思想，结合区域特征和发展现状，提出区域可持续发展的方向，即“怎么办”。区域发展方向建议从两大主线来考虑。一是区域生态环境建设，着眼于分析区域存在的环境问题，如西北的荒漠化、黄土高原的水土流失等，主要从现象、成因、危害、措施四个方面入手分析。二是区域经济发展，具体可从三大产业入手，遵循区域优势、经济现状、存在问题和发展方向这一分析思路。需要说明的是，这两大主线是有机结合的，不能截然分开，区域经济发展必须在保护生态环境的基础上谋求可持续发展。通常的分析思路是首先从区域优势出发确定三大产业的发展方向，着眼于经济效益和社会效益；其次从区域问题出发，分析成因并提出解决措施，着眼于区域发展的综合效益。

总之，区域地理学习模型有助于引导学生逐步建立区域问题的分析思路和方法。学生学会了区域分析的方法，将使区域地理学习变得有章可循，切实提高区域地理学习的效率。