幼儿园庆元旦亲子活动方案

　开场白：

　元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到 过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们邀请各位家长、小朋友来到咱们中三班， 来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动： 在这个欢乐的日子里，我代表幼

　儿园的领导和中三班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时 以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支 持和帮助。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的美丽，验证着孩子们一 点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的 2011年,

　新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我 们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧！

　系列活动一：红红火火才艺秀 系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福 系列活动三： 亲亲密密游戏乐。系列活动四：爱我你就抱抱我

　活动总目标：

　通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。2、 感受过新年的3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁， 体验成长的快乐。

　活动准备：

　召开相关会议，确定活动方案 2、制定活动详细方案3、布置活动相关工 作4、审核班级活动方案5事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。

　6、 各类音乐带子7、各种动物头饰8、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包 包

　活动时间：

　 年12月31日上午 8 : 30~10 : 30

　活动地点 ：

　中三班教室

　活动提纲：

　系列活动一：红红火火才艺秀 展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展 示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等 。

　系列活动二：亲亲密密游戏乐 邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自 互动游子，增进亲自情感。

　系列活动三：猜猜我有多爱你 让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感

　知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节： 第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物 第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己

　制作的节日贺卡 第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福 第四：老师向小朋友赠送 新年礼物

　系列活动四：爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝 贝。

　具体活动过程：

　放鞭炮 幼儿戴头饰表演集体舞，并朗诵儿歌，听音乐入做

　一、红红火火才艺秀

　说：

　1、新年贺词

　请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。

　老师朗诵《新年小诗》

　雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，

　亲爱的爸爸妈妈 ，我不再让你们陪我睡。

　光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，

　亲爱的爸爸妈妈 ，我是你们最大的安慰。

　钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，

　，我会把明天变得更美。亲爱的爸爸妈妈

　，我会把明天变得更美。

　儿歌朗诵:

　我们中三班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年， 但已学会了不少本领, 请欣赏儿歌朗诵《新年》《吹泡泡》、《大河马》《大白鹅》《小金鱼》《红眼 珠》《小青蛙》《三字经》 古诗串烧《春晓》《悯农》《池上》《小池》《独 坐敬亭山》《相思》

　幼儿知识问答《世界之最》抽签形式抽取不同的智慧树给小朋友带来的问答， 幼儿回答问题后可以摸一个礼物跳

　集体舞《铃儿响叮当》《快乐爱拉蕾》《感恩的心》《大家一起来》过了新 年，小朋友门又长大一岁了，高兴吗？让我们唱起来

　唱：

　《春天在哪里》、《新年好》、《国旗多美丽》、《如果高兴你就拍拍手》、 《朋友越多越快乐》

　演：

　音乐情景剧《母鸭带小鸭》、 音乐童话剧《兔子和狼》

　亲亲密密游戏乐

　亲子游戏（1 ）《看谁摸得对》

　孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，喜欢玩什么， 喜欢

　穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》，就是

　想考验一

　下各位家长，看您对自己的孩子是不是真正的了解。 游戏玩法：同时请出

　十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼 睛蒙上，原地转三 圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，

　看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

　亲子游戏2《十二生肖成语大全》运用击鼓传花的游戏，请出四位家长，

　抽出生肖卡，说出相关成语，如：胆小如鼠。。。虎头虎老。…

　猜猜我有多爱你

　家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能

　懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节： 第一：小朋友之间互相分享彼

　此的心爱礼物 第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡 第三：爸爸妈 妈向小朋友致节日祝福 第四：老师向小朋友赠送新年礼物。

　爱我你就抱抱我

　老师 亲亲抱抱每位幼儿让他们感受到老师的爱，其次每位家长家长到各 自幼儿身边抱起孩子，让他们感受到家人的温暖。最后所有家长孩子老师一起跳 《快乐崇拜》的舞结束本次活动。

　（附）音乐童话剧《小兔和狼》

　活动角色：兔子、大灰狼、小鸭、猪小弟、狗大哥

　活动准备：动物头饰，大灰狼尾巴，鸭子服装，两棵树 （用花装饰），篮子， 音乐若干，车子

　活动剧本：

　音乐《小兔和狼》想起

　场景1 :

　四只兔子围着两棵树随音乐蹦蹦跳跳入场： 今天天气真好啊，我们一起来

　做游戏吧。”兔子盘腿坐在树中间围圈玩《拍手歌》游戏。

　大灰狼垂头散气入场， 我们是大灰狼，我们都没有朋友，哎，真孤单！”突 然用手指着游戏的兔子们做惊奇状并拍手： 咿，那不是兔子们在游戏吗？我们可 以找他们做朋友啊！”

　歌曲《兔子和狼》：

　大灰狼：对面的兔子你看过来，看过来，看过来，我长的样子并不可怕，其 实我很可爱。

　兔子：我上看，下看，左看，右看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又 想，我猜了又猜，做朋友的问题还真难办！”

　大灰狼：兔子们，你们愿意做我们的好朋友吗 ？

　兔子：不愿意

　大灰狼：为什么？

　兔子：因为你们总是骗人，做尽坏事。

　大灰狼：不是不是，我们其实是很可爱的，我们做了很多好事呢。

　兔子：真的吗？

　大灰狼：不信你听听

　场景2 :

　猪小弟围着树随音乐玩耍，突然抱住自己的肚子做痛苦状 哎哟，哎哟，我

　肚子好痛啊！ ”

　大灰狼1模仿狼的样子入场并很着急的样子： 猪小弟，猪小弟，你怎么了 ？”

　猪小弟：我肚子好痛啊。哎哟，哎哟……

　大灰狼1摸摸猪的头：别着急，我送你上医院吧。很快会没事的！（狼搀扶着

　猪小弟退场）

　场景3 :

　小鸭子随音乐《迷路的小花鸭》模仿鸭子走路，着急地喊着： 妈妈，妈妈， 你在哪里呀？……：到场中间呜呜哭着坐地

　大灰狼2模仿狼的样子入场并很担心的样子： 黄小鸭，黄小鸭，你怎么了 ？”

　黄小鸭：我迷路了，找不到妈妈了，呜呜 ……

　大灰狼2 :别哭了，我送你回家吧!（狼搀扶着猪小弟朝鸭妈妈走去）

　大灰狼2 :鸭妈妈，小鸭子迷路了，我送它回家。

　鸭妈妈：谢谢你。（鸭妈妈抱着小鸭子做高兴状并与黄小鸭对话）

　大灰狼2 :不用谢，再见！

　场景4 :

　小狗随音乐推着车艰难的走着入场，走到中间把车停住，做檫汗状， 哎,

　真累啊！ ”

　大灰狼3模仿狼的样子入场很热情地给