初中思想品德教学工作总结

本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教 学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任 务。

作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学， 积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的 课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以 最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初 中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本， 结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高 尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健 康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，禾I」用课间多次倾谈，鼓 励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向 上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、 智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中， 我主要作好了以下几个方面：

认真备课

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学 生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生， 又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有 一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明 白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻 研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课 的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的 记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分 的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积 极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一 举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分 心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适 中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让 学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到 有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违 反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受 到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研 究方法，采取有利方法解决当中困难。

二、 增强上课技能，提高教学教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容 易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点 难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过 培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学 质量，按时完成教学任务。

三、 认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过 程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学 方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需 求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识 性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的 心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后 进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育

积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、 技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培 养。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应 该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地 勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接 再厉，把工作搞得更好。

本学期，本人担任初二级三个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认 真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极 参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取 教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状 态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课 程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活 中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学 生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，禾I」用课间多次倾谈，鼓励其确立正 确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再 厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、 美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课， 多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重 研究教材。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性， 提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生， 提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比 较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学 期教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多 下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘 总会有收获！