下面是小编为大家整理的教研组长述职报告三篇,供大家参考。

教研组长述职报告三篇

述职报告是指各级各类机关工作人员一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主少有职能和管理部门陈述。以下是wtt整理教研组长述职报告以供参考。

教研组长述职报告一年半前我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的情绪理解了数学教研组长一职担心不能胜任始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重因此我加倍努力真心诚意为数学组的每位老师服务求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。

一、关于教研组的建设

在教研活动中我们多次学习讨论并渐渐构成了以下三方面的共识：

（1）群体意识：大家团结一致心往一处想劲往一处使努力改变数学组的形象。如果我们是薄弱组那么你水平再高也只是薄弱组的一员反之整体实力的提高相应你也能得到认可。

（2）服务意识：师德建设的的标准主要体此刻教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的做数学老师更苦赋予的职责也更大。作为数学教师就决定了你就应做一个工作上是严谨的、踏实的人格上是真实的、正直的人否则你不配做一个“数学人”。

（3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际状况加强备课组的建设和教研更为重要。

二、教研活动的开展和教学常规的落实

（1）有计划：开学初要求各备课组长制定好计划然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划并张贴公布使老师们做到心中有数及时准备。

（2）有资料：教研活动的资料主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。

（3）有形式：公开课的开设除了上课、听课还需要说课、评课评课采取先分备课组讨论然后每个备课组派一名主讲人最后由我总结点评这样既热烈又融洽。

（4）重落实：开学初制定的计划都能不折不扣地执行每学期都能分别开展1次左右的教研组活动和备课组活动。个性是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、水平比我高工作都十分配合、负责正因为有了他们我的工作简单了很多。

（5）重检查：用心配合教务处组织的各类教学常规检查我组大多数老师都能得到肯定。这方面本人也能起好带头作用。

（6）重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。

三、关于教科研

教科研意识不断增强只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此我们组共承担了三个课题其中由我牵头的《新课程下高中数学自主探究式教学的理论与实践》已完成一万五千字的初稿。年青教师在这方面大有超过老教师的势头如章建春老师已在各类杂志上发表教学论文多篇在杭州市说课比赛中荣获一等奖。

四、成绩和荣誉

就应看到我们数学组慢慢在成长、在发展。今年的高考中在汪晓明老师的带领下文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在学生最喜欢的老师评选中我校七位老师数学组就占了三位。然而我们也就应清醒地认识到和其他组相比尤其是我和兄弟组长相比虽然性高水平恰不高相差还甚远仍需不断努力。

谢谢大家！

教研组长述职报告时光荏苒岁月如歌不经意间20__年已经到来。回顾刚刚过去的20__年对于我来说是一如既往的一年也是不平凡的一年作为学校的艺体组长在工作中我认真履行岗位职责注重发挥表率作用勤勤恳恳工作踏踏实实做人在辛勤的耕耘中收获成功的喜悦在愉悦的工作中展现自身的价值。现总结如下：

一、静心学习夯实理论底蕴

作为一名教师我越来越感觉到学习的重要性而真正的学习务必要远离世事纷扰摒弃浮躁心理要静下心来沉入书中慢慢地读细细地品才能真正起到学有所用。

同时利用业余时间我尽量地去阅读一些教育教学理论杂志和专著我自己订阅了《教师报》、《体育教学》及《中国学校体育》等等我是每期必读。为了提高自己的理论素养和专业知识水平我还精心研读了《夏山学校》等教育教学专著努力提高自身的教育理论素养提高自己的理论水平。利用业余时间我还认真研读了《狼图腾》《六祖坛经》等著作扩大自己的知识面提升认知水平和思想高度。

另外凡是区市级其他学校开展的教研活动安排到我的我都尽量用心参加认真地投入学习很好地吸纳借鉴珍惜每一次学习的机会能够说一次学习一次收获更是一次提高。学习已经和自己的工作、生活融为一体也已经成为自己的一种工作习惯一种生活方式伴随其中的是我对新课程理念的深入理解和深层感悟它必将促使我的教学研究更有深度认识更为丰富生命更加多彩。

二、潜心研究提高科研水平

对待教育教学工作能够说我是尽心尽力、勤奋踏实地做好不怕苦不怕累勤勤恳恳兢兢业业并努力探究、勇于创新。平时我能深入钻研教材精心备课认真准备并努力上好每一节课。在备课时不仅仅备教材还备学生尽量让学生在有限的时间里学会更多的知识。随着新课程改革的不断深入我区推行高效课堂的模式改革我

也大胆的在课堂中引进新思路新方法尝试实行“先学后教、自主学习”和“运动训练比赛进课堂”的课堂教学模式及相应的研究在教育教学中大胆的探索和实践激发学生的学习热情让兴趣成为学生最好的老师调动学生学习的用心主动性享受快乐学习的愉悦境界。为不断提高教学研究潜力我重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例总结提升深入进行课题研究每年的个人课题被市区教科室立项。今年的个人课题《小学高年级段在排球校本课程实施中引用“雏鹰争章”评价机制的行动研究》获市级立项所写论文《让玩进行到底》获省级二等奖；所写论文《武动精彩》获市级三等奖；所写教学案例《小学武术操教学实录及反思》获区级一等奖。

三、精心管理增强工作潜力

今年我仍然负责学校体卫艺工作。工作中我能时刻牢记自己肩负的职责以强烈的事业心、高度的职责心抓好学校的艺体教育工作重过程开展活动讲究实效确保学校的教育教学工作落实到位圆满完成。

今年我校的体卫艺工作有了长足的进步我校传统特色体育项目狮子舞再次被认定为南京市艺术活动中心江宁区特色才艺大赛我校狮子舞获一等奖区乒乓球团体二等奖、太极拳学生比赛二等奖、教师个人比赛我取得了三等奖的名次。排球在南京市获第四名的成绩。学校卫生工作在全区中小学（包含高中）排行第八成

功代表区理解了南京市的卫生督察。成绩的取得与细致的工作是分不开的。

四、热心教研发挥示范作用

作为学科带头人作为行政我明白自己肩负着为其他教师引领的重任能够使其他教师获得专业成长取得成功我责无旁贷并乐此不疲。力争透过自己辛勤的付出充分做好示范带头作用带动学校更多的老师充满热情地投入到自己的工作投入到教育教学研究中去营造一种“比、学、赶、帮、超”的用心上进的工作氛围爱自己的学生爱自己的工作从而促进学校、学科各项工作的开展。

因此我用心参加学校的每一次教研活动尽量不分学科不分年级。每次听完课（尤其是体育课）我都能及时地和教师沟通交流说出自己的看法和想法帮忙他们总结课堂教学中的得失促进他们课堂教学水平的提升一年来我深入课堂听课达37节。同时我每个学期都至少上一节校级公开课和教师共同探讨一些教育教学话题。对于自己帮带的年轻教师我也能经常地和他们共同备课相互听课并结合具体课例深入探讨以求共同提高共同进步。另外对于有公开课任务或赛课任务的教师我都能帮忙出谋划策共同修订教案共同研究反复试教反复磨课以期取得理想成绩同时促进他们更快更好地发展。

五、存在问题和努力方向

从总结和反思中我清醒地看到自己所存在的问题和今后努力的方向：

1、管理潜力有待提高要不断研究和揣摩管理的艺术个性是体育组老教师多的现象要深入他们的心灵加大沟通建立共识。要不断提高理论素养和管理水平提高自身综合素质使今后的工作更得心应手。

2、重视学校特色建设尤其是重视对学校“排球”特色和“狮子舞”特色的内涵再挖掘、再提炼树立品牌意识加大青年教师的培养学校给年轻教师搭建平台敢于压担子引领青年教师又快又好的成长这也是促进学校发展的重要举措。

3、在艺体工作思路创新上下功夫尤其是学校体育工作要加强。当前的现状是很多青年教师的火气都不够怎能影响我们的学生对“阳光”的向往。学校对教师观念加以革命建立体育活动、早操是学校一日之大典的观念是学校精气神的具体表现。具体能够对早操、阳光活动加以考核真刀真枪的操作。同时加大学校阳光体育活动和特色体育训练比赛的研究和开展让学生能够心理阳光、健康成长促进学生发展。

4、进一步加强个人专业水平的提高尤其是增强教育教学理论素养促进自己能再上新台阶提高自己的科研潜力和写作水平能够往更高层次发展。

回顾20_______年来的工作虽没有取得什么骄人的业绩但是感到既充实又实在内心充盈着愉悦和欢欣。今后将在领导和老师们的倾情关注与大力支持下以这天的工作成绩为起点一如既往奋力争先在各方面做好引领不断地提高自我完善自我！

教研组长述职报告应对新形势、新要求、新观念回顾自己半年来的工作和学习我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：

1、师德方面：

本人担任了三年级和四年级语文教学担任了一个四年级的班主任兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中始终坚持面向全体学生关爱后进生教书育人为人师表坚守学校的“三条高压线”遵守“三规范一要求”工作职责心强服从领导的分工用心做好本职工作坚持出满勤根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作。

2、教学工作方面：

按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材优化教学方法让课堂教学真正体现新课程的教学思想鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际状况进行群众辅导和个人辅导热情辅导中下生重视对学生的知识考查做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生让学生成为信息的主动摄取者和加工者充分发掘学生

自己的潜能。使学生从被动理解的“要我学”转化为主动的“我要学”变“学会”为“会学”。

3、班级工作：

根据学校德育和少队的工作精神用心开展班级活动创新主题队会的活动形式推行“人人参与管理人人理解管理”的班级管理模式想办法调动每一个孩子用心性和主动性对部分学生缺乏自觉性纪律性的学生经常不能按时完成作业的学生我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。

与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通反映学生平时的学习、活动、生活状况共同管理好学生；用心主动地与家长联系透过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的状况并向家长报告学生在校的表现互相沟通共商教育孩子们的方法使学生能健康发展。发现个别学生的问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。

4、语文教研方面：

主动带头上教研课本学期主讲了两堂教研课：一堂是本组内的教研课另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学经验体会论文一篇选送市参加评选。每周四组织了群众备课重点研究课堂教学陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课为了上好这一堂课我组的五位老师团结一致献计献策经过反反复复的多

次修改还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教并在这堂课的基础上我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。

回顾本年度的工作和学习。从个人而言尽了自己的主观努力但有时还有吃老本的思想业务学习得不够不能持之以恒期望在领导和教师的监督、关心、帮忙下更好地发挥自己的一份力量为学校增光添彩愿和全校教职工携手并进共创完美明天。