摘要： 长笛是西洋木管乐器中的一件重要乐器，演奏是长笛的生命与灵魂。本文以“软工程”为视角，从理解作品、表达情感、体现风格三大理论层面，全面系统、深入细致地研究论述了长笛演奏的“软工程”，对于长笛演奏，可以提供理性思辨与艺术实践的双重参照系。

关键词： 长笛 演奏 软工程 作品 情感 风格

长笛，为西洋木管乐器中的一件重要乐器，演奏是长笛的生命与灵魂，没有演奏便没有长笛音乐艺术，而只有死的乐器。然而长笛演奏又是一项全方位、系列化、深层次、高水准的复杂系统工程，其中主要有“软工程”与“硬工程”两大工程。本文以长笛演奏的“软工程”为视角，进行全面系统、深入细致的研究与论述。

具体而言，长笛演奏的“软工程”可以分解为以下三大理论层面进行系统化解读与研究。

一、理解作品

理解作品是长笛演奏“软工程”中的“基础工程”。

长笛演奏任何音乐作品，无论是古代音乐作品还是现代音乐作品，无论是外国音乐作品还是中国音乐作品，无论是独奏曲、协奏曲、重奏曲、合奏曲、交响曲，都必须以作品——曲谱为依据。众所周知，长笛的演奏过程作为一项艺术创造工程与复杂的系统工程，是把纸上的乐谱具体“建造”成真正的“音乐建筑”的“施工”过程。这种艺术“建造”与艺术“施工”，又必须以“音乐建筑”的“设计图纸”——乐谱为依据。因此，长笛演奏的先决条件与“基础工程”，就是理解作品，理解作品就是读懂、领会“设计图纸”。不理解作品的演奏，就是盲目无序的演奏，就是“出轨”的演奏，就是“以其昏昏，使人昭昭”的演奏，是不会取得成功的“魇奏”。

理解作品的内容十分广泛，主要包括了解作曲家的生平简历、创作道路、思想倾向、美学追求、艺术特色；理解音乐作品的思想内容（包括题材、主题、形象、事件、情感等）、艺术形式（包括体裁、结构、语言、手法、风格等）。理解作品既要有广博的文化、艺术、音乐知识，又要有灵敏的艺术感觉、独特的艺术感悟。

由此可见，理解作品作为长笛演奏“软工程”之“基础工程”，既必要又复杂，并非轻而易举之事，必须引起长笛演奏者的高度重视并认真践行。

二、表达情感

表达情感是长笛演奏“软工程”中的“主体工程”。

演奏是长笛的生命与灵魂，而情感又是长笛演奏的生命与灵魂。因为所有的音乐艺术都以表演（演唱、演奏）为生命与灵魂，而所有的音乐表演（演唱、演奏）又都以情感为生命与灵魂。音乐艺术的主要审美与艺术功能，都在于表达人们的情感。德国著名美学大师黑格尔明确地指出：“音乐所特有的因素是单纯的内心方面的因素，即本身无形的情感。”[1]我国西汉时的《毛诗序》则更早地明确认为：“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”[2]长笛演奏要充分生动地表达作曲家在作品中的情感，首先就要倾情投入，真切深入地设身处地，体验作品中的情感。然后再通过“以情带声，声情并茂的演奏，把这种情感表达给受众（观众、听众），引起受众（观众、听众）的情感共鸣，收到“以情动情”的审美效果。

由此可见，情感表达作为长笛演奏“软工程”之“主体工程”，更是长笛演奏的重中之重，它涉及演奏者的诸多心理素质与音乐修养，必须全方位地提升，方能达到理想的境界，创造出长笛演奏艺术的亮点与动情点，并以此作为长笛演奏的智力支撑与动力之源。

三、体现风格

体现风格是长笛演奏“软工程”中的“配套工程”。

风格作为艺术风格的简称，指的是“艺术家的创作在总体上表现出来的独特的创作个性与鲜明的艺术特色。”[3]长笛演奏体现艺术风格，又包括三个层面：一是作品中的艺术风格，不同的音乐作品有不同的艺术风格，长笛要通过不同的演奏技巧体现这些不同的艺术风格；二是作曲家的艺术风格，不同的作曲家在同一类音乐作品中会有不同的艺术风格，同一个作曲家在不同的音乐作品中也会有不同的艺术风格，长笛演奏也要体现作曲家的这些不同艺术风格；三是演奏者的艺术风格。同一位作曲家的同一部音乐作品，不同的演奏者也会有不同的艺术风格，长笛演奏就是以创造自己独特的演奏风格为艺术创造的重要元素之一。

由此可见，体现风格是长笛演奏“软工程”中的重要“配套工程”，它与“基础工程”、“主体工程”共同构成三位一体的长笛演奏“软工程”。

参考文献：

[1]转引自彭吉象.艺术学概论[M].北京：高等教育出版社，2002.P182.

[2]转引自中国美学史资料选编[M].北京：中华书局出版社，1980.P130.

[3]彭吉象.艺术学概论[M].北京：高等教育出版社，2002.P287.

责任编辑 李红梅