摘要:在当前的数学教学中,培养学生良好的数学应用意识及能力是非常重要的一个任务,也是当前教育体制改革[详细]
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中明确指出:数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言[详细]
摘要:小学阶段四年级的数学教学过程中,数学老师需要紧密注意此阶段小学生的个性特点与学习能力展开高效的[详细]
摘要:数学是一门理科课程,作为培养学生们空间想象能力和逻辑推理能力的重要学科,数学在学生们的学习生涯[详细]
《数学课程标准》指出:现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用。生活离不开数学[详细]
汉语词典对真善美的解释是:真,真实(跟“假、伪”相对);善,善良、慈善(跟“恶”相对);美,美丽、好[详细]
摘要数学建模对提高学生的综合素质水平有着很重要的作用,但受到各方面因素的影响,目前高中数学建模还存在[详细]
[摘 要]本文针对目前中等职业学校数学课程的现状,从教学用书、教学环节、数学与就业关系这些方面分析如[详细]
摘要:在数学教学中,教师要尽可能把数学问题和实际生活联系起来,设计富有情趣和意义的活动,使学生从周围[详细]
【摘要】在日常的教学中,我们可以根据教学内容,适当地融入数学史、数学家的故事、趣味数学题等,或是组织[详细]
数学是打开科学大门的钥匙,是人类文化的重要组成部分。可数学老师时常会碰到这样的尴尬:有部分学生在努力[详细]
摘要:在小学数学教学中,为学生在课堂上渗透数学史的教学,引导学生去了解与学习数学史,能够更好地帮助学[详细]
摘要:在小学数学教学中,生活素材与课堂教学有着密切的关系。数学源于生活,生活中充满数学。生活素材作为[详细]
【摘要】数学内容生活化,教学过程生活化,课外应用生活化。【关键词】数学生活化数学家华罗庚曾经说过:宇[详细]
摘要:情境教学模式是目前初中数学教学中应用比较广泛的一种教学模式,尤其是问题情境教学法,深受广大的初[详细]