[摘  要：随着科学技术水平的提高，我国的航天事业也步入了高速发展阶段，在世界的航空航天領域已处于领先地位。物理作为一门源自于生活和实践的学科，在各个领域已普遍应用。结合实践，讲解物理知识，加深对知识的理解，已经成为初、高中物理教育的一个重点内容。航天航空领域蕴含了许多物理知识，当前高考的物理命题中也时常出现关于航空航天知识的内容，并且已经成为高考中的热点问题。因此培养学生对航空航天知识的兴趣，加强其中高中物理知识的学习，才能真正做到在兴趣中学习、快乐学习，从而加强学生对高中物理知识的理解。

关键词：航空;航天;高中;物理知识]

随着我国综合国力的不断强大，我国的航空航天科学技术发展取得了日新月异的变化。高中物理作为传播日常物理知识的重要课程，与航空航天知识有着紧密的联系。尤其是近年来高考物理命题，其所选素材多来源于航空航天知识。例如，万有引力定律以及相关的力学知识与航空航天知识有着紧密的联系，通过航空航天现象分析，可以折射出万有引力定律等力学知识原理。因此要深刻掌握物理知识，需要我们将知识与实践相结合，在航空航天领域也是如此。通过航空航天现象学习物理知识对于学生想象能力的培养以及综合调用知识来解决实际问题有很大的益处。此外，也可以激发学生探究天体的兴趣。

一、高中物理与天文知识、航空航天技术之间的联系

天文学在物理领域中始终扮演着一个很特殊的角色。在世界物理学史中天文学具有特殊的地位，它曲折的发展路径孕育出激动人心的成果。每一次进步都波及整个物理界，推动了物理的发展变革，在人类认识宇宙的过程中具有举足轻重地位。众所周知，哥白尼的日心说导致了天体物理学的诞生。牛顿的万有引力定律更是在物理领域带来了极其重要的影响。它成为了天文学家们解释各类天体学问题最有力的依据。而到了现代社会，则主要应用于了航空航天事业的发展，由其带来的每一次进步都为人类社会的进步提供了强大的助力，推动了人类社会文明的跨越式进步。

力学和热学启发了科学家们对航天航空技术设想，而随着电子技术、智能化技术和遥感技术等众多先进技术的发展，航空航天技术的发展也日新月异。在现代的教育事业中也逐渐的融合了一定的航空航天知识，尤其是在高中的物理学科中，航空航天技术作为一项重要的知识，已经逐渐的走进了高中物理。而高中的物理知识作为航空航天技术的基本原理支持也越来越受到重视。

二、高中物理知识在当今航空航天技术方面的推广及应用

1.航天飞行器的变轨问题

随着现代航空航天技术的发展，用于航空航天探索的飞行器技术取得了长足的进步。当前探索太空领域的主要手段就是依靠航天飞行器来实现。究其原理，首先是将航天飞行器从地面发射，一般进入离地球最近的轨道飞行。直到航天飞行器速度增大到一定程度之后，将会变轨到椭圆轨道进行圆周运动。从发射到升空再到正常运行的过程中会涉及多次轨道变迁问题，以达到预定轨道。在此过程中，运用到了高中物理知识中的万有引力定律相关知识，以及相应的圆周运动知识。

2.人造卫星运行的问题

根据高中物理学知识可知，人造卫星的运行轨道和地球运动相对重合，即同步通信卫星轨道平面与赤道平面重合，与地球具有相通的自转方向和周期。同时卫地垂直距离恒定，其角速度、速率亦与地球相通。近地卫星在其近地轨道上做匀速圆周运动，轨道半径近似为地球半径，高中物理知识中的开普勒定律可作为相应的理论基础。

三、如何在物理课程学习上补充航天知识

通过对近几年高考物理试卷进行分析对比发现，有关万有引力知识、圆周运动知识等相关的知识点的命题始终结合航天航空知识出现，例举如下。

某年江苏高考物理第8题考到了我国航天的最新发展，题目引自原题叙述如下：“2011年8月，‘嫦娥二号’成功进入了环绕‘日地拉格朗日点’的轨道，我国成为世界上第三个造访该点的国家（有图示）。该拉格朗日点位于太阳和地球连线的延长线上，飞行器处于该点，在几乎不消耗燃料的情况下与地球同步绕太阳做圆周运动，则此飞行器的（    ）……”该题有四个备选项。

仔细分析该题并不难，考查知识点主要涉及匀速圆周运动。了解一定的航天知识有利于正确解题。通过对现有题目的理解分析，发现以在课堂上学习的基础物理知识还难以轻易的解答这类物理试题，这就需要我们要进一步了解相应的航空航天知识，构建完整的系统物理学知识。例如课本中提到的开普勒三大行星运动定律，近年来逐渐成为了考试热点，但多数学生对此了解甚少。因此，这就需要我们在进行物理知识学习时，要通过科学书籍和互联网了解更多的航天物理知识，不仅可以提高我们对物理知识学习兴趣，还可丰富我们的知识储备。

四、结语

航空航天技术的发展状况体现了一个国家综合国力和科学技术发展水平的高低。而高中物理渗透在航空航天事业中，有着密不可分的联系，因此在近年来也逐渐的成为了高考命题的热点。高考的物理命题中时常出现航空航天知识的相关内容，这就需要我们在日常的学习生活中留意相关知识，加强对于航空航天知识的了解。除了认识到航空航天领域的物理知识外，还应当学习我国航天工作者勇于奉献、敢于担当的科研精神，通过认真学习，夯实基础知识体系，使自己成为对国家建设有用的人才。

参考文献

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