初中政治教学工作计划

　初中政治教学工作计划 篇 1 ?

　指点思想 ?

　以教师发展中心的工作要求为工作指点，以提高教师教学能力，落实立德树人根本任务，增进课堂教学向好转变，提升教学质量为目标，建立服务意识、效力意识、质量意识，力争在继承中创新，在实践中改进，在改进中提升。

　主要工作 ?

　1、建立科学的教学理念，坚持正确的学科发展方向 ?

　坚持“高度尊重学生，全面依托学生”的教学理念，努力探索高效课堂，使“学生学得愉快，老师教得幸福，社会满意度高”。培养和实行社会主义核心价值观的基本内容和要求，关注多样化、个性化发展要求，着力发展学生政治认同、科学精神、法治意识、公共参与的政治学科素养。加强教材和教法研究，将课堂教学研讨工作做实做细。力争每次活动都能围绕 1 个主题，解决 1 个问题。

　2、提高课堂教学效力，提升教学质量 ?

　1、做好“7 认真”。重点关注课堂结构转型，有抓有放，有增有减。根据学校特点明确教学目标。均分保持大市前列的基础上，重点提高优秀率。

　2、提高集体备课活动质量。扎根教师要求，扎根鲜活经验，创新教研活动模式，提高研训活动质量。加强对 20xx 新课程标准研究，提高针对性；加强对温习课课例研究，改进课堂教学结构；加强导学案质量研究，提高效力。

　3、抓好组织建设，提高教师素质 ?

　1、继续做好学科发展共同体建设。以学科发展共同体为抓手，

　以新教材为研究重点，着力改进初 1 课堂。在坚持定时活动的基础上，改进活动方式，提高教研效力。从青年教师的基本功入手，在深入研究教材的基础上加强试题研究，提高论文、课题等理论研究能力。

　2、继续发挥骨干教师的带头示范作用。通过青年教师与骨干教师结对子活动，充分发挥骨干教师的辐射作用。

　初中初 1 年级

　 每节课上 1 框 ?

　第 1 周

　 第 1 单元第 1 课 ?

　第 2 周

　 第 1 单元第 2 课 ?

　第 3 周

　 第 1 单元第 3 课 ?

　第 4 周

　 第 1 单元考试评讲 ?

　第 5 周

　 第 2 单元第 4 课 ?

　第 6 周

　 第 2 单元第 5 课 ?

　第 7 周

　 第 2 单元考试评讲 ?

　第 8 周

　 期中温习 ?

　第 9 周

　 期中考试 ?

　第 10 周

　 期中考试评讲+第 3 单元第 6 课第 1 框 ?

　第 101 周

　 第 3 单元第 6 课第 2 框+51 放假 ?

　第 102 周

　 第 3 单元第 7 课 ?

　第 103 周

　 第 3 单元第 8 课 ?

　第 104 周

　 第 3 单元单元考试评讲 ?

　第 105 周

　 第 4 单元第 9 课 ?

　第 106 周

　 第 4 单元第 10 课 ?

　第 107 周

　 第 4 单元考试评讲 ?

　第 108 周

　 期末温习 ?

　第 109 周

　 期末温习考试

　初中政治教学工作计划 篇 2 ?

　1、指点思想：

　为适应情势发展要求，深入贯彻“代表”重要思想，完成马克思主义教育改革任务，全面推动素质教育实行，切实增强学生德育工作的针对性、实效性和主动性，提高教学质量。本期政治教学要按质按量完成。

　2、教学目的和任务 ?

　教学为帮助青少年提高法律素质，使其晓得公民权利和义务的含义、内容、关系、行使及实行正确途径。掌握公民与法关系。

　3、教材分析 ?

　1、特点：教材可读性较强，教育功能突出，难度适中，内容贴近学生，时期性强，强调学生能力水平，图文并茂，配备各种“议 1议”、“想想”等环节，有益调动学生动手、动脑、动口的积极性。

　2、重点及难点：公民的权利和义务及正确行使、保护权利，自觉实行义务 ?

　4、初 2 学生特点：

　学生积极性较好，课堂纪律 1 般，普遍有自觉性，求知欲强，但主动参与性欠佳，部份学生灵活性不够高，学习缺少兴趣，理解应用综合能力较底，成绩不理想。

　5、教学措施 ?

　（1）做好教学常规工作 ?

　1．认真研究教材、教纲。熟习教材及其指点思想，认真备课，上好每节课。做到授课胸有“书”，大力提倡研究性学习，发挥学生学习主动性。认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

　2．虚心学习，本期听课要很多于 30 节，多听与政治科相干教师的课。

　3．认真及时写好计划和总结，按计划实行教学工作。

　（2）积极参加教研活动，提高业务水平 ?

　1．积极参加科组、市的教研活动，承当学校安排的本期历史及政治的两节公然课，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。

　2．努力学习，提高专业理论水平。平时重视再学习，阅读百科，摄取与政治学科相干的理论知识和当代社会新科技发展信息，加快信息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

　（3）激起学生兴趣，提高学习成绩 ?

　1．优化课堂教学。教学采取多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采取讨论、演讲、浏览、自学、练习等情势，活跃课堂气氛，采取贴近学生，以例说法，以案说法，使教学效果到达最优化。

　2．抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高差生学习兴趣，增强学生自信心。

　3．展开“1 帮 1”活动，鼓励优生带差生；把每一个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查温习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。

　4．弄好双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状态，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，1 视同仁。

　（4）发挥德育功能，展开课堂活动 ?

　配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采取演讲、座谈、辩论等情势活动，引导学生全面发展。条件允许的话展开 1 些课外活

　动。高度重视课文实践环节，不断提高学生的实践能力。

　（5）严于律己，教书育人 ?

　教师要立足本职，热情向学生传授真谛。言传身教，同等对待、爱惜学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。

　初中政治教学工作计划 篇 3 ?

　1、指点思想：

　以全面推动素质教育为目的，以新课程改革教育理念为指点，积极推动思想政治课教学改革，进 1 步建立“以人为本”的教育思想，更新观念，改变思想政治课目前存在的机械记忆的现状，努力构建合适学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；应用所学知识分析解决问题的能力，以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为终究目标，加大教育教研力度。同时根据学校的要求，在教学中适当适用多媒体教学，增加教学方法的丰富性，让政治课具有生动性。

　2、目标任务：

　1、加强集体备课，切实提高本备课组教师的业务组织和整体素质。在备课中努力贯彻学校领导的“3 轮”备课法——初备、复备、精备。先提出下次备课的专题，每位老师必须去初备；复备课时，每位老师发表对本专题知识的梳理及感到有疑问的知识点；然后每位老师再去梳理大家在 1 起探讨的内容，进行加工处理，做到合适老师个人特点的精备。

　2、初 3 年级本学期力争把新课结束。做到基础基础落实，让学生过手。让学生对初 3 知识做到系统化并能应用所学知识去解决实际生活中遇到的问题。初 3 老师必须认真学习本学期党的大会，提高自

　己的理论素养。联系生活实际，关注时政热门，开辟学生的视野，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；应用所学知识分析解决问题的能力。

　3、本学期我们备课组的任务是力争在重庆市教科院在 10 月 18日至 21 日在巴蜀鲁能举行的政治优良大赛中取得不错的成绩。9 月选出选手作好初备的赛课准备。10 月上旬作好赛课要求。

　3、主要措施：

　1、继续加强集体备课。在集体备课随时进行的条件下，集中备课。备课做到 4 定（定时间、定地点、定内容、定人员）

　2、重视教师教学常规的落实，人人必须有准备有教案才能进课堂。。充分利用好课堂的 40 分钟，做到有讲必练、有练必评、有评必查，注意提高课堂效力。

　3、初 3 弄好每次月考的试卷的出题工作并对每次的考试作作好分析，对学生存在的问题及时进行修正。

　4、初 1、2 年级进 1 步对贯彻落实新课标、新课程的理念。在课堂上充分做到学生本位。

　5、做好社团活动，让学生改变对政治课的认识，培养学生对政治这门学科的兴趣。初 2 开设《时政评论》社团，初 1 开设《舌辩年龄》社团。

　初中政治教学工作计划 篇 4 ?

　现在社会上有那末多品行不够端正的小混混，看着就使人气愤，这就是我们国家的学校没有重视对学生思想品德教育的后果。所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩，要教学成绩和思想品德均衡发展，这样我们教育出来的学生才是好学生。

　正是认识到这类情况后，我作为初中思想品德教师，特别指定

　了思想品德教学工作计划：

　1、学生情况分析：

　本学期任教初中 2 年级 3 个班思想品德课。从初 1 年级授课老师的了解和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但散布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生应用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

　2、教学指点思想：

　依照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革情势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，重视提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。

　3、实行目标的方法 ?

　1、弄好教学还要抓好以下几个问题：

　（1）、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。

　（2）、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的条件。

　（3）、组织好体验活动，这是增进学生内化的手段。

　（4）、指点好学生的实践活动，这是实践学生良好行动的途径。

　2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视学生自主学习，充分发挥学生的学习主动性，培养其独立学习的能力。注意学生的接受性，重视学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激起和提升学生的体验，用活动激起和提升学生的体验，在亲身体验中发展。

　3、坚持应用科学的教学方法和教学手段，培养学生多方面的学习兴趣和学习热忱。重视学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每个单元的灵魂，如何组织主题探究。坚持分层次和双边教学，教学中注意照顾到不同层次的学习和接受能力，使每一个同学都发挥自己的特长。

　4、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。

　4、本学期主要教学工作：

　1、认真组织展开第 2 课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热忱，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力充分体现、践行 3 位 1 体的教学目标。

　2、继续研究学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高本身教学教研理论水平。

　3、掌控好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力 ?

　4、认真组织展开社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。

　5、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到相互学习，扬长避短，努力提高教学能力。

　6、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，特别认真实行课堂目标教学法。

　7、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶

　学生的思想品德成绩上去了，其实不代表我的教学成绩和能力好，我们需要在生活中给学生做最好的榜样，让他们在生活中不断的进步，尊师重教，那样的学生才值得我们较矮和自豪。我 1 直希望能够教出思想品德和学习成绩都出色的学生，领我欣慰的是，这类学生很多，所以我的教学兴趣很好，我愿意把所有的 1 切都教给学生，让他们做 1 个思想品德端正的学生，让他们成为祖国明天的栋梁之才！

　初中政治教学工作计划 篇 5 ?

　现在社会上有那末多品行不够端正的小混混，看着就使人气愤，这就是我们国家的学校没有重视对学生思想品德教育的后果。所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩，要教学成绩和思想品德均衡发展，这样我们教育出来的学生才是好学生。

　正是认识到这类情况后，我作为初中思想品德教师，特别指定了思想品德教学工作计划：

　1、学生情况分析：

　本学期任教初中 2 年级 3 个班思想品德课。从初 1 年级授课老师的了解和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但散布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生应用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

　2、教学指点思想：

　依照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革情势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精

　神，重视提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。

　3、实行目标的方法 ?

　1、弄好教学还要抓好以下几个问题：

　（1）、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。

　（2）、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的条件。

　（3）、组织好体验活动，这是增进学生内化的手段。

　（4）、指点好学生的实践活动，这是实践学生良好行动的途径。

　2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视学生自主学习，充分发挥学生的学习主动性，培养其独立学习的能力。注意学生的接受性，重视学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激起和提升学生的体验，用活动激起和提升学生的体验，在亲身体验中发展。

　3、坚持应用科学的教学方法和教学手段，培养学生多方面的学习兴趣和学习热忱。重视学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每个单元的灵魂，如何组织主题探究。坚持分层次和双边教学，教学中注意照顾到不同层次的学习和接受能力，使每一个同学都发挥自己的特长。

　4、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。

　4、本学期主要教学工作：

　1、认真组织展开第 2 课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热忱，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力充分体现、践行 3 位 1 体的教学目标。

　2、继续研究学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高

　本身教学教研理论水平。

　初中政治教学工作计划 篇 6 ?

　1、指点思想 ?

　以现代教育理论为指点，以全面实行素质教育为主旨，以提高教学质量为核心，以学习杜郎口“336”自主学习模式为载体，结合我校具体情况，突出教学质量这 1 工作中心，切实提高课程实行水平和教育教学质量。学校的主要工作是教学工作，教学质量的提高正是素质教育的体现。因此，本学期的重点工作依然是“加强集体备课、提高课堂教学的有效性”，以新课程改革的实行为契机，以深入研究、全面落实素质教育为出发点，以提高教学业务水平为基础，以培养学生良好习惯为重点，扎实工作，务求实效。

　2、主要工作思路 ?

　1.实行教学案 1 体化，提高教学质量。

　2.加强思想品德集体备课、提高课堂教学的有效性。

　3.加大推行教研力度，深入展开、教学反思、教育叙事研究写作活动。

　4.坚持“以课题推动课改，以课题提升课改”的工作思想，以教科研指点课程改革。

　3、教研组工作目标、要求 ?

　本学期主要工作：继续组织教师认真学习新课程理论和新的课程标准，探讨在思想品德课教学中实行新课程理念的有效途径和方法;深入调研，研究思想品德课教师如何应用教学案 1 体化组织教学;加强思想品德集体备课、提高课堂教学的有效性;组织教师探讨思想品德课如何培养学生的创新精神和实践能力问题;展开对提高思想品德课课堂教学效益研究，引导教师展开“初中思想品德主题探究活动研

　究”的课题研究及思想品德教材“留白”部份的研究;组织思想品德课公然课、教学设计、教学论文等教研活动。

　1.学习新课程改革的理论，准确掌控和理解新课标。新教材，建立新的课程观。教材观。知识观和学生观，为弄好政治课堂教学奠定坚实的理论基础。

　2.继续学习有关课程理论：《基础教育课程改革纲领》、《思想品德课程标准》等。

　3.从教师的不同需要动身，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习情势，不断更新本组教师的理论水平，准备参加县教育局组织的全员考试。

　4、制定好学期工作计划，平时常常对比检查，期末写好小结;切实加强思品教研组建设，以点带面，提高课堂教学质量。

　5 组织教师展开对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高思想品德课教学实效、积极实行素质教育的有效方法。提高研讨工作的针对性和实效性。

　6.加强现代教育教学理论学习：做好学习笔记;积极参与课题研究;上好 1 节课题观摩交换课或示范课;写好教学案例;撰写 1 篇教育教学研究经验论文;提早编写好 1 周教学案并在组内交换研讨。

　7.教师应关注学生“情感、态度、价值观”“知识、能力”“学习进程、方法”，在课堂教学中创设“主动参与、乐于探索、勤于动手”的环境。

　8.教学案的编写采取电子备课的情势，以新课程标准为指点，体现师生合作交往、积极互动、教师角色的转换，并写好反思性教学后记。

　9.加强集体备课和政治教学设计的研究。集体备课时，主备课

　人要针对教学设计内容，说明设计的根据。意图和思路，重点阐释教学进程与教学方法。备课组成员要围绕知识建构。能力发展，教法法学法等深入进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，构成集体备课教案，并在此基础上构成学案。每位备课组成员须在集体备课教案的基础上，结合自己的个性特点和所教班级的学情，进行个性化的复备，构成自己的个案。

　10.积极展开听课活动，做好听课记录，在教研会上进行评课活动。新教师每周最少要听 2 节课，老教师也要常常听新教师的课，及时查找存在的问题，进行指点和帮助。采取切实可行的措施，努力改进课堂教学。

　11.努力提高政治课堂教学效力，减轻学生太重的课业负担。

　初中政治教学工作计划 篇 7 ?

　指点思想：

　本学期我们政治教研组将坚持以人为本的教育理念，以新课程标准，新教学观念为指点，以课堂教学为中心，引导全组成员认真学习教育教学理论，营建良好的教科研氛围。认真贯彻落实学校教导处、教科室工作计划，以集体备课为抓手，积极展开教研、教改活动和课题研究活动。努力增强政治教研组的整体实力.力争使我校政治学科教学质量稳步提高。

　具体工作：

　1、加强理论学习，用科学的理念指点工作 ?

　1、本学期将组织全部教师认真学习，认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行动中去。

　2、初中老师要积极参加教研室组织的新教材培训活动。初中新教材更加人性化，贴近学生的实际，贴近社会，贴近生活。新课程要

　请教师要善于学习、广泛汲取，公道利用教材现有教育资源与公道扩充。老师们应充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强学生活动设计与研究，教学中要努力创设宽松、愉悦、和谐、同等的课堂氛围，吸引学生参与。要探索道德价值观学习、法治意识构成、品德和人格构成的规律与机制。初 3 备课组要认真分析近几年的中考试题，和考试说明，充分了解中考政治学科的命题特点，和对学生的各种能力要求。

　3、高 3 备课组要积极研究考试大纲、高考说明；广泛搜集信息；研究全国卷的特点并结合我校学生的实际，努力做好备考工作，为明年我校高考获得新的光辉奠定扎实的基础。

　4、 组织教师积极参加市教研室等各级组织的各类培训活动，开阔视野，提高学识，更新理念。积极展开校内外教学交换活动，做好与兄弟学校的交换研讨活动，做到边学习，边实践；边反思总结，边提炼经验，切实提高教师的教科研水平。外出听课等学习的老师回校后需在教研组和备课组内作汇报交换并将总结在校园学科网上发表。

　2、 加强师资队伍建设，提高教研组整体水平 ?

　学校学科带头人要根据学校学科带头人管理办法实行好职责：第 1，要发挥自己在学科中的引领作用，做好青年教师的培养工作；第 2，要不断加强对本学科前沿教学的研究；第 3，要协助教科室办好名师讲坛。

　3、推动教研组工作信息化建设，进 1 步充实教研组资源库 ?

　本学期我们将充分应用学校良好的现代教育资源，充分发挥教研组青年教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，进 1 步充实我组的资源库。把平时自己动手做的或是在网上下载的有用的课

　件、练习、文章集中寄存在 1 起，以供全组教师学习、鉴戒，以便资源同享。

　4、积极推动教导处的教学常规管理工作 ?

　1、做好教研组为单位的教研活动；每两周 1 次的备课组集体备课活动。各位老师在集体备课中，要依照学校“5 备”要求，联系年级教学实际，对课程和教材的研究具体化、系列化和显性化。

　2、本学期拟由高音老师上高 3 温习研讨课。初中教学开放周拟由章银萍老师上课。认真组织好高 3 温习研讨课和初中开放周的上课、听课、评课工作；开课老师要及时总结，积极撰写教后反思。各个备课组要积极组织好组内研修课工作，认真展开研修课活动, 使其成为加强教研的有力手段，让集体备课活动切实，有效。让组员相互听课，相互学习，扬长避短，从而带动学科教学整体水平的提高。

　3、要认真做好作业的布置批改工作，备课组要不定期地抽查工作的履行情况。

　4、积极组织全组教师深入课堂听课，本学期每人听课很多于 10节(青年教师、行政干部很多于 15 节 )。

　5、积极配合学校弄好教师业务档案的材料搜集归档工作。

　6、积极配合教科室展开的论文评选工作和校刊的组稿工作。

　5、学生活动 ?

　1、本学期初步拟定在初中组组织校园文化艺术节主题演讲比赛活动。

　2、本学期拟由高 2 备课组展开 “魅力安庆 特点文化”等活动。

　初中政治教学工作计划 篇 8 ?

　为了保证教学活动有目的有计划地进行，使教学活动有针对性、时效性，根据学校 20xx 教学工作计划，结合本学期学科特点、特制

　定本学期教学计划以下：

　1、本期整体教学目标 ?

　本期高 1 思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，积极贯彻党的教育方针，以调动学生积极性为动身点，提高学生学习效力，全面落实素质教育为目标，积极推动课程改革和课堂教学改革，确保完本钱学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。

　2、本期教学的进度 ?

　高 1 年级思想政治的整体教学任务为必修 1，根据学习行政历的规定，本学期教学周 21 周，其中教学时间 19 周，温习两周的工作计划，分解细化教学进度为：9 月份完成教学计划 1—3 课；10 月份完成积极哦啊小计划 4—6 课；期中考试完成后，11 月份完成 7—8 课；12 月份完成 9—11 课；元月份温习进行期终考试。

　3、教学假想及措施 ?

　高 1 思想政治课教学以课程标准为根据，教学中首先要重视细节，每课每一个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点 难点、易混点讲授清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多引诱，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题；其次要加强思想政治教育工作。

　加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开辟第 2 课堂，为此，在教学进程中，采取以下措施：

　1、备好每堂课。备课是上课的重要条件，只有熟知、真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。

　2、积极参加教研活动，参加互听课活动，教研活动和互听课活

　动是鉴戒学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。

　3、积极学习本专业的教研理论，浏览最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务能力，给人 1 碗水，自己就应有 1 桶水，只有博学多才，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学深为师。

　另外一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每天要浏览、收听、收看大量的’时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能到达学以致用的目的。

　4、采取多种教学方法，在提高课堂教学质量和效益上下工夫。授之以鱼不如授之以渔，良好的教学方法是提高课堂教学质量和效益的最好途径，在教学进程中，要打破传统的教学方法，采取启发法、情境法、漫谈法等多种方法，提高教学效果和质量。

　5、改良师生关系，化解学生厌学情绪，兴趣是学生学习的最好的老师，要想使学生对本学科感兴趣，除学科本身的吸引力外，师生关系的好坏，也是致使学生对本学科失去兴趣的最直接的本源。

　所以，要转变观念，变师生关系为朋友关系，多关心、多关怀学生，以自己的爱心感动学生，走进学生的心灵，让学生喜欢你，他才会喜欢你的课，学习你的课，使课堂产生良好的效果。

　6、因材施教，分类指点。对各类不同的学生分类指点，因材施教，才能获得最好的效果，特别是对学生，要分析成因，透析病理，这样才能对症下药，克服学生厌学情绪，提高教学效力。

　7、多考、多练。多考多练虽然是陈词滥调的方法，但仍不失为1 种有效的方法，多考多练，才能发现学生存在的问题，才能找出病因，对症下药，起成效。

　总之，作为课任老师，只有加强师德师风建设，加强理论学习，提高教学艺术和技能，走进学生心灵，才能教好每堂课，提高教学效果和质量。

　初中政治教学工作计划 篇 9 ?

　1．指点思想：

　大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，建立开辟创新精神和改革探索 ?

　意识，积极探求中学思想品德课教学的新门路，全面落实素质教育的具体目标，开辟我校思想品德课教学的新局面。

　2．学情份析：

　8 年级的学生经过 1 年的新教材学习，掌握了 1 定的与学生平常生活比较密 ?

　切的心理品质知识和 1 些法律常识，学习积极性有了很大的提高，能自觉认真地学习。学生的浏览能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。

　3．教材分析：

　全书共有 4 单元、10 课书。

　第 1 单元 相亲相爱 1 家人。这 1 单元有两个内容，1 是爱在屋檐下，2 是我与父母交朋友。这单元的内容主要是讲述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第 1 位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。

　第 2 单元 师友结伴随行。这 1 单元的内容有两个，1 是同侪携手共进。2 是老师伴我成长。这 1 单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往出现的相干问题。

　第 3 单元 我们的朋友遍天下。本单元的内容两个，1 是多元文

　化“地球村”，2 是网络交往新空间。这单元的教育属于未来教育，可以培养我们面向未来的开阔视野和开阔胸怀。

　第 4 单元 交往艺术新思惟。

　这 1 单元的内容有 4 个，1 是友好交往礼为先，2 是竞争合作求共赢，3 是心有他人天地宽，4 是诚信做人到永久。了解现现代社会的交际方式，注意本身的言行举止，学会展现自己，学会交往。

　4、教学目标 ?

　1．通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交换，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和尊长，处理好同父母的关系。

　2．我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通能力，在学校这个具体情境中与人流畅地交换，沟通，努力建立良好的人际关系。

　3．从文化的多样性和丰富性入手，掌握与不同文化背景下的人民友好交往；了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。

　4．进 1 步理解和掌控如何友好交往、合作竟争、关心他人、诚信做人等等。

　5．教学措施：

　1．认真研究课程标准，熟习教材，通过听课等方法吸取经验，掌控每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。

　2．课堂上注意调控，让大多数学生参与发言，发表见解，教师从中点拔。

　3．指点学生做好课前学案，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。

　4．建立正确的教学观，以培养人为目的，寓教于乐，增进学生身心健康成长。

　5 ．按上级及学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择合适学生特点的最好教学方法。

　6 ．认真上好每节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，捉住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合应用能力，同时进行思想和法制教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念和法制观念。

　7 ．弄好学生课前预习，让学生提早对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，有效地提高学生的学习效力。弄好课前、课中两个发问；做好课堂、单元、期末测验的准备及分析总结工作。

　8．认真做好落后生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析缘由，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。

　9．虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高本身的业务素质。

　6．教学进度 ?

　时间 内容 ?

　第 1 周 第 1 课第 1、2 框题 ?

　第 2 周 第 1 课第 3 框题 ?

　第 3 周 第 2 课第 1、2 框题 ?

　第 4 周 单元温习、第 3 课第 1 框题 ?

　第 5 周 第 3 课第 2 框题 ?

　第 6 周 第 4 课第 1、2 框题 ?

　●第 7 周 温习备考

　第 8 周 第 5 课第 1、2 框 ?

　第 9 周 第 6 课第 1、2 框题 ?

　第 10 周 第 7 课第 1、2 框题 ?

　第 101 周 第 8 课第 1、2 框题 ?

　●第 102 周 温习备考 ?

　第 103 周 温习备考 ?

　第 104 周 第 9 课第 1 框题 ?

　第 105 周 第 9 课第 2 框题 ?

　第 106 周 第 10 课第 1、2 框题 ?

　第 107 周 单元温习 ?

　●第 108 周至期末考试 总温习