一个人生来不会
犯错,关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会,很多
事可以让他们自己去做,让他们在失败中进步。比如出黑板
报,搞班会活动,训练队员参加比赛等。
第 1、2 周 1、开学的学生报名工作
2、始业教育
3、五项竞赛开始
4、校报,班报刊出
第 3、4 周 1、假日活动材料上交
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2、第七届全国推普周活动
3、大队干部竞选
4、期初家访
第 5、6 周 1、跳远比赛
2、庆祝第十七个老人节
3、校刊,班报刊出
第 7、8 周建队节活动
第 9、10 周 1、期中教学常规 ,质量检查
2、师生座谈会
第 11、12 周 1、镇运会
2、家长会
3、“新道德 ,新风尚 ”演讲赛
4、期中班主任工作会议
5、校报 ,班报刊出
第 13、14 周 1、朗读竞赛
2、学科论文评比
第 15、16 周 1、计算机过关
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2、跳绳比赛
第 17、18 周 1、元旦大合唱
2、班报刊出
第 19、20 周 1、复习迎考
2、爱心日记
【篇二】
第一、德育工作。充分利用思想品德课、班队会和各科
教学对学生进行思想品德教育。另外还要针对学生心理方面
有所发展的情况把开展班队会作为主要阵地,结合五一、六
一、七一等重大节日对学生进行历史国情、爱国主义教育。
还真对现实的社会环境,学生的心理素质进行挫折教育进
行,助人为乐教育团结同学互相帮助。开展发主题为《雷锋
精神永住我心中》 《我能行》等,主题班队会。极大提高学
生的思想道德素质。
第二、教学方面。认真备课钻研教材、研究优秀教法,
认真上好每一节课,使学生在每节课中都有所收获。在学生
自学、朗读、阅读赏析方面都有一定程度的提高。语文、数
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学的每一节课之前都让学生自学,提出不懂的问题。除朗读
课、晨读外,每月举行一次朗读比赛,以促进学生朗读能力
的提高。每节课前,进行口语训练,提出相应问题。除了培
养学生的阅读赏析能力之外,对他们记忆力的提高和知识面
的拓展都有所促进。数学方面:让学生进行实际操作,培养
学生的动手能力。另外为了培养学生认真端正的学习态度定
期举行比一比的测试活动。
期末语、 数成绩均达到预期效果。
第三、体育卫生方面。学生的身心健康越来越被人们所
重视。因此提高学生的身心素质也是现在班主任工作的重要
主成部分之一。除严格要求做好每天课间操外。利用文体活
开展了丰富多彩的文艺、体育活动。为学生营造了一个轻松
愉快的学习环境。在卫生方面,把卫生评比纳入班级各项评
比中。加强管理人人负责共同爱护自己的家园,使室内外整
洁一新。
第四、班级管理方面。实行十项评比制度,值日班长喜
报制等等。喜报主要是每月评选几名进步、表现好的学生。
为其书写喜报送其家长。促进各方面的发展。值日班长参加
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日常管理体会班干部的辛苦与快乐,培养自身管理及约束
力。
【篇三】
一、创建精英班级,做有志向的学生
就本班的实际而言, 学生的学习成绩差距很大, 全班 24
名中,有 14 位是本班的学生,但由于本班的上营下来的学
生较多,还有甚者是个位数的成绩。就上个学期来看,本班
的精英学生不够突出,反而多了一部分是中等生,在这个学
期里,要切实提高我班的优生率。
首先,把班里德、智、体、美与劳都出类拔萃的学生,
选当班干部。我现在的班干模式是 3 男 3 女,每周采取 1 男
1 女合作的方式进行值日。值日班干的主要职责是: ,主要记
录一些好人好事,以及一些做得不足的地方。比如,有同学
打架了,让值日班干去调查,把其中的来龙去脉了解清楚以
后,再把肇事的学生一起,到班主任处汇报情况,然后,由
班干用书面的形式记录下来,再让肇事的学生听取教育后,
写出自己的反思,以及自己的奋斗方向。
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其次,在班级开展的各项活动中,我尽可能地把任务让
班干部去落实。
比如, 网学校的一些通知, 交给他们去收发。
又如,每周的班会课主题,让何润香同学书写。并由他们来
主持。在开学之初,我征集了特色课程表,也收到一些有创
意的设计,并选用了由乔曜茹同学设计的表格,我再用书法
填上课程。
再次,不管在我所任教的语文科目上,还是平常的班主
任工作中,我都会有一些可选的任务供学生去完成。比如,
作文展,我让学生写好以后,再在班里宣读自己的作品,然
后,我再对这些作品逐个面批,最后让他们抄正后,在班里
展示。这样,对于一些想在习作方面下功夫的学生来说,他
们就将会获得更多的辅导机会和展示机会。
最后,要成为一个精英班级,还应该要学会让出舞台。
我的课堂里,几乎不少于 10 分钟,让学生上黑板去书写。
比如,一些字词、写句子、设计板书等。在每天的中午写字
课的时候,我先让班长张锦城把三个例字写在黑板上,然后
请三位同学到黑板上写,其他同学在台下用田字本写,我主
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要以辅导黑板上的同学来指导,一般到黑板上写的我都是
优、良、中各叫一个,这样更容易起到带头的作用。
二、重视实践操作,拓展活动空间
1、提高学生全面素质
我认为班主任要着重抓好以下几方面:一是转变教育观
念。改革课堂教学模式,让孩子们在课堂上自己提出问题,
自己分析问题,自己解决问题。在教师的启发下,使孩子们
有发现、有争论、有创新,敢想、敢思、敢问、敢说、敢试。
二是改革作业。
把作业分为基本作业、选择作业、 超额作业,
让不同层次学生得到不同的提高 ;开放作业的形式,让学生在
多种形式的训练中,逐步形成听、说、读、写的技能,开发
潜在的创造力。三是开展课外阅读。学生的知识不能只靠教
师的传授,应该由学生自己获取,因此要鼓励学生多读课外
书,不断拓宽知识背景,为创新能力的发展奠定基础。班主
任要向学生推荐阅读书目,指导学生摘录读书卡片,举办读
书交流会,让学生大谈课外阅读的乐趣、收获及感想。四是
实行真正解放。开放学校的实验室、美术室、书法室、电脑
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室、音乐室、舞蹈室等,让孩子们根据自己的兴趣爱好学其
所好。
2、形成健康文明行为
作为班主任,更是应该抓好每个细节,对班级里出现的小小的不规范的行为都不能掉以轻心,要对学生循循善诱,
晓之以理, 动之以情, 让学生对日常文明行为形成一种习惯。
同时, 在班级里开展争做文明生、 守纪生、 爱学生、 孝敬生、
守信生、自律生等系列活动,让学生在争创过程中对自身的文明行为有一个再创过程,提高自己的道德修养。另外,少
先队中队工作要有条不紊,经常性地开展雏鹰争章、雏鹰文
明路、红领巾小银行、劳动实践体验、主题班队、假日小队
等活动,让少先队员在社会大熔炉中经受锻炼,获得服务他
人、服务社会的真实感受,养成遵纪守法、诚实守信、热爱
劳动、善于理财的品质,学会适应不同生活环境、用双手创
造美好生活的本领,形成正确的人生观、价值观。
三、营造班级文化,开展形式多样的班级活动
一个良好班集体形成的标志体现在:目标是方向、领导
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是核心、活动是命脉、舆论是灵魂、组织是功能保证。我打
算从以下方面改进:
(1)确立班级奋斗目标:
开学第一周,我就要求学生对语文、数学、英语三门课
程都要定一个学习计划。并且把这些计划写在一张大纸上,
把它张贴在家里,每天都去对照看一看。并且,利用班里的宣传栏进行互相学习。然后,我打算利用班会课,让学生把
自己的学习计划进行交流,我再根据学生的意愿,确立班级
奋斗目标。
(2)组建班委会:
根据学生的意愿,对班里成绩优异、行为习惯表现好,
乐于为班集体服务的学生提升做班干部。除了学校要求的班
干部外,我还对班里的学生进行分组,既有平时的六人学习
小组,组长采用流动式。也有学习兴趣小组的组长,他们是
自愿方式产生,并得按要求完成任务。
(3)组织开展班级活动:
1、法在我身边系列活动。可以在班级里开展七个一活
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动:记住一条法律小知识 ;进行一次法在我身边演讲比赛 ;搞
一次法制手抄报比赛 ;观看一场少年犯罪的电影 ;进行一次法
律知识竞赛 ;请派出所同志作一次法制讲座 ;刊出一期法制宣
传专刊。加强法制、交通安全、吃苦耐劳教育,增强孩子们
的法制观念,提高明辨是非能力,使少年儿童从小养成遵纪
守法的好习惯。
2、开展绿色环保系列活动。如进行收集废电池,捡白
色垃圾,写环保作文,举行树文明新风,树环保意识大地绘
画比赛,评选绿色环保小卫士,申请生态环保监护站等,从
施展个人的读、写、说、画、行等水平的基础上让学生明白
绿化、消除污染的重要性,从而也为孩子们将来走向社会具
有自己独特的思维角度播下了种子。
3、体验感恩系列活动。通过登高、远游、烧菜、做饭、
推销、算账、编剧、导演等亲自体验,让少年儿童在不断的实践中锻炼成长,把做人的基本道理内化为健康的心理品
格,转化为良好的行为习惯,更重要的是在亲自实践体验的过程中,孩子们融入了自己真实的情感,真正开动了自己的12
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大脑,眼、耳、口、鼻、舌等多种感官共同参与,个性的灵
动充分闪现。如我校每月举行一次小型体育竞赛活动,项目
有接力赛、仰卧起座比赛、篮球传球比赛、排球垫球比赛、
广播体操比赛、扔垒球比赛、越野跑、跳绳比赛、踢毽子比
赛等等,让每一个学生都享受到成功的喜欢以及为班集体争
光的荣耀。
4、评优系列活动。学校可以经常开展评选百花奖(全优
生)、学科尖子生、各项小明星、十佳小 ()家、爱()生等活动,
每学年或每学期评选一次,长期坚持,形成制度,让每个孩
子可以根据自身特点自定目标,自己为实现目标而不懈努
力,既体现一个向目标奋进的创生过程,也增强自己的自信
心。如在百花奖的评选过程中,我们要通过班级民意调查,
语文、数学、英语三门课程的笔试和面试,音乐、体育、美
术、书法、电脑等课程的智力测试和实践测试,再汇总评定
后在网上进行公示,最后才能成为这届的百花奖得主,它要
比三好生的荣誉还高,凡被评为百花奖的学生在期末可以直
接享受三好生的待遇。
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