员工考核情况报告
【篇一:员工绩效考核总结表】
员工绩效考核总结表
【篇二:员工考核评价报告】
* * * 部* * * 考核评价报告
我公司 * * 部门的 * * * 在在部门 3 个月工作全部结束,对其总结考
核评价如下
一、素养纪律评价
1、工作态度:态度认真,能积极接受上级安排的工作,并踏实认真
快速完
成工作。敬业务实,乐观勤奋。
2、考勤情况:全勤,无迟到早退请假。
3、仪容仪表:由开始的学生装在公司工作后,尤其到省培班召开时,
仪容
仪表有很大改进,有了职场的正式仪容仪表。
4、团队素养:团队协作精神好,能很好的融入整个团队。
在**活动
中积
极主动完成相应工作。在足球比赛活动中积极勇敢坚持,为团队出
了很大力。
二、工作评价
实习期间做文案编辑、助理类工作,并认真学习掌握软件,以为陕
西师大圆
通制训练基地做相关工作。具体完成如下:
1、公司产品、软件的学习。
2、* * * 培训及练习。通过参加 **培训,对公司、产品、软件、岗位
有了清晰的认识。
3、* * * 工作。。
4、* * *工作。。
5、文案编辑、辅助工作。在部门内完成各项文案编辑、辅助、会场
布置工作,并协助其他部门做了相关工作。
6、公司团队活动足球比赛中,积极参加,积极锻炼,比赛腿部抽
筋后仍勇敢坚持,为比赛进球主力军,为团队出了很大力。
三、改进与提升
四、以后工作安排
计划安排如下:
* * * 部
1、2、3、4、5。
【篇三:绩效考核分析报告】
绩效考核分析报告
一、概述
为明确合理评价员工的工作成果,充分调动员工的积极性及创造性,
达成持续改进之目的,人力资源部于 5 月中旬组织完成了公司第一
季度的绩效考核,本次参与绩效考核总人数为 28 人,不包括副总经
理级以上人员及新员工。
全公司详细考核成绩见附件。
二、绩效成绩
第一季度绩效考核汇总表
三、考核结果分析:
从以上各部门考核分分布情况来看,考核结果差异性稍大,大体真
实反映个人工作之绩效 , 本次考核基本起到预期的效果,仍需继续完
善与加强力度。
四、考核结果体现的问题与改善建议 问题:
1、少数人对内部考核评分有流于形式之嫌,应付了事,未能起到真
正合理评价员工绩效的目的。
2、从考核表上可以看出,部分考核者对被考核者的评分过于主观,
没有按照要求列明评分具体事例,未能遵守绩效考核的公正、公平
性。
3、考核中的部分考核指标不够细化或重点不够突出,没有充分结合
生产经营目标任务,结果性指标过少,过程性指标过多,不能有效
的支撑公司的经营发展计划。
改善方法:
1、考核者由组、部推荐,项目经理保证所推荐考核者评分态度的认真、公正; 2、严格考核评分制度,对评分子项目不能按照要求列
出具体事例的将视作为放弃评分,总分低于其他评分者对该被考核
者评分之平均分 10% ,只作为无视考核纪律,对其本次考核分数予
1-3 分的扣分处罚;
3、细化规划设计人员考核子项目,细分到每季度具体项目或事项。
五、考核过程中出现的问题与建议 问题:
1、认识问题。许多人员认为绩效考核工作是件 “麻烦事 ”,或认为绩
效考核是公司人力资源部的事情,有的甚至认为绩效考核是打击员
工的工作积极性,所以对绩效考核工作不够重视,有的只是填报成
绩,应付公司的考核工作。
2、考核成绩平均化。将考核工作置于形式工作,不能准确界定下属
的业绩,让下属的考核成绩非常的接近,以此来显示自己的 “公平 ”。
实际上 “平均绩效 ”会成为绩效较好的员工放弃继续努力工作的直接
原因,同时也让绩效不好的员工永远不改变不努力工作的态度,一
些部门考核者不愿意花时间精力去了解真实的考核情况草草打分。
3、各部门的考核具有 “保护性 ”。希望下属员工拿到全部或比较高的考核工资。其实这种 “保护性 ”考核,打击了绩效较好的员工的积极
性,只是保护了绩效不好的员工的利益。
改善方法:
1、完善《绩效考核办法》,明确绩效考核的操作的流程、主要事项
及评分要求,同时加强对各部门负责人绩效管理思维方面的培训,
转变管理人员观念,正确理解绩效考核的目的和评分偏差所造成的后果,真正督促各部门在绩效评分过程中严格按照评分考核标准执
行,减少评分过程中的主观行为,合理评价员工绩效。如果有条件,
可考虑聘请外部讲师的形式进行绩效培训。
2、增加考核者人数,分类考核总分求平均分。避免主观评分造成差
异过大。
3、自评权重降低。自评的目的是督促员工对自己进行客观评价,同
时也可以作为考核者评分的参考之一。但任何一项工作,其成绩与
成果不是由工作实施者自己来确认的,员工工作成绩的优劣,应当
由其直接主管按照岗位要求和工作标准予以
衡量,工作相关联的其他部门人员、主管领导对其工作质量进行评
价。因此,应弱化自评分数权重。
六、考核激励 问题:
员工的整体绩效刺激性不够,无法正面激励特别优秀的员工,整体
上打击了被考核人的积极性,不利于员工绩效的提升。
建议:
1、考核指标的评分标准建议设置成有加有减的方式,员工整体绩效系数可以超过 1,鼓励员工获取更高的、超预期的绩效成绩或对于考
核成绩优秀者给予培训学习机会。
2、对于表现优秀员工给予绩效分数奖励,如:发表文章、为公司管
理提出建议实施后得到良好效果、为公司利益作出实际贡献、季度
全勤等,真正以实际事项业绩考核为导向。
七、绩效面谈
绩效管理的目的之一是要找出员工绩效不足与改进绩效方向,绩效
面谈从知识、能力、态度及外部障碍等方面对下属工作的完成情况
进行诊断分析,找出可能妨碍被考核者实现绩效目的问题所在,发
现绩效差异的原因和征兆,帮助被考核人员制定和实施相应的绩效
改进计划。
绩效考核重在绩效面谈不在于绩效评分,绩效评分结束后,组织各
部门进行绩效面谈,把控各部门绩效面谈的时间,直接协同部门经
理参与员工的面谈。
在一对一面谈的基础上,探索多元化的绩效反馈和沟通平台的建立,
开展不同形式的绩效座谈会和绩效总结会,在绩效座谈会上收集员
工对绩效考核的意见,总结会上各部门对当期考核指标实现情况进
行总结、分析,做到绩效的持续提升。
八、小结
总体来说,本次绩效考核虽然在不够完美的地方,但考核过程没有
遇到大的抵触,从绩效考核启动到最后回收表单基本顺利,虽然有
时存在一些实效性不够和沟通协调不到位的地方。另外,最为重要
的是,通过绩效考核管理办法的推行,提高了大家的绩效管理思维,
理解绩效成绩与其薪酬、岗位的变动等息息相关。绩效管理是一个
循序渐进、层层推进的过程,在短期内实现绩效管理的快速提升稍
有难度,必须随着绩效管理制度的进一步推行和完善、各级管理人
员绩效管理思维的进一步提高和不断找出问题的症结所在并不断改
进,才能真正发挥绩效管理的作用。
人事行政部
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