摘 要：行政统筹型、高校自主型是目前大学生体质监测管理模式的主要类型，不过在时效性方面还是无法达到要求。而若想让管理工作变得更加具有规范性，从而加强学生的体质，那么就一定要对体质监测管理模式进行重构。那么下面我们就来主要討论一下这方面的问题。

关键词：大学生体质监测 管理模式 重构

若想充分了解大学生体质的具体情况，加强对他们体质健康的管理，那么就一定要对大学生进行体质监测管理。而此项工作起始于一九五零年代，在半个多世纪的发展过程当中，大学生体质健康监测管理模式已经取得了长足的进步，对于大学生的体质健康状况具有充分的了解，并且也加强了他们的身体健康。不过大学生的身体状况仍然处于下降的趋势。而这就要求相关工作人员要对大学生健康监测分类服务与管理模式进行重构。 那么下面我们就来主要讨论一下这方面的问题。[1]

一、现状以及优缺点

行政统筹型、高校自主型是目前大学生体质监测管理模式的主要类型。其中前者主要指的是教育部所设立的学生体质健康数据管理部门，并由它们对全国所有的大学生体质检测部门的相关数据进行管理。同时，还要将所获得的数据传送到大学生体质健康数据管理部门。这种工作方式的优点在于，教育部门利用网络进行管理，可以很快的了解大学生体质的具体情况；但是也同样具有缺点，那就是我国大学较多，而所实施的抽查复核机制很难确保高校所获取的数据的有效性，而且还很难对有关的规定进行监管。而高校自主型主要指的是：高校直接管理大学生的体质监测工作，也就会说所有的高校要根据所在地的教育部门所制定的文件内容，然后再与自身的实际情况相融合，来对学生的体质进行有效的服务、监测等工作。此模式能够很大程度的了解大学生的体质以及发展情况，从而让大学生提高加强自身体质的意识；而缺陷主要在于不能够对有关部门进行有效的监督，而且大学也没有构成完善的管理形式，另外在投入、尺度等方面也具有明显的差异，很多学生并没有受到过正规的体质教育，这让他们的身体健康情况始终达不到理想的要求，并且对体质健康也没有充分的认识，另外时效性也明显不适应大学健康人才培养的需要。[2]

二、构建大学生体质健康监测分类服务与管理体系

1.地方教育行政部门组建监测工作机构

地方教育行政部门指的是主管高校的省市级教育部门，在进行监测期间，相关机构一定要具有一定的行政支持，这样才能够创建出完善的体质健康监测管理中枢。而主要的工作，则是省教育厅利用国家所制定的有关文件，来创建完善的体质监测机构，并在管理方面采取分组的形式，主要分为理科和文科、本科和专科等等。尽可能的让小组当中的大学生的体质情况达到理想的效果。各小组所进行监测的大学最好能够在10所范围以内，并让省教育部进行授权，并采取组长负责制。在监管的过程中要实行独立工作的模式。而每个工作部门最好由大学的相关所构成，并让他们负责对学生的体测工作，另外也要进对体测工作行相应的评估。

2.监测小组实施分类监测服务和评估

在还没有工作的时候，监测小组的成员要进行培训，从而提高他们的工作能力以及责任心。服务以及评估是监测工作的主要构成部分，如果进行总结的话，则主要包括一级和二级这两个指标，其中一级指标主要有4个，而二级指标则有10个。另外还包括20个监测点。监测小组的工作效果如何，主要还是看测试的合格率，由于工作的目的，就是要确保合格率，所以检测小组要亲自去学校监测，时间通常为1到2天。而工作内容主要包括访谈、查询资料、现场监督等等，通过这些工作内容，来对大学生进行有效的体测工作，这样一来就能够让体测结果具有客观性。

3.提高组织运行效率

创建组织制度、确保运行机制的完善，对运行进行有效的控制，这都是组织运行的形式。在进行体质监测管理期间，学校若想防止管理层级过于复杂，那么教育部门可以对具体的工作方式进行有效的分配，同时把执权利转交给省级教育机构，而所有的主体的具体职责表现为：教育部门要进一步加强政策；同时，省级部门要充分的掌握各大学体质监测的投入情况，以及相关的监测指标。而若想发挥出高校政策的有效性，那么就要引进符合标准的监测设备以及评价机制；对于高校来说，则要和省级标准相融合，创建完善的工作计划，此外，还要让省级教育部门进行充分的评价，这样一来，大学生体质监测管理组织运行工作就能够得到有效的开展。[3]

4.完善组织保障措施

制度、财政、教育等方面的工作是大学生体质监测管理方式的组织保障的主要措施。其中制度方面的保障，是要求相关部门必须创建完善的体质监测管理方案，这样大学就能够有效的对大学生进行体测；而财政保障，则是要确立所有体质监测管理环节的财政情况；另外，教育保证，是指要完善大学生的体质教育体系，并为大学开创一条教育宣传的途径，这样一来就能够确保大学生能够收货足够的健康教育知识；而质量保证则是教育部门所创建的评估体系，这样一来就能够确保大学生体质检测组织管理的水平；安全保障的工作面对的是基层人员，主要是为了防止出现责任风险，从而给大学生造成安全隐患所创建的风险防范协同机制和安全应急预案等。[4]

结语

国家为了让大学生能够具有健康的身体，从而对大学生实施体质监测管理方面的工作。而在工作期间，有关部门不能只注重监测的过程以及结果，同时也要重视相关的评价、监控等工作。另外，地方教育行政部门要组建监测工作机构，并且还要提高组织运行效率以及完善组织保障措施。这样的话我国大学生体质健康监测分类服务与管理模式才能够更加的完善。

参考文献

[1]赖锦松，余卫平.我国大学生体质监测管理模式的重构[J].河北体育学院学报，2016，3004：47-52.

[2]刘林.大学生体质监测管理模式的重构[J].体育世界（学术版），2017，09：97+101.

[3]赖锦松，余卫平.大学毕业生体质健康监测分类服务与管理体系的构建[J].西南师范大学学报（自然科学版），2013，3812：184-189.

[4]于红妍，张亚平，常冬青.国家学生体质健康监测效果的真实性评价设计[J].河北体育学院学报，2015，2902：6-10.