浅论中职院校市场营销课程建设全文如下：

　　中等职业院校的市场营销专业旨在培养学生的市场营销职业能力，为企业输送具备营销技能高素质的劳动者在网络经济和网络营销方式下，时间和空间的概念已相对模糊，市场的概念和性质、企业的营销环境等都发生了深刻的变化。然而，在中职院校市场营销专业教学中，在培养目标、课程设置上、实训基地建设等方面，存在着诸多问题，这些问题的存在，距离企业需求还有很大差距，不能满足企业对营销人才的需求。在此前提下，市场营销课程的建设就显得尤为重要和具有现实意义。

　　一、目前中职院校的市场营销课程建设存在的主要问题

　　(一)培养的市场营销人才与企业需求差距较大

　　目前部分中职院校受传统办学观念的束缚，专业培养目标不明确，专业设置结构与人才培养方向含糊不清，教学计划安排理论课时占的比例较大，重知识传授，轻能力培养，忽视结合行业需求进行实践性教学。因此，培养的学生专业知识匮乏，解决营销实际问题的能力较弱，使营销人才市场结构性人才比例严重失衡。

　　(二)市场营销教学理论与营销实践严重脱节

　　目前，我国中职院校从事市场营销专业的教师基本上都是从校门到校门，没有从事市场营销工作的实践经验，教师只会讲而不会做是普遍现象，缺乏与中等职业教育相适应的市场营销教师队伍，制约着学生市场营销职业能力的形成。由于教学任务重，教师深入企业参加营销实践活动的时间较少，所以在教学中营销理论脱离实际的现象较严重，不能很好地解决现实营销问题，难以实现学校与企业的无缝对接。

　　(三)缺乏与市场营销培养目标相适应的教学方法

　　部分中职院校的教师在市场营销专业课程的教学中，仍采用传统的教学模式，即教师讲，学生听的授课方式，是以教师为中心，教师根据教学计划内容一一讲解，学生被动去听，即使采用一些营销案例教学，也缺乏调动学生主动思考与分析问题的积极性的有效方法，只不过起到师生双边教学，活跃课堂气氛的作用。这样一种填鸭式的教学模式使学生感到枯燥无味，课堂气氛沉闷，不利于学生思维能力的培养和营销基本技能的训练，难以适应职业教育的要求。

　　(四)校内营销实训室建设与校外营销实训基地建设滞后

　　据调查，到目前为止，中职院校几乎没有与当今企业要求相适应的营销实训室。究其主要原因是一方面学校对市场营销专业资金投入较小;另一方面是营销专业实训室的建设缺乏科学性、系统性和实用性。有的学校不积极创造有力条件支持专业教师认真思考、研究营销实训室如何组建，才能与企业需求相适应，只要完成教学任务就行，从而制约着市场营销专业的发展。同时，缺少校外营销实训基地，这无疑是影响实践性较强的市场营销专业建设的一个极其重要的方面。