高中思想政治教师课堂教学行为研究全文如下：

　　随着新课程教育理念的不断普及，高中思想政治课堂教学内容更加贴近学生的实际生活，吸引了很多学生的目光。在思想政治教学过程中，教师应该勇于创新，加大力度对学生的创新意识与创新能力进行培养，使学生在学习的过程中可以与自己的实际生活相结合，将自己已经学到的知识运用到生活实际中，同时教师应该精心设计教学活动，使教学课堂的趣味性得到增强，进而对教学效果得到改善。在高中思想政治教学过程中，教师应该与新课改中相关要求相结合对教学课堂进行设计，并对教学方法进行灵活使用，最终使教学效果得到改善。

　　一、积极转变教学观念，使教师教学素质得到提高

　　教师在教学过程中对学生的学习起到了重要的引导作用，同时教师的教学素质对教学效果存在非常大的影响，所以，教师应该注意自身素质的提高，对教学效果进行保证。

　　(一)丰富自己的知识储备

　　教师在教学过程中应该不断学习，使自己的知识储备丰富起来，这样才能顺利完成教学任务。首先教师应该深入了解教材内容，对各种教学资源进行有效利用，并积极利用网络中的资料，准确把握政治学科中的新知识与新动向，这样不仅丰富的自身的专业知识，同时教师的文化素养也得到了提高，这样就会在学生的学习过程中产生积极的影响，进而顺利的实现高中政治学习的目标。

　　(二)树立科学的教学理念

　　在高中政治教学中教师应该树立起科学的教学理念，使教学的要求得到满足。新课改理念一经提出，教师就应该注意到将学生看做是教学的主体，对学生之间的差异进行充分的尊重，积极挖掘存在学生身上的潜力，帮助学生获得发展与进步，对学生的创新意识与创造能力进行重点培养，最终使教学目的得到实现。

　　(三)提升教师的教学能力

　　在教学课堂中存在很多不可预见性，因此在教学过程中教师应该准确把握学生产生的信息，并将其作为教学参考来使用。在教学课堂中教师应该与课堂实际情况相结合积极调整教学环节，进而使学生主动参与到课堂教学中来，这样就可以对教学效果进行很好的保证。