一、单项选择题

１．２０１０年１０月３１日，２０１０年上海世博会圆满闭幕。右图是上海世博会会徽，寓意是你、我、他的人类社会。世博会的核心理念永远都是我们——“人”。下列事件中最先提倡“发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福”的是（）

Ａ．文艺复兴Ｂ．英国资产阶级革命

Ｃ．启蒙运动Ｄ．工业革命

２．恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这位大人物是（）

Ａ．托尔斯泰Ｂ．莎士比亚Ｃ．但丁Ｄ．达·芬奇

３．《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》这些优秀的世界文艺作品体现的共同的时代特点是（）

Ａ．人文主义精神Ｂ．自由主义思想

Ｃ．古希腊、古罗马文艺风格Ｄ．宗教神学思想

４．新航路的开辟对人类社会的发展和人类文明的进步都产生过深远的影响。从世界范围看，新航路的开辟促使（）

Ａ．新旧大陆联系加强，世界开始连成一个整体

Ｂ．整个世界基本形成了统一的市场

Ｃ．世界最终成为一个整体

Ｄ．大西洋沿岸工商业经济繁荣起来

５．据英国媒体报道，２０１０年６月１２日是英国女王伊丽莎白二世的官方生日庆典，８４岁的女王照例在伦敦举行阅兵仪式。在国家政治生活中，英国女王所扮演的角色通常只是仪式性质的，并不介入政治运作。国王统而不治这种政治体制的形成源于（）

Ａ．１６４９年英国成立共和国Ｂ．１６８８年宫廷政变

Ｃ．１６８９年《权利法案》的颁布Ｄ．工业革命的开始

６．２０１０年７月４日，在美国首都华盛顿宪法大道上，人们举行了盛大的独立日游行。当天，华盛顿举行各种活动，庆祝美国第２３４个独立日。与美国独立日有关的历史事件是（）

Ａ．来克星顿枪声Ｂ．《独立宣言》的发表

Ｃ．１７８７年宪法的颁布Ｄ．《解放黑人奴隶宣言》的发表

７．在法国巴黎市区随处可见拿破仑的影子：以他指挥的著名战役命名的街道，埋葬他遗体的荣军院，收藏着他的军装和武器的军事博物馆，悬挂着他登基时画像的卢浮宫……法国人时时都能感觉到拿破仑的存在。拿破仑对法国最大的贡献是（）

Ａ．发动政变，夺取政权 Ｂ．建立法兰西第一帝国

Ｃ．制定并颁布《法典》 Ｄ．发动多次对外战争，扩大法国疆域

８．英、法、美资产阶级革命不仅对本国资本主义政治经济的发展产生了深远影响，更重要的是促进了世界其他国家和地区资产阶级革命的产生和发展，具有世界意义。英、法、美资产阶级革命的共同点是（）

Ａ．改变了原来的社会性质

Ｂ．建立了资产阶级的君主立宪制

Ｃ．为限制王权，制定了本国宪法

Ｄ．进行了反对外国干涉的革命战争

９．小明在进行探究性学习，以下是他搜集的三幅图片，由此判断，他探究的学习主题是（）

Ａ．新航路开辟Ｂ．英国资产阶级革命

Ｃ．英国工业革命的过程Ｄ．工场手工业的发展历程

１０．现代家庭中，许多家用电器的功率计算单位是“瓦特”，这是为了纪念一位为人类做出杰出贡献的英国机械师，他的成就是

（）

Ａ．发明珍妮机Ｂ．改良蒸汽机

Ｃ．发明火车Ｄ．设计内燃机

１１．联合国大会决定，从２００８年开始，将每年３月２５日定为“缅怀奴隶制和跨大西洋贩卖奴隶行为受害者国际日”。历史上欧洲殖民者从非洲掳掠大量黑人贩卖到美洲作为奴隶的原因是（）

①大量屠杀印第安人，造成当地劳动力不足 ②从中牟取暴利

③美洲人口数量少，从非洲向美洲移民 ④非洲黑人数量多

Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．①③Ｄ．②④

１２．２０１０年７月，委内瑞拉总统查韦斯下令，对据信为玻利瓦尔的遗骸进行开棺验尸，以求解开玻利瓦尔是否遭哥伦比亚对手下毒而殒命的历史悬案。玻利瓦尔带领拉丁美洲人民打败的殖民者是

（）

Ａ．英国Ｂ．法国Ｃ．西班牙Ｄ．葡萄牙

１３．恩格斯曾经说过：一个有觉悟的无产者，不管他来自哪一个国家，不管命运把他抛到哪里，不管他怎样感到自己是在异邦他乡，言语不通，举目无亲，他均可以凭《国际歌》熟悉的旋律，找到自己的同志和朋友。与《国际歌》的诞生直接有关的历史事件是（）

Ａ．英国宪章运动 Ｂ．法国大革命 Ｃ．工业革命 Ｄ．巴黎公社

１４．南非世界杯期间，美国球迷去南非为自己的球队助威，有的球迷还带来了华盛顿、林肯的照片，以求好运气。历史上华盛顿和林肯的共同历史功绩是（）

Ａ．赢得了国家独立

Ｂ．维护了国家统一

Ｃ．促进了美国资本主义经济的发展

Ｄ．废除了奴隶制度

１５．有人曾这样比喻：１９世纪中期，中日两国可谓“同是天涯沦落人”，但到１９世纪后期，两国“相逢之时”已经“不曾相识”。这是因为日本（）

Ａ．走上了资本主义道路Ｂ．开始受到西方的侵略

Ｃ．沦为了半殖民地Ｄ．彻底废除了封建制度

１６．小林穿越时空，回到了１９世纪末的美国，下列事件中他不可能经历的是（）

Ａ．乘坐汽车去郊外旅游

Ｂ．坐火车出外观光

Ｃ．打电话问候远方的朋友

Ｄ．乘坐飞机去夏威夷度假

１７．某中学历史兴趣小组搜集到下面四幅图片，这些图片中的物品最有可能成为１８９３年美国芝加哥世界博览会最新展品的是

（）

Ａ．珍妮机Ｂ．汽车Ｃ．火车 Ｄ．飞机

１８．某班同学在学习了两次工业革命的相关内容后，发现第二次工业革命有许多独特之处。与第一次工业革命相比，第二次工业革命最突出的特点是（）

Ａ．促进了社会生产力的极大提高

Ｂ．出现了许多发明创造

Ｃ．促进了交通运输业的发展

Ｄ．科学与技术紧密结合，并迅速转化为生产力

１９．小红在学习了第一次世界大战相关知识后，总结绘制了如下表格。下页表反映出第一次世界大战（）

第一次世界大战情况统计表

Ａ．是一场非正义的帝国主义战争

Ｂ．给人类带来深重的灾难

Ｃ．战场由欧洲扩展到非洲、亚洲和太平洋地区

Ｄ．持续时间长

２０．把教皇比作“两只脚的禽兽”、把教士比作“文明恶棍”的法国启蒙思想家是（）

Ａ．达尔文Ｂ．但丁Ｃ．牛顿Ｄ．伏尔泰

二、非选择题

２１．读下面图片，回答问题。

１６世纪的文学巨匠 １７世纪的革命领袖１８世纪的技师楷模

（１）请写出图中英国历史上三位著名历史人物的名字。

（２）请分别写出他们是哪一重大历史事件的代表人物。

（３）请概括三位历史人物在英国历史上起到的共同作用。

２２．阅读材料，回答问题。

材料一 法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能终止。

材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

材料三 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；各个公民都有言论著述和出版的自由；财产权是神圣不可侵犯的权利。

（１）以上三则材料分别出自哪个国家的什么文件？如何评价这三个文件？

（２）上述文件分别是在什么历史事件中颁布的？这些事件在性质和结果上有何相同之处？

（３）你认为上述历史事件对世界历史产生了什么影响？

２３．阅读材料，回答问题。

材料一 １８５８年，他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济制度并存的局面比喻为“一幢裂开的房子”。他说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。”他的演说语言生动、深入浅出，表达了北方的要求，也反映了全国人民群众的愿望，因而为他赢得了很大的声誉。１８６１年，他就任美国总统。

材料二 “１８６３年１月１日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们，都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”

（１）材料一中的演讲者是谁？他提到的南北两种经济制度各是什么？当时南北矛盾的焦点是什么？

（２）材料二选自南北战争中颁布的哪一部文献？这部文献的颁布在当时起到了什么作用？

（３）材料中的人物为什么成为美国历史上受人尊敬的总统？

２４．阅读材料，回答问题。

材料一 列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”

材料二 废藩置县，加强中央集权；允许土地自由买卖，引进西方技术，发展近代企业；提倡文明开化，努力发展教育；实行征兵制，建立近代化军队。

（１）根据两则材料内容，写出相关历史事件及两个历史事件的性质。

（２）材料二中哪一项内容最有利于社会的进步和可持续发展？

（３）以上两个历史事件对我国社会主义建设有哪些启示？

２５．阅读材料，回答问题。

材料一 以改良蒸汽机的广泛使用为主要标志的第一次技术革命使社会生产力空前提高，带动人类从农业和手工业时代进入以大机器生产为特征的工业化时代。

材料二 １８７０年以后，第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展，各种新技术、新发明层出不穷，并迅速应用于工业生产，大大促进了工业的发展。

材料三 科技的创新和进步扩大了人们的活动范围，增强了人与人之间的交流，使世界逐渐发展成为一个密不可分的整体。

（１）谁改良了蒸汽机？改良蒸汽机的广泛使用把人类带入什么时代？这种机器首先在什么部门投入使用？

（２）材料二中的第二次工业革命使人类进入什么时代？被称作“发明大王”的美国发明家是谁？

（３）请分别从两次工业革命中各举一项有利于“使世界逐渐发展成为一个密不可分的整体”的成果。

（４）有人说：“科技是把双刃剑。”结合所学知识，谈谈你对这一看法的理解。

２６．阅读材料，回答问题。

材料一

材料二 一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前欧洲形势时说：“欧洲变成了一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”

材料三 一战期间，交战双方把研制的新式武器投入战场，飞机、坦克、毒气首次使用于战争，远程大炮杀伤力巨大，双方死伤人数为３０００多万，经济损失达３４００多亿美元。

（１）根据材料一中《主要国家工业产值占世界比重表》，你认为这一时期主要资本主义国家经济发展的主要特点是什么？其经济发展的根源是什么？

（２）材料一中所述情况对世界格局产生了什么影响？

（３）材料二中引爆“火药桶”的“一粒火星”是指什么事件？

（４）结合材料三及所学知识，我们从中应吸取哪些教训？

参考答案：

１．Ａ ２．Ｃ ３．Ａ ４．Ａ ５．Ｃ ６．Ｂ ７．Ｃ ８．Ａ ９．Ｃ １０．Ｂ １１．Ａ １２．Ｃ １３．Ｄ １４．Ｃ １５．Ａ １６．Ｄ １７．Ｂ １８．Ｄ １９．Ｂ ２０．Ｄ

２１．（１）莎士比亚、克伦威尔、瓦特。（２）文艺复兴、英国资产阶级革命、工业革命。（３）促进了英国资本主义的产生和发展，为以后英国成为世界强国奠定了基础。

２２．（１）材料一出自英国的《权利法案》；《权利法案》以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，标志着英国君主立宪制的资产阶级统治确立。材料二出自美国的《独立宣言》；《独立宣言》的发表，宣告北美１３个殖民地脱离英国独立，同时也标志着美国的诞生。材料三出自法国的《人权宣言》；《人权宣言》宣称人们生来自由，权利平等，在当时具有进步意义，同时又明确提出私有财产神圣不可侵犯，体现了资产阶级的本质。（２）英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。三者都具有资产阶级革命性质，结果都是资产阶级掌握政权，本国走上资本主义道路。（３）促进了资本主义的发展，同时也推动了世界历史的发展进程。

２３．（１）林肯。北方资本主义经济和南方奴隶制种植园经济。黑人奴隶制的废存问题。（２）《解放黑人奴隶宣言》。《解放黑人奴隶宣言》发表后，广大黑人纷纷加入北方军队，使北方获得了雄厚的兵源，扭转了战争局势，使北方最终取得了南北战争的胜利。（３）林肯通过南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，巩固了美国资本主义制度，为以后美国资本主义经济的发展扫清了障碍。

２４．（１）材料一：俄国废除农奴制改革；材料二：日本明治维新。性质：都是自上而下的资产阶级性质的改革。（２）发展教育。（３）改革要适应历史发展潮流，符合历史发展规律；改革要彻底；改革过程中既要学习外国先进的文明成果，又要弘扬优秀传统文化。

２５．（１）瓦特。蒸汽时代。棉纺织部门。（２）电气时代。爱迪生。（３）第一次工业革命成果：火车、轮船。第二次工业革命成果：汽车、飞机、电话等。（４）科技促进了生产力的发展，创造了巨大的社会财富，有利于人类社会的进步；但同时也带来了许多负面效应，如环境污染等。我们要合理利用科技成果，让科技为人类造福。

２６．（１）主要资本主义国家的经济都有所发展，但发展不平衡。经济发展的根源：第二次工业革命推动了经济的发展。（２）帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，争夺世界霸权，威胁世界和平与安全，最终引发了第一次世界大战。（３）萨拉热窝事件。（４）第一次世界大战给人类带来了深重的灾难，我们应该珍惜和平生活，谴责好战行为，采用和平方式解决国际争端，努力维护世界和平。