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归纳法在高中物理解题中的探讨应用

发布时间:2021-07-10 08:59:28 浏览数:

zoޛ)j香i�ym4p饨ky答案:1.17×103N

解析:由题意和题图容易看出,书B除了第一页外,每页书都是两面受摩擦力作用,我们为了寻找规律,可以取第n页书为研究对象,其受摩擦力情况如图所示:

则fn=fn’ + fn”

其中 fn’=2(n-1)μmg fn”=(2n-1) μmg

所以整理可得 fn=fn’ + fn”=(4n-3) μmg

抽出书B所需的最小的力为

F=

同类练习:

如图所示,有两本完全相同的书A、B,书重均为5N,若将两本书等分成若干份后,交叉地叠放在一起置于光滑的桌面上,并将书A固定不动,用水平向右的力F把书B抽出,现测得如下数据

实验次数1234…n

将书分成的份数24816…逐页交叉

力F的大小(N)4.510.522.546.5…190.5

试根据上表中的数据进行分析:

(1)若将两本书均分成32份,水平拉力F应当为多少?

(2)求这本书的总页数。

(3)如果两本书的纸与纸之间的动摩擦因数为μ,且两本书任意两张纸之间的动摩擦因数都是相同的,则其动摩擦因数为多大?

解析:通过对实验数据的分析,归纳出力F与实验次数或书分成的份数的关系是求解本题的关键。

仔细分析题中所给的数据,可得如下规律,将两本书分成N=2n份,设第n次实验时所用力的大小为Fn。

则Fn=F1+6×(2n-1一1)

所以可利用该规律解决前兩问即:

(1)将两本书分成32份,即n=5,则F5=Fl+6×(2 5-1一1)=94.5N

(2)由题中表格中的数据可见,将两本书逐页交叠放置时,拉动B的拉力为190.5N

由Fn=F1+6×(2n-1一1) 即190.5=4.5+6×(2n-1-1)

解得n=6

再由N=2n得N=64页

(3)由第一次的实验数据可知,在将两书均分成2份这种最简单的情形中对B有F1=μG/2+μG+3μG/2=3μG 解得μ= = 0.3

结语

上述两道题都体现了在解题过程中对归纳法的应用,通过对题目简单条件或实验数据的分析,归纳总结出规律性的东西,这是一种很重要的能力,在具体分析处理数据时,我们可能会运用代数法或解析几何法等多种方法,有时甚至还需对数据进行一些必要的处理(如平方、开方、取倒数等),以帮助找出规律。

参考文献

《考试教研》杂志 2013年第7期 光明日报出版社

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