一、指导说话，训练学生的口头表达能力。

　　说话是表达的一种形式，学生的口头表达能力如何将直接影响书面表达的质量。因此，必须重视训练学生的口头表达能力。

　　(1)指导学生说完整话。对于学生的回答问题看图说话中常出现的毛病，教师应启发学生自悟自改并经常布置一些补充句子的练习，提高学生说话的完整性。

　　(2)指导学生准确用词，教师要指导学生把学到的词语应用到说话中去，从而激发学生掌握丰富词语并恰当运用词语的积极性。

　　(3)训练学生有条理的说话。教师应要求学生说话前先想一想、想好了再说;注意先说什么、再说什么，后说什么;要把一个意思说完整再说另一个意思。并经常对学生进行乱句组段的口头训练，领悟到句与句之间的联系，把意思表达清楚。

　　(4)运用多种形式训练学生表达能力。教师要教给学生表达的方法，表达的技巧，提高口头表达的能力。