[ 策划书 ] 期末复习策划书

期末复习策划书

一、项目概述

随着这个学期的结束，期末考试也逐渐临近，所以我们的期末复 习也开始加入我们的日常学习安排中， 每个人对期末考试都抱着不同 的目标，而我也对自己定下了需要完成的目标， 在不挂科的基础上每 门都达到 80 分以上，为了复习有条不紊的进行，特别对复习进行必 要的规划。

二、项目范围

对每一门课程进行有条理，有计划的复习。由于现在课程还没有 结束，所以在完成平时课程和作业的情况下， 对原来学过的课程从头 开始进行复习。

　在复习之中当遇到困难时， 找老师或者找同学帮忙解 决，尽量把时间都用到学习上，每天给自己两个小时的用电脑时间， 不管是玩还是工作学习， 电脑的使用时间限制在两个小时。

　调整好心 态，认真复习，积极备考。

三、项目进程计划略

四、项目预算略

五、 项目质量

为了高质量完成所定目标，平时要减少时间的浪费，把平时睡觉， 玩电脑的时间充分利用起来看书，把娱乐时间严格限制在两个小时， 对存在的问题不积攒，遇到问题马上解决，通过问同学，问老师，到 图书馆查阅资料，让问题在第一时间解决。

六、 项目沟通

不管做什么，都不可能离开别人，而自己单独一个人完成，复习

也是，在别人的帮助下，也许复习的效率可能会事半功倍，所以与身 边的人沟通是非常必要的，在遇到自己无法解决的问题的时候， 应第 一时间求助于他人，找到解决问题的方法，如果别人也无法解决，通 过其他途径与老师取得联系，在老师的帮助下把问题解决，问题一定 要第一时间解决，不能拖后。

七、项目风险

复习期间总会有意想不到的问题发生，导致进度、质量、预算的

变化，一定要做好应对诸多风险的准备。必要时做一下调整，变更一 下计划。

期末复习经验交流会策划书

活动目的：

可以十年磨一剑，今朝未曾试！转眼间，我们已度过了大学的第一个 学期。相信在这一个学期中，我们每个人都有很大的收获。而检验我 们的期末考试马上就要到来， 我们已进入期末复习阶段。

　为了让同学 们能够高效快捷的进行复习，更好的准备考试，获得丰收的硕果，为 自己的大学开端画上一个圆满的句号，特举办此次活动。

可以

活动对象：

全体大一同学

活动地点：

四教 607教室活动时间： 12月9号晚 7：30

活动内容：

本次活动采用交流会的形式进行，届时我们会邀请大

、大三的学长学姐们，亲临现场为我们讲述他们成功的经验。我们

也可针对自己的疑惑提出疑问，让学长学姐们解答。俗话说

攻玉，我们相信这次活动一定可以给你带来很大的收获！

注：请有意参加此次活动的同学，以班为单位，将自己的个人信 息（班级、姓名、学号）统一写在一张纸上， 9 号晚统一交至学习部。

　由于此次活动参加人数会比较多， 原则上每班六人， 有学习委员负责。

团委学习部

200 年 12 月 6 日

“期末复习之我见”大学班级主题班会活动策划书

时间： 20XX.12.6

地点：学校足球场

组织者：王洁（学习委员）

参与者：智能 1004 班全体同学

期末复习悄然而至，体育长拳的考试已经让大家感受到了期末考 试的压力了， 为了使大家全身心的投入期末复习之中， 特意召开了这 次班会—“期末复习之我见”。

下午 6:00 大家准时在学校体育馆前集合， 并不约而同的对下午刚 刚结识的体育长拳考试进行了讨论， 在班委的带领下大家都来到了足 球场的跑道处，开始了班会的第一个活动。

活动一：百米赛跑

有同学们主动“请缨”参加比赛，由主持人推选出参赛人员：王 娜、殷珍珠、孙健、王乐、王超等。口令员：王维。

活动二：拍手惯性

大家自行围成一个圈，并伸出双手掌心相对，王洁一只手伸向前 方，另一只手在空气中画圈，当王洁两手重合时，大家就拍手。随着 王洁的双手速度的加快， 同学们白手的速度也就加快， 当王洁的两手 重合前突然停止时，大家都因为惯性继续拍了一下。游戏结束，大家 至此，本次班会——“期末复习之我见”主题班会结束。所有同学都 感受到了压力，并将都积极的投入到如火如荼的期末复习之中。

20XX.12.7

智能 1004 班王洁

期末复习活动策划书

活动主题：每天一练，练出高分。

活动目的：为同学们复习时增加一点必备的学习资料，提高大家 的解题能力和运算速度， 弥补大家自上大学以来在做题练题方面的缺 失。

活动时间：20XX年12月15号至20XX年1月5号（1月1、2号休 息）。

活动形式：每天一份小试题附答案训练，在每周学习小组讨论的 时候解决试题中的问题。

活动内容：将老师课件中的题目进行提炼归纳，适当地按小节分 好，按照高数线数课本从前到后的顺序， 每天为大家发一份复习训练 题，及时检验大家的复习效果， 同时也起到帮助大家合理安排复习时 间的作用。所选题目全部课件和课本，在大纲要求范围内，也不选偏 题怪题，仅仅是让大家练练手，熟悉课本。每周选定两次集体上自习 的时间，地点选在教二的自习室，提起有负责人去为大家占座，时间

基本定为周四周五的晚上 6 点到 8 点。自习内容包括大家各自写作业，

讨论问题，解决本周练习题中发现的问题。

活动经费预算：

一份题复印需要 1至2角，一共 20天，信一班 25人，初步预算

经费为 0.2 X25X 20=100元。

“如何搞好期末复习”主题班会策划书

时间总是很匆匆，转眼就到了期末复习迎考的日子了。期末考试 对于班级里的学生来说，是一次总结，是一次考验。我们都很希望通 过扎实的细致的复习， 为了使期末复习取得最好效果， 五年级二班召 开了“如何搞好期末复习”主题班会。

小组讨论复习方法

班会上同学们先分小组说一说自己整体的复习方法或某一科的复 习方法。

　然后各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。

　最后 同学们就如何搞好期末复习达成了共识。

总结：

、认真仔细地完成老师布置的复习作业

、要把那些学过的知识理一理，记一记，做一做。

、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自 己理解不了的，就向老师提问和请教。

、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好 地休息。

班主任建议：

一，在学生中“造势”。我一直觉得好状态是好成绩的保证。所 以复习期间， 我首先想做的就是在学生中造出期末迎考的势头来。

　煽 动学生情绪，调动学生积极性，我想利用班会课的时间，通过各种方 式来营造一种迎考的氛围。

　比如说， 我打算让我们班级的学生找一个 比自己强些或者实力相当的对手，让她向对手“下战书”，来刺激一 种良性的竞争；我还打算在班级展开“小试牛刀”活动，其实就是让 学生重视考前的每一次练习， 把小考当大考来做， 关注自己在每次考 试中的进步或者是退步。但是，我知道，复习时间其实对学生来说还 比较漫长，弦一直绷得太紧，很容易会断，因此我将继续我的“快乐

班会”，通过每天向学生讲述一个故事的发放，让学生在故事中学习 道理。复习迎考期间班会课的故事，我会着重在心理的调节上，让学 生快乐的结束一天的复习，再充满活力的迎接下一天的复习工作。

二，和任课老师紧密配合，合理安排辅导时间。通过和任课老师 们的事先沟通，配合默契，那么，复习工作就能事半功倍。我一致认 为，虽然现在是复习时间，但是高效的课堂比多花时间重要得多，多 以我们还是会把精力最多得投注在课堂上，看重学生的课堂表现和掌 握度，及时查漏补缺。课余的时间，我们除了偶尔的个别辅导之外， 一直都是留给学生自己复习的，这次期末期间，我们也是这样的打算。

　放学后的个别辅导，我们每天都会及时协商，做到不留同一人，不打 持久战，注重这段时间的效率。

三，发动家长的力量。我想家长们都是知道期末考试的重要性的， 只是她们不知道怎样帮助孩子复习。

　我想做的，首先是教会家长怎样 帮助自己的孩子复习。首先，我想让学生当老师，去教自己的家长， 因为，学生要想说动家长，首先她自己就要能明白如何复习。然后我 通过家校联系本，反馈家长们的学习情况，对于个别感到迷惑的家长， 再打电话，或者发短信，进行沟通，务必把家长们都调动起来，积极 主动的配合我们的工作。

四，“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”。把期末复 习分成四个阶段：

基础复习 ( 用一半的时间，对这些内容一项一项地归纳、，真 正搞清楚，弄明白 )；

强化能力 (侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习 )；

查漏补缺 ( 查漏补缺，以求尽善尽美 )；

模拟练习 ( 做两三套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场 规则)。

总之，期末复习的方法是多种多样的，有些方法可能需要在实践 中灵活运用。

内容仅供参考

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