小班综合教育活动：小蝌蚪找妈妈

　 活动目标： 1、 教幼儿练习向指定的方向跑、跳锻炼幼儿腿部肌肉力量。

　2、 培养幼儿的观察力，动作的灵活性和协调性。

　3、 激发幼儿热爱妈妈的情感。

　 活动准备：1、鹅、鸭、乌龟、鱼、青蛙、蝌蚪的头饰。2、音乐带《鱼儿鱼儿水中游》《秋日私语》活动过程： 一、情景导入： 随音乐《鱼儿鱼儿水中游》进入活动场地。师：孩子们，咱们今天当一回池塘的小鱼，来，咱们看谁游的最美、游得最快（幼儿随老师自由自在的游来游去）哎，谁能告诉我，谁见过小蝌蚪游么？你能学一学么？好，你很棒，谁知道小蝌蚪是怎么来的么？（集体讨论，请小朋友看大屏幕）

　 二、了解青蛙的生长过程。1、 教师和幼儿边看大屏幕、边了解小蝌蚪的变化。春天来了青蛙妈妈生下了很多卵→蝌蚪→长出后退→长出前腿→尾巴变没了就成了青蛙。2、启发幼儿随音乐一起学习小蝌蚪游。孩子们咱们学学小蝌蚪游来游去的样子好么？（师幼自由地游）

　 三、引导幼儿进入角色故事。老师：听，什么声音？咦，小伙伴们，我们的妈妈在哪儿呢？让我们一起去问鸭妈妈吧！1、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿小蝌蚪问：鸭妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鸭妈妈答：看见过，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。好孩子，去问鱼妈妈吧！2、蝌蚪们游到鱼妈妈那儿小蝌蚪问：鱼妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鱼妈妈答：看见过，你们的妈妈有四条腿。好孩子，你们到前面去问一下乌龟妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，鱼妈妈，再见！3、蝌蚪们游到乌龟妈妈那儿小蝌蚪问：乌龟妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？乌龟妈妈答：看见过，你们的妈妈肚皮是白的。好孩子，你们到前面去问一下鹅妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，乌龟妈妈，再见！4、蝌蚪们游到鹅妈妈那儿小蝌蚪问：鹅妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鹅妈妈答：看见过，你们的妈妈穿着绿衣裳，唱起歌来“呱、呱、呱”，走起路来一蹦一跳，好孩子，你们快去找她吧！5、小蝌蚪继续游，青蛙妈妈来了。小蝌蚪：啊！我们找到妈妈啦！师：孩子们，你们也长成了妈妈的样子，有四条腿，宽嘴巴，绿衣裳。来和妈妈一起活动活动你的腿脚（随老师口令活动前后腿）

　 四、培养幼儿双脚跳的能力。师：孩子们咱们一起玩《跳荷叶》的游戏好么？1、教师交代游戏规则。2、教师示范跳荷叶。3、师幼集体游戏《跳荷叶》。五、活动延伸：师：孩子们，你们都学会了跳的本领，咱们帮农民伯伯去捉害虫好么？(好)

　2017-03-27

　 活动目标： 1、 教幼儿练习向指定的方向跑、跳锻炼幼儿腿部肌肉力量。

　2、 培养幼儿的观察力，动作的灵活性和协调性。

　3、 激发幼儿热爱妈妈的情感。

　 活动准备：1、鹅、鸭、乌龟、鱼、青蛙、蝌蚪的头饰。2、音乐带《鱼儿鱼儿水中游》《秋日私语》活动过程： 一、情景导入： 随音乐《鱼儿鱼儿水中游》进入活动场地。师：孩子们，咱们今天当一回池塘的小鱼，来，咱们看谁游的最美、游得最快（幼儿随老师自由自在的游来游去）哎，谁能告诉我，谁见过小蝌蚪游么？你能学一学么？好，你很棒，谁知道小蝌蚪是怎么来的么？（集体讨论，请小朋友看大屏幕）

　 二、了解青蛙的生长过程。1、 教师和幼儿边看大屏幕、边了解小蝌蚪的变化。春天来了青蛙妈妈生下了很多卵→蝌蚪→长出后退→长出前腿→尾巴变没了就成了青蛙。2、启发幼儿随音乐一起学习小蝌蚪游。孩子们咱们学学小蝌蚪游来游去的样子好么？（师幼自由地游）

　 三、引导幼儿进入角色故事。老师：听，什么声音？咦，小伙伴们，我们的妈妈在哪儿呢？让我们一起去问鸭妈妈吧！1、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿小蝌蚪问：鸭妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鸭妈妈答：看见过，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。好孩子，去问鱼妈妈吧！2、蝌蚪们游到鱼妈妈那儿小蝌蚪问：鱼妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鱼妈妈答：看见过，你们的妈妈有四条腿。好孩子，你们到前面去问一下乌龟妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，鱼妈妈，再见！3、蝌蚪们游到乌龟妈妈那儿小蝌蚪问：乌龟妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？乌龟妈妈答：看见过，你们的妈妈肚皮是白的。好孩子，你们到前面去问一下鹅妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，乌龟妈妈，再见！4、蝌蚪们游到鹅妈妈那儿小蝌蚪问：鹅妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鹅妈妈答：看见过，你们的妈妈穿着绿衣裳，唱起歌来“呱、呱、呱”，走起路来一蹦一跳，好孩子，你们快去找她吧！5、小蝌蚪继续游，青蛙妈妈来了。小蝌蚪：啊！我们找到妈妈啦！师：孩子们，你们也长成了妈妈的样子，有四条腿，宽嘴巴，绿衣裳。来和妈妈一起活动活动你的腿脚（随老师口令活动前后腿）

　 四、培养幼儿双脚跳的能力。师：孩子们咱们一起玩《跳荷叶》的游戏好么？1、教师交代游戏规则。2、教师示范跳荷叶。3、师幼集体游戏《跳荷叶》。五、活动延伸：师：孩子们，你们都学会了跳的本领，咱们帮农民伯伯去捉害虫好么？(好)

　2017-03-27

　 活动目标： 1、 教幼儿练习向指定的方向跑、跳锻炼幼儿腿部肌肉力量。

　2、 培养幼儿的观察力，动作的灵活性和协调性。

　3、 激发幼儿热爱妈妈的情感。

　 活动准备：1、鹅、鸭、乌龟、鱼、青蛙、蝌蚪的头饰。2、音乐带《鱼儿鱼儿水中游》《秋日私语》活动过程： 一、情景导入： 随音乐《鱼儿鱼儿水中游》进入活动场地。师：孩子们，咱们今天当一回池塘的小鱼，来，咱们看谁游的最美、游得最快（幼儿随老师自由自在的游来游去）哎，谁能告诉我，谁见过小蝌蚪游么？你能学一学么？好，你很棒，谁知道小蝌蚪是怎么来的么？（集体讨论，请小朋友看大屏幕）

　 二、了解青蛙的生长过程。1、 教师和幼儿边看大屏幕、边了解小蝌蚪的变化。春天来了青蛙妈妈生下了很多卵→蝌蚪→长出后退→长出前腿→尾巴变没了就成了青蛙。2、启发幼儿随音乐一起学习小蝌蚪游。孩子们咱们学学小蝌蚪游来游去的样子好么？（师幼自由地游）

　 三、引导幼儿进入角色故事。老师：听，什么声音？咦，小伙伴们，我们的妈妈在哪儿呢？让我们一起去问鸭妈妈吧！1、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿小蝌蚪问：鸭妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鸭妈妈答：看见过，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。好孩子，去问鱼妈妈吧！2、蝌蚪们游到鱼妈妈那儿小蝌蚪问：鱼妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鱼妈妈答：看见过，你们的妈妈有四条腿。好孩子，你们到前面去问一下乌龟妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，鱼妈妈，再见！3、蝌蚪们游到乌龟妈妈那儿小蝌蚪问：乌龟妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？乌龟妈妈答：看见过，你们的妈妈肚皮是白的。好孩子，你们到前面去问一下鹅妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，乌龟妈妈，再见！4、蝌蚪们游到鹅妈妈那儿小蝌蚪问：鹅妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鹅妈妈答：看见过，你们的妈妈穿着绿衣裳，唱起歌来“呱、呱、呱”，走起路来一蹦一跳，好孩子，你们快去找她吧！5、小蝌蚪继续游，青蛙妈妈来了。小蝌蚪：啊！我们找到妈妈啦！师：孩子们，你们也长成了妈妈的样子，有四条腿，宽嘴巴，绿衣裳。来和妈妈一起活动活动你的腿脚（随老师口令活动前后腿）

　 四、培养幼儿双脚跳的能力。师：孩子们咱们一起玩《跳荷叶》的游戏好么？1、教师交代游戏规则。2、教师示范跳荷叶。3、师幼集体游戏《跳荷叶》。五、活动延伸：师：孩子们，你们都学会了跳的本领，咱们帮农民伯伯去捉害虫好么？(好)

　2017-03-27

　 活动目标： 1、 教幼儿练习向指定的方向跑、跳锻炼幼儿腿部肌肉力量。

　2、 培养幼儿的观察力，动作的灵活性和协调性。

　3、 激发幼儿热爱妈妈的情感。

　 活动准备：1、鹅、鸭、乌龟、鱼、青蛙、蝌蚪的头饰。2、音乐带《鱼儿鱼儿水中游》《秋日私语》活动过程： 一、情景导入： 随音乐《鱼儿鱼儿水中游》进入活动场地。师：孩子们，咱们今天当一回池塘的小鱼，来，咱们看谁游的最美、游得最快（幼儿随老师自由自在的游来游去）哎，谁能告诉我，谁见过小蝌蚪游么？你能学一学么？好，你很棒，谁知道小蝌蚪是怎么来的么？（集体讨论，请小朋友看大屏幕）

　 二、了解青蛙的生长过程。1、 教师和幼儿边看大屏幕、边了解小蝌蚪的变化。春天来了青蛙妈妈生下了很多卵→蝌蚪→长出后退→长出前腿→尾巴变没了就成了青蛙。2、启发幼儿随音乐一起学习小蝌蚪游。孩子们咱们学学小蝌蚪游来游去的样子好么？（师幼自由地游）

　 三、引导幼儿进入角色故事。老师：听，什么声音？咦，小伙伴们，我们的妈妈在哪儿呢？让我们一起去问鸭妈妈吧！1、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿小蝌蚪问：鸭妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鸭妈妈答：看见过，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。好孩子，去问鱼妈妈吧！2、蝌蚪们游到鱼妈妈那儿小蝌蚪问：鱼妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鱼妈妈答：看见过，你们的妈妈有四条腿。好孩子，你们到前面去问一下乌龟妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，鱼妈妈，再见！3、蝌蚪们游到乌龟妈妈那儿小蝌蚪问：乌龟妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？乌龟妈妈答：看见过，你们的妈妈肚皮是白的。好孩子，你们到前面去问一下鹅妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，乌龟妈妈，再见！4、蝌蚪们游到鹅妈妈那儿小蝌蚪问：鹅妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鹅妈妈答：看见过，你们的妈妈穿着绿衣裳，唱起歌来“呱、呱、呱”，走起路来一蹦一跳，好孩子，你们快去找她吧！5、小蝌蚪继续游，青蛙妈妈来了。小蝌蚪：啊！我们找到妈妈啦！师：孩子们，你们也长成了妈妈的样子，有四条腿，宽嘴巴，绿衣裳。来和妈妈一起活动活动你的腿脚（随老师口令活动前后腿）

　 四、培养幼儿双脚跳的能力。师：孩子们咱们一起玩《跳荷叶》的游戏好么？1、教师交代游戏规则。2、教师示范跳荷叶。3、师幼集体游戏《跳荷叶》。五、活动延伸：师：孩子们，你们都学会了跳的本领，咱们帮农民伯伯去捉害虫好么？(好)

　2017-03-27

　 活动目标： 1、 教幼儿练习向指定的方向跑、跳锻炼幼儿腿部肌肉力量。

　2、 培养幼儿的观察力，动作的灵活性和协调性。

　3、 激发幼儿热爱妈妈的情感。

　 活动准备：1、鹅、鸭、乌龟、鱼、青蛙、蝌蚪的头饰。2、音乐带《鱼儿鱼儿水中游》《秋日私语》活动过程： 一、情景导入： 随音乐《鱼儿鱼儿水中游》进入活动场地。师：孩子们，咱们今天当一回池塘的小鱼，来，咱们看谁游的最美、游得最快（幼儿随老师自由自在的游来游去）哎，谁能告诉我，谁见过小蝌蚪游么？你能学一学么？好，你很棒，谁知道小蝌蚪是怎么来的么？（集体讨论，请小朋友看大屏幕）

　 二、了解青蛙的生长过程。1、 教师和幼儿边看大屏幕、边了解小蝌蚪的变化。春天来了青蛙妈妈生下了很多卵→蝌蚪→长出后退→长出前腿→尾巴变没了就成了青蛙。2、启发幼儿随音乐一起学习小蝌蚪游。孩子们咱们学学小蝌蚪游来游去的样子好么？（师幼自由地游）

　 三、引导幼儿进入角色故事。老师：听，什么声音？咦，小伙伴们，我们的妈妈在哪儿呢？让我们一起去问鸭妈妈吧！1、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿小蝌蚪问：鸭妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鸭妈妈答：看见过，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。好孩子，去问鱼妈妈吧！2、蝌蚪们游到鱼妈妈那儿小蝌蚪问：鱼妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鱼妈妈答：看见过，你们的妈妈有四条腿。好孩子，你们到前面去问一下乌龟妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，鱼妈妈，再见！3、蝌蚪们游到乌龟妈妈那儿小蝌蚪问：乌龟妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？乌龟妈妈答：看见过，你们的妈妈肚皮是白的。好孩子，你们到前面去问一下鹅妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，乌龟妈妈，再见！4、蝌蚪们游到鹅妈妈那儿小蝌蚪问：鹅妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鹅妈妈答：看见过，你们的妈妈穿着绿衣裳，唱起歌来“呱、呱、呱”，走起路来一蹦一跳，好孩子，你们快去找她吧！5、小蝌蚪继续游，青蛙妈妈来了。小蝌蚪：啊！我们找到妈妈啦！师：孩子们，你们也长成了妈妈的样子，有四条腿，宽嘴巴，绿衣裳。来和妈妈一起活动活动你的腿脚（随老师口令活动前后腿）

　 四、培养幼儿双脚跳的能力。师：孩子们咱们一起玩《跳荷叶》的游戏好么？1、教师交代游戏规则。2、教师示范跳荷叶。3、师幼集体游戏《跳荷叶》。五、活动延伸：师：孩子们，你们都学会了跳的本领，咱们帮农民伯伯去捉害虫好么？(好)

　2017-03-27

　 活动目标： 1、 教幼儿练习向指定的方向跑、跳锻炼幼儿腿部肌肉力量。

　2、 培养幼儿的观察力，动作的灵活性和协调性。

　3、 激发幼儿热爱妈妈的情感。

　 活动准备：1、鹅、鸭、乌龟、鱼、青蛙、蝌蚪的头饰。2、音乐带《鱼儿鱼儿水中游》《秋日私语》活动过程： 一、情景导入： 随音乐《鱼儿鱼儿水中游》进入活动场地。师：孩子们，咱们今天当一回池塘的小鱼，来，咱们看谁游的最美、游得最快（幼儿随老师自由自在的游来游去）哎，谁能告诉我，谁见过小蝌蚪游么？你能学一学么？好，你很棒，谁知道小蝌蚪是怎么来的么？（集体讨论，请小朋友看大屏幕）

　 二、了解青蛙的生长过程。1、 教师和幼儿边看大屏幕、边了解小蝌蚪的变化。春天来了青蛙妈妈生下了很多卵→蝌蚪→长出后退→长出前腿→尾巴变没了就成了青蛙。2、启发幼儿随音乐一起学习小蝌蚪游。孩子们咱们学学小蝌蚪游来游去的样子好么？（师幼自由地游）

　 三、引导幼儿进入角色故事。老师：听，什么声音？咦，小伙伴们，我们的妈妈在哪儿呢？让我们一起去问鸭妈妈吧！1、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿小蝌蚪问：鸭妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鸭妈妈答：看见过，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。好孩子，去问鱼妈妈吧！2、蝌蚪们游到鱼妈妈那儿小蝌蚪问：鱼妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鱼妈妈答：看见过，你们的妈妈有四条腿。好孩子，你们到前面去问一下乌龟妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，鱼妈妈，再见！3、蝌蚪们游到乌龟妈妈那儿小蝌蚪问：乌龟妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？乌龟妈妈答：看见过，你们的妈妈肚皮是白的。好孩子，你们到前面去问一下鹅妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，乌龟妈妈，再见！4、蝌蚪们游到鹅妈妈那儿小蝌蚪问：鹅妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鹅妈妈答：看见过，你们的妈妈穿着绿衣裳，唱起歌来“呱、呱、呱”，走起路来一蹦一跳，好孩子，你们快去找她吧！5、小蝌蚪继续游，青蛙妈妈来了。小蝌蚪：啊！我们找到妈妈啦！师：孩子们，你们也长成了妈妈的样子，有四条腿，宽嘴巴，绿衣裳。来和妈妈一起活动活动你的腿脚（随老师口令活动前后腿）

　 四、培养幼儿双脚跳的能力。师：孩子们咱们一起玩《跳荷叶》的游戏好么？1、教师交代游戏规则。2、教师示范跳荷叶。3、师幼集体游戏《跳荷叶》。五、活动延伸：师：孩子们，你们都学会了跳的本领，咱们帮农民伯伯去捉害虫好么？(好)

　2017-03-27

　 活动目标： 1、 教幼儿练习向指定的方向跑、跳锻炼幼儿腿部肌肉力量。

　2、 培养幼儿的观察力，动作的灵活性和协调性。

　3、 激发幼儿热爱妈妈的情感。

　 活动准备：1、鹅、鸭、乌龟、鱼、青蛙、蝌蚪的头饰。2、音乐带《鱼儿鱼儿水中游》《秋日私语》活动过程： 一、情景导入： 随音乐《鱼儿鱼儿水中游》进入活动场地。师：孩子们，咱们今天当一回池塘的小鱼，来，咱们看谁游的最美、游得最快（幼儿随老师自由自在的游来游去）哎，谁能告诉我，谁见过小蝌蚪游么？你能学一学么？好，你很棒，谁知道小蝌蚪是怎么来的么？（集体讨论，请小朋友看大屏幕）

　 二、了解青蛙的生长过程。1、 教师和幼儿边看大屏幕、边了解小蝌蚪的变化。春天来了青蛙妈妈生下了很多卵→蝌蚪→长出后退→长出前腿→尾巴变没了就成了青蛙。2、启发幼儿随音乐一起学习小蝌蚪游。孩子们咱们学学小蝌蚪游来游去的样子好么？（师幼自由地游）

　 三、引导幼儿进入角色故事。老师：听，什么声音？咦，小伙伴们，我们的妈妈在哪儿呢？让我们一起去问鸭妈妈吧！1、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿小蝌蚪问：鸭妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鸭妈妈答：看见过，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。好孩子，去问鱼妈妈吧！2、蝌蚪们游到鱼妈妈那儿小蝌蚪问：鱼妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鱼妈妈答：看见过，你们的妈妈有四条腿。好孩子，你们到前面去问一下乌龟妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，鱼妈妈，再见！3、蝌蚪们游到乌龟妈妈那儿小蝌蚪问：乌龟妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？乌龟妈妈答：看见过，你们的妈妈肚皮是白的。好孩子，你们到前面去问一下鹅妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，乌龟妈妈，再见！4、蝌蚪们游到鹅妈妈那儿小蝌蚪问：鹅妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鹅妈妈答：看见过，你们的妈妈穿着绿衣裳，唱起歌来“呱、呱、呱”，走起路来一蹦一跳，好孩子，你们快去找她吧！5、小蝌蚪继续游，青蛙妈妈来了。小蝌蚪：啊！我们找到妈妈啦！师：孩子们，你们也长成了妈妈的样子，有四条腿，宽嘴巴，绿衣裳。来和妈妈一起活动活动你的腿脚（随老师口令活动前后腿）

　 四、培养幼儿双脚跳的能力。师：孩子们咱们一起玩《跳荷叶》的游戏好么？1、教师交代游戏规则。2、教师示范跳荷叶。3、师幼集体游戏《跳荷叶》。五、活动延伸：师：孩子们，你们都学会了跳的本领，咱们帮农民伯伯去捉害虫好么？(好)

　2017-03-27

　 活动目标： 1、 教幼儿练习向指定的方向跑、跳锻炼幼儿腿部肌肉力量。

　2、 培养幼儿的观察力，动作的灵活性和协调性。

　3、 激发幼儿热爱妈妈的情感。

　 活动准备：1、鹅、鸭、乌龟、鱼、青蛙、蝌蚪的头饰。2、音乐带《鱼儿鱼儿水中游》《秋日私语》活动过程： 一、情景导入： 随音乐《鱼儿鱼儿水中游》进入活动场地。师：孩子们，咱们今天当一回池塘的小鱼，来，咱们看谁游的最美、游得最快（幼儿随老师自由自在的游来游去）哎，谁能告诉我，谁见过小蝌蚪游么？你能学一学么？好，你很棒，谁知道小蝌蚪是怎么来的么？（集体讨论，请小朋友看大屏幕）

　 二、了解青蛙的生长过程。1、 教师和幼儿边看大屏幕、边了解小蝌蚪的变化。春天来了青蛙妈妈生下了很多卵→蝌蚪→长出后退→长出前腿→尾巴变没了就成了青蛙。2、启发幼儿随音乐一起学习小蝌蚪游。孩子们咱们学学小蝌蚪游来游去的样子好么？（师幼自由地游）

　 三、引导幼儿进入角色故事。老师：听，什么声音？咦，小伙伴们，我们的妈妈在哪儿呢？让我们一起去问鸭妈妈吧！1、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿小蝌蚪问：鸭妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鸭妈妈答：看见过，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。好孩子，去问鱼妈妈吧！2、蝌蚪们游到鱼妈妈那儿小蝌蚪问：鱼妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鱼妈妈答：看见过，你们的妈妈有四条腿。好孩子，你们到前面去问一下乌龟妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，鱼妈妈，再见！3、蝌蚪们游到乌龟妈妈那儿小蝌蚪问：乌龟妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？乌龟妈妈答：看见过，你们的妈妈肚皮是白的。好孩子，你们到前面去问一下鹅妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，乌龟妈妈，再见！4、蝌蚪们游到鹅妈妈那儿小蝌蚪问：鹅妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鹅妈妈答：看见过，你们的妈妈穿着绿衣裳，唱起歌来“呱、呱、呱”，走起路来一蹦一跳，好孩子，你们快去找她吧！5、小蝌蚪继续游，青蛙妈妈来了。小蝌蚪：啊！我们找到妈妈啦！师：孩子们，你们也长成了妈妈的样子，有四条腿，宽嘴巴，绿衣裳。来和妈妈一起活动活动你的腿脚（随老师口令活动前后腿）

　 四、培养幼儿双脚跳的能力。师：孩子们咱们一起玩《跳荷叶》的游戏好么？1、教师交代游戏规则。2、教师示范跳荷叶。3、师幼集体游戏《跳荷叶》。五、活动延伸：师：孩子们，你们都学会了跳的本领，咱们帮农民伯伯去捉害虫好么？(好)

　2017-03-27

　 活动目标： 1、 教幼儿练习向指定的方向跑、跳锻炼幼儿腿部肌肉力量。

　2、 培养幼儿的观察力，动作的灵活性和协调性。

　3、 激发幼儿热爱妈妈的情感。

　 活动准备：1、鹅、鸭、乌龟、鱼、青蛙、蝌蚪的头饰。2、音乐带《鱼儿鱼儿水中游》《秋日私语》活动过程： 一、情景导入： 随音乐《鱼儿鱼儿水中游》进入活动场地。师：孩子们，咱们今天当一回池塘的小鱼，来，咱们看谁游的最美、游得最快（幼儿随老师自由自在的游来游去）哎，谁能告诉我，谁见过小蝌蚪游么？你能学一学么？好，你很棒，谁知道小蝌蚪是怎么来的么？（集体讨论，请小朋友看大屏幕）

　 二、了解青蛙的生长过程。1、 教师和幼儿边看大屏幕、边了解小蝌蚪的变化。春天来了青蛙妈妈生下了很多卵→蝌蚪→长出后退→长出前腿→尾巴变没了就成了青蛙。2、启发幼儿随音乐一起学习小蝌蚪游。孩子们咱们学学小蝌蚪游来游去的样子好么？（师幼自由地游）

　 三、引导幼儿进入角色故事。老师：听，什么声音？咦，小伙伴们，我们的妈妈在哪儿呢？让我们一起去问鸭妈妈吧！1、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿小蝌蚪问：鸭妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鸭妈妈答：看见过，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。好孩子，去问鱼妈妈吧！2、蝌蚪们游到鱼妈妈那儿小蝌蚪问：鱼妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鱼妈妈答：看见过，你们的妈妈有四条腿。好孩子，你们到前面去问一下乌龟妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，鱼妈妈，再见！3、蝌蚪们游到乌龟妈妈那儿小蝌蚪问：乌龟妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？乌龟妈妈答：看见过，你们的妈妈肚皮是白的。好孩子，你们到前面去问一下鹅妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，乌龟妈妈，再见！4、蝌蚪们游到鹅妈妈那儿小蝌蚪问：鹅妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鹅妈妈答：看见过，你们的妈妈穿着绿衣裳，唱起歌来“呱、呱、呱”，走起路来一蹦一跳，好孩子，你们快去找她吧！5、小蝌蚪继续游，青蛙妈妈来了。小蝌蚪：啊！我们找到妈妈啦！师：孩子们，你们也长成了妈妈的样子，有四条腿，宽嘴巴，绿衣裳。来和妈妈一起活动活动你的腿脚（随老师口令活动前后腿）

　 四、培养幼儿双脚跳的能力。师：孩子们咱们一起玩《跳荷叶》的游戏好么？1、教师交代游戏规则。2、教师示范跳荷叶。3、师幼集体游戏《跳荷叶》。五、活动延伸：师：孩子们，你们都学会了跳的本领，咱们帮农民伯伯去捉害虫好么？(好)

　2017-03-27

　 活动目标： 1、 教幼儿练习向指定的方向跑、跳锻炼幼儿腿部肌肉力量。

　2、 培养幼儿的观察力，动作的灵活性和协调性。

　3、 激发幼儿热爱妈妈的情感。

　 活动准备：1、鹅、鸭、乌龟、鱼、青蛙、蝌蚪的头饰。2、音乐带《鱼儿鱼儿水中游》《秋日私语》活动过程： 一、情景导入： 随音乐《鱼儿鱼儿水中游》进入活动场地。师：孩子们，咱们今天当一回池塘的小鱼，来，咱们看谁游的最美、游得最快（幼儿随老师自由自在的游来游去）哎，谁能告诉我，谁见过小蝌蚪游么？你能学一学么？好，你很棒，谁知道小蝌蚪是怎么来的么？（集体讨论，请小朋友看大屏幕）

　 二、了解青蛙的生长过程。1、 教师和幼儿边看大屏幕、边了解小蝌蚪的变化。春天来了青蛙妈妈生下了很多卵→蝌蚪→长出后退→长出前腿→尾巴变没了就成了青蛙。2、启发幼儿随音乐一起学习小蝌蚪游。孩子们咱们学学小蝌蚪游来游去的样子好么？（师幼自由地游）

　 三、引导幼儿进入角色故事。老师：听，什么声音？咦，小伙伴们，我们的妈妈在哪儿呢？让我们一起去问鸭妈妈吧！1、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿小蝌蚪问：鸭妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鸭妈妈答：看见过，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。好孩子，去问鱼妈妈吧！2、蝌蚪们游到鱼妈妈那儿小蝌蚪问：鱼妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鱼妈妈答：看见过，你们的妈妈有四条腿。好孩子，你们到前面去问一下乌龟妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，鱼妈妈，再见！3、蝌蚪们游到乌龟妈妈那儿小蝌蚪问：乌龟妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？乌龟妈妈答：看见过，你们的妈妈肚皮是白的。好孩子，你们到前面去问一下鹅妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，乌龟妈妈，再见！4、蝌蚪们游到鹅妈妈那儿小蝌蚪问：鹅妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鹅妈妈答：看见过，你们的妈妈穿着绿衣裳，唱起歌来“呱、呱、呱”，走起路来一蹦一跳，好孩子，你们快去找她吧！5、小蝌蚪继续游，青蛙妈妈来了。小蝌蚪：啊！我们找到妈妈啦！师：孩子们，你们也长成了妈妈的样子，有四条腿，宽嘴巴，绿衣裳。来和妈妈一起活动活动你的腿脚（随老师口令活动前后腿）

　 四、培养幼儿双脚跳的能力。师：孩子们咱们一起玩《跳荷叶》的游戏好么？1、教师交代游戏规则。2、教师示范跳荷叶。3、师幼集体游戏《跳荷叶》。五、活动延伸：师：孩子们，你们都学会了跳的本领，咱们帮农民伯伯去捉害虫好么？(好)