思想政治理论课教学部）、附属音乐学校（筹）、创业学院（筹）、继续教育学院（筹）、国际教育学院（筹）。

根据音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、艺术学理论等三个一级学科建构学科专业体系，首批拟设立作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演等5个专业。现有3个一级学科中，音乐与舞蹈学为省级一流学科A类，戏剧与影视学、艺术学理论为省级一流学科B类。音乐学专业为国家特色专业，音乐表演专业为省级新兴特色专业。

学院还积极与国内外知名音乐院校、省属文艺院团等合作办学，建立若干附属学校，创新人才培养模式，发展学生个性，培养高质量音乐艺术专门人才。学院将以本科教育为主，努力发展研究生教育，积极开展继续教育、开放教育和中外合作办学。

到2020年，努力建成国内具有较强竞争力、国际具有一定影响力的高水平艺术本科高校。

师资队伍

筹建以来，学院高度重视师资队伍建设工作，通过“整合一批、引进一批、招聘一批、共享一批”等“四个一批”办法，已初步建立起一支政治素质好、业务水平高、结构优良、满足学院各项工作开展的教师队伍。

截至2015年12月底，学院正式在编专任教师283人，其中具有正高职务44人，具有副高级以上职务教师占专任教师总数的33.9%，具有硕士以上学位教师占专任教师总数的79.2%；具有享受国务院政府特殊津贴专家、国家万人计划青年拔尖人才，省级有突出贡献中青年专家，省“新世纪151人才工程”人才，省级优秀教师、教学名师等省部级以上优秀人才20余人，和一批获得过中国音乐金钟奖、中国舞蹈荷花奖、中国戏剧梅花奖、文华奖、青歌赛等国内外重大赛事奖项的青年教师群体。

办学目标及校训

浙江音乐学院秉承李叔同先生倡导的“学堂乐歌”精神，以“事必尽善”为校训，以“高水平音乐学院”为办学目标定位，以“专业基础厚实，实践适应能力较强，个性特色鲜明的高素质音乐艺术专门人才”为人才培养目标定位，高起点设计、高标准建设、高水平办学，努力为浙江经济社会发展作出贡献。

（编辑 杜 青）