务实求真创新 凸现教学特色—— 20** 年春季教学工作计划

一、主要任务

1、增强教学中心、课改科研和课堂效率三个意识。

2、狠抓师德教育，鼓励在职进修，开展岗位练兵，提高综合素质。

3、完善规章制度，加强教学过程监控，进一步提高教学质量。

4、加强教研组建设，发挥群体教研优势。

5、抓好毕业班和招生两项重点工作。

二、工作要求与措施

1、实施全面质量管理。

　各学科教师要把握好新课标精神和教学大纲对本年级学生的要求，扎实作好教学各环节的工作。对教材要反复研读、思考、领悟，并根据各类学生的实际，精

心备课、精心设计好学生智能的“最近发展区” ，提前一周写好教案。注意加强对练习课、作文课、复习课、活动课的备课。认真上好每一节课，学生的课堂练习作业和家庭作业要全批

全改。在面向全体的同时，要抽出一定时间，加强对学困生的个别辅导转化和对好特长生的培养，力争出成果。但平时不得占用学生休息、活动时间集体补课。实施好《学生素质测评

方案》，使用好《学生素质报告手册》 ，对所开设的学科课程、活动课程、校本课程都要运用分散与集中、平时与期末相结合的方式对学生素质进行综合考查，各学科教师要加强对学生

能力的培养，加强平时考查、记载。

2、自觉加强师德修养。坚持以良好的教风带动学风，形成良好的班风。要关爱学生，特别是学习暂时困难或行为习惯有问题的学生，对学生要从心灵深处热爱，并从严要求。任何

时候、如何情况下都不得体罚、 变相体罚和挖苦学生， 不得让学生站在教室外面听课、 作业。

杜绝教学安全责任事故。

3、实行依法治教。出台教学工作考评方案，加强教学常规管理，健全规章制度。平时教

务处坚持实行教学巡查制度。重申，教师参加进修学习、听课、开会，需要临时调课的，必须事先到教务处登记，经同意并安排好后方可进行，任何人不得私自调课，否则视为缺课。

4、加强教研组建设。本学期，教务处加强对教研组工作的指导和考评力度。规定，每周

星期一晚上教师大会后为教研组、备课组长例会时间。各教研组、备课组要及时认真规划好一学期的各项教研活动。要围绕教研重点课题，切实组织好日常教育理论学习、集体备课、专题讨论和研究课的听课评课等常规工作。平时的教研工作要注意做到三个结合：一是个体与群体相结合，增强团结合作意识，发挥群体优势。二是常规教研与教改专题研究相结合，

二者不可偏废。

　本学期每位教师除上好一节规定的研究课， 听课至少 30 节（教研组长 40 节）外，教龄不满五年的年轻教师还必须上好一节合格课。此外，教务处还将在后半期组织全校

性的优质课、示范课比赛。低段数学组和高段语文组仍按原有的课题进行，三是理论学习与课改实践总结相结合。重视理论对实践的指导作用和总结对工作的促进作用。四是课堂教学

研究与课外活动研究相结合。抓好外语教学，凸显办学特色

5、抓好毕业班， 确保出口质量。

　毕业班教学质量是学校教学质量的窗口， 其高低直接关

系到学校的生存与发展。本学期的毕业班工作要切实做到：①实现一个要求，即轻负高质目

标。②完成两个指标， 即合格率 100%，语数双科优生率 80%（90 分以上）。③注意三个 “不”，即不盲目赶进度， 不搞题海战， 不挤占其它学科的教学时间。

　④强化四个意识， 即课改意识、质量意识、合作意识、竞争意识。

6、加强教学科研， 科研兴教， 特色兴校。

　要注意引导学生应试教育的阴影中探索生命的

欢乐和和精神的亮色。各教研组要结合本学科实际，大力开展教学科研，注意研究任何更好

地发挥我校的小班化教学和分层推进等优势， 抓好衔接教育研究、 数学主体性快乐教学研究、

语文阅读教学研究等课题研究。并力争有 1-2 个研究课题能在区以上立项。

7、招生工作。作到日常化，宣传经常化。

三、 主要教学活动安排：

时 间工 作 内 容负责人（部门）

第一周

1、学生报名注册，正式行课。

2、新生入学教育、教学常规教育。

3、宣讲学校教学工作计划。

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p; 4 、制定各学科教学计划。

第二周

工作计划 ,

1、交流和上交学科教学计划和教研组、备课组计划

第三周

1、各兴趣小组正式开展活动。

2、第一学月工作小结。

第四周

第五周

教育科研讲座（一） ：关于分层教学若干

问题的思考

第六周

第七周

第二学月工作小结。

第八周

第九周

第十周

教育科研讲座（二） ：如何转化后进生