中小学生读书主题征文范文5篇

中小学生读书主题征文范文篇1

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读一本好书对一个人来言十分重要，书是智慧的结晶，是开启思想大门的钥匙，今天，我要写一写《童年》这本书带给我的启发。

　　《童年》的作者是苏联作家高尔基，全书讲述了故事主人公阿廖沙童年的经历。阿廖沙三岁时父亲去世，母亲带着他去外祖父家里生活，外祖父脾气暴躁，经常打他，家里的两个舅舅为争夺利益也经常发生争斗，只有和外祖母在一起时，他才能感受到爱与温暖。

　　在外祖父家，人与人之间充满着仇恨，他们总是不停地争吵，就连小孩子也互相算计。但在这样黑暗的环境里，外祖母的出现，给了阿廖沙一缕灿烂的阳光。故事中，外祖母慈祥豁达，她和蔼可亲，带给了阿廖沙无限的关爱与温暖。文中，外祖母还是一个十分勇敢的人。面对火灾，所有人都惊慌失措，只有外祖母镇定自若，她指挥着大家救火、撤离，甚至为了减小火灾的损失，不惜冲入火场拿出硫酸盐。外祖母的勇敢、镇定使我十分敬佩。

　　故事中的小茨冈也是一个十分积极善良的人。小茨冈是一个孤儿，他被外祖母收养，长大后成为了外公身边的雇工，生处于那样一个黑暗的家庭，小茨网却依旧积极乐观，他给了“我”足够的温暖，让“我”感受到了爱意。最后，小茨冈在搬运十字架时，不幸惨死，而自私卑鄙的兄弟俩不但没有反思，反而为自己的错误找借口，可以说小茨冈的死是个意外，却又不是一个意外。

　　高尔基通过这本书告诉了我们：我们应该坚忍不拔，顽强地生活着，对未来充满向往。我相信，生活中有黑暗，就一定会有光明，只要我们对未来充满希望，黑暗终将过去，光明终将到来！

中小学生读书主题征文范文篇2

　　冰心奶奶说过：“读书好，多读书，读好书。”这一句话也深深触动着我，我也读过一本好书，它就是四大名著之一的《西游记》。《西游记》是中国第一部浪漫主义神魔小说，在我国文学史上享有很高的地位。

　　“大显神通孙悟空，老实憨厚猪悟能，任劳任怨沙悟净，阿弥陀佛是唐僧，若说是谁谱此画，淮安才子吴承恩。”作者是元末明初的吴承恩，他以细腻的笔触、生动的事例细致地刻画了唐僧师徒四人各异的性格。主要讲了唐僧师徒四人历经九九八十一难，坚持不懈最终修成正果，取得正经。

　　其中有许多故事触动人心，令人忍不住再三回味，比如说“大战红孩儿”那一章，孙悟空、猪八戒齐上阵，都被他打得落花流水，其中有一段说红孩儿搬来两辆车用手把鼻子锤流血，而后便喷出熊熊烈火，把东海龙王、西海龙王、南海龙王、北海龙王都请来了，还是灭不了火，便叫众神一起来灭火，可还是无济于事反而越烧越旺，孙悟空只好叫来如来佛祖，如来佛祖两三下就制服了红孩儿，收他为徒，可正因此事孙悟空与牛魔王的友情从此决裂变成了敌人。

　　我觉得唐僧师徒四人之所以取经成功是因为他们的坚持不懈、持之以恒、不畏艰险的精神支撑着他们坚持到最后。

　　但在生活中我有时就不能做到持之以恒，比如像练字。起初我立下豪言壮志：“我每天都能坚持练笔画！”可惜我做事总是三分钟热度，前一段时间，我恨不得把字写到完美，可后面几天，便觉得枯燥乏味，草草了事得了。就三天打鱼两天晒网，后来就不练了。像废纸一样不入我眼，我觉得练字一点都不好玩，妈妈再劝我也不练。可当我看了西游记以后，我才发现他们一路斩妖除魔，都没有抱怨一句，我又有什么可抱怨的吗，我一定要攻克他们。

　　下定了决心，我便又重新开始练字，作业工整了许多，虽然枯燥乏味，但心里却美滋滋的。

　　阅读是我受益匪浅，它是我的良师益友。

中小学生读书主题征文范文篇3

　　名著就像中华民族历史上的一颗颗流光溢彩的明珠，每一颗都是智慧的结晶。

　　《狼图腾》的作者：姜戎，主要讲述了：一群知识青年上山下乡去内蒙古的腾格尔大草原工作、生活的故事。故事的主人公——陈阵，在内蒙古结识了一个生活阅历非常丰富的老人，在与老人交往中获得快乐的同时了解到许多有关于狼的生活方式和生存习性的知识。在一次捕狼大赛里，陈阵意外捡到一只狼崽，非常开心，并悄悄的、细心的喂养起来。后面来的几位领导认为狼会伤害人类，便开始捕杀狼群。人类忽略了大自然的生物链的原理，由于人类捕杀，狼群很快所剩无几。草原上的黄羊因为没有天敌——狼的猎杀，开始泛滥，羊多草少，大草原很快就沙漠化了。陈阵喂养的狼崽也受伤，感染而死，看完这本书，我的内心有一股不明白的气压在哪，闷得难受。

　　是啊！现在有那么多种动物濒临灭绝，不都出自人类的手笔吗?只是因为它们危害到人类，或身上的某个部位值钱，它们就该受到人类捕杀，最后落得个死无全尸的下场吗?

　　还记得那年那月的某日，父亲带我逛商场时，看见一串象牙项链，父亲觉得很新鲜，很想买下来。我对父亲说：“父亲别买了，这店里的象牙不知道要杀多少只大象，多残忍呢?况且这项链也没那么好看，您要想买不如添点钱买串黄金链的送给我母亲，她准高兴。”父亲沉思了一会儿，觉得我说的对，毕竟没有买卖，就没有伤害吗?他就带着我走了。

　　这大自然的循环系统，不能人为破坏，不能因为某种生物吃了人的东西，就将他判为有害物种，对其赶尽杀绝啊！保护大自然，你我有责，没有买卖就没有伤害，不能让他们的身体成为它们死亡的理由啊！

　　那些所谓有害的物种，吃庄稼，吃牲畜的物种，也是为了生存，你想想它们的家园，被人类破坏，里面的食物所剩无几，便只能出去吃家畜，不然它们也不愿意冒着被一枪爆头的风险跟人类抢食物。

　　所以，看完这本书给我最大的感受是：保护动物从我做起，停止破坏你我有责。

中小学生读书主题征文范文篇4

　　童年是美好欢乐的，童年是五彩斑斓的，童年是无忧无虑的。每个人的童年都有值得回忆珍惜的地方，但读完高尔基的《童年》后，我才知道，并不是每个人的童年都是开心愉悦的……

　　《童年》中的主人公阿廖沙在父亲去世后随母亲投靠外祖父，在这期间他感受到了外祖母温暖的爱与乐观的精神。但在他眼中，成人的世界是丑陋又无情的：强壮的男丁欺负女工，家长殴打儿童，就连阿廖沙自己也常常被外祖父打得遍体鳞伤。就是这种善与恶，爱与恨，在阿廖沙幼小的心灵上留下了深刻的印象。他的童年本该充满欢声笑语，却是在阴暗狭小，不见天日的地方度过生活。

　　有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁掉一个人。”有人说：“环境可以改变一个人的思维，性格，习惯方式。”但在这样肮脏的环境中，阿廖沙不但没使自己坠入深渊，反而依靠外祖母的感染和自身的坚毅，锻炼成了一个勇敢，不怕困难的孩子。

　　在我心里，阿廖沙活泼开朗，积极向上，明辨是非。这样鲜活的性格特点，深深地打动着我们。

　　和阿廖沙悲惨的童年相比，我们的童年格外幸福，没有太多烦恼或痛苦。就像温室的花朵，被大树护住的小苗般。家人爱我们，老师传授我们知识……这样鲜明的对比，更会激发我们热爱学习，不虚度光阴，做一个对社会国家有用的人！

　　《童年》这本书真的触动到了我，使我受益匪浅：生活不可能一帆风顺，有磨砺才会让人改变。风雨过后会有彩虹，会是绚烂的彩虹，会是美丽的彩虹，会是使我们坚强的希望之桥！没有谁的生活会一直完美，无论什么时候，无论什么境地，无论多么艰难，都该向着前方，满怀光明，所向披靡！

中小学生读书主题征文范文篇5

　　冰心奶奶说：“读书好，多读书，读好书。”今年暑假，我看了不少书，其中我最喜欢看的就是《小英雄雨来》。一拿到书，我就爱不释手，一口气读完了。

　　这本书的作者是管桦，主人公就是我们的小英雄雨来，主要讲了雨来，一个只有12岁的普通少年，在抗日战争时期，为了保卫自己的家园，用自己的实际行动支持八路军抗战。在日本侵略者面前，他不惧敌人的威胁，与敌人斗智斗勇，并且最终战胜了敌人。他的英雄事迹激励了无数个青少年积极进取，奋发前进，影响和感染了几代人。

　　我觉得“像八路军那样爱自己的同志”这一篇写得十分精彩。在这一篇中生动地写出了雨来和他的朋友们的模样像八路军。比如书上写的“他们顺着河岸向东走。每个人都觉着自己似乎已经是八路军战士了。一个个挺着胸脯，只听脚底嚓嚓地响。还像八路军行军那样，不住地低声传递口令。”一会儿传：“脚步轻点儿！”一会儿传：“别掉队！”一会儿传：“别咳嗽！”

　　雨来还十分爱国，不管日本鬼子怎么威逼利诱，雨来始终没有说出交通员李大叔的下落。就连日本鬼子毒打他也不说半个字。虽然雨来只是个孩子，但面对强壮的敌人，他一点也不屈服。

　　而我却不一样，我胆小怕事，啥都不好。天暗了，我们都睡了，我口渴得不得了，可是我不敢拿，我大声地叫：“妈妈。”妈妈帮我开了灯，我才去。学习中，我一遇到数学难题，就要让爸爸妈妈教，不会自己先动脑筋思考。小雨来遇到困难不退缩的精神打动了我，以后无论在生活还是学习中，我都要学习他勇敢不怕困难的精神。

　　雨来这个名字和他的事迹深深刻入了我的心里，虽然我不能像雨来一样保卫自己的家园，但我可以努力学习长大为国效力。