摘 要：当下，校园文化建设受到高度重视，创造一个优美、舒适、整洁的校园环境是每个学校共同追求的目标，而校园文化墙作为大学校园文化的一种重要的组成部分，是一所高校办学理念、文化精神和价值的外在体现。校园墙壁文化是学校精神文明建设的基础，是学校校风的具体表现，它的建设为广大学生提供思想道德建设的精神粮食，激发学生积极向上的学习态度，营造浓郁的学习氛围，促进大学生心理的健康成长，对大学生整体素质的提高发挥着潜移默化的作用。

关键词： 精神； 文化； 建设； 校园文化墙

大学校园文化建设是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是提升高校办学水平和层次、建设和谐校园的有效方法。校园文化墙是学校精神文明的外化体现，能充分展示校园文化的内涵与灵魂，是所在高校独特精神风貌的展现。

随着高校文化建设的不断深入，为适应新型大学校园文化建设，加强武汉科技大学城市学院的办学质量，需要对校园环境进行一些外在的改造，建造一系列反映学院办学特色的文化墙。利用学校墙体上的文化艺术内容去陶冶感染学生，融知识性、教育性、艺术性于一体，达到“润物无声”的教育目的，增加校园文化氛围。

为建设高雅别致、丰富多彩的校园墙壁文化，在学院文化墙建设的策划阶段，我们遵循育人为本的原则，根据文化墙的地形、地貌，以及周边环境的考量，从内容、形式和功能等几方面进行策划，力图使校园文化墙规划方案上能体现出各种要素的有机融合。为此，我们借助网络以及实地考察的方式，调研了几个校园文化墙。

北京汇文中学在教学楼各个楼层公共大厅设计主题墙，以体现学校办学理念和培养目标，营造良好的校园文化环境。教学楼公共空间共同表达的主题是“求索”，并将其分解为四个分主题，分别赋予到四个楼层，以展现汇文及汇文人为发展而求索的历程。

河北电大校园文化墙的建设则是从加强电大精神文化建设入手，培育电大精神，树立“以学生为中心”的文化氛围，注重情感文化培养，构建人文关怀的校园文化，并重视虚拟校园文化的开发。

美国的校园在简单中蕴含着极强的生活和活力。学校走廊上、教室墙壁上和空中，琳琅满目地张贴、悬挂着学生的各种学习成果以及老师的学习提示和建议。教室的四周都挂满了关于学科学习的一些关键提示，如读书的方法、专注的策略、学期学习目标、写作常犯的错误、数学的历史、单词墙等。这些学习方法的提示很丰富，也很具体。

由以上学校文化墙的调研可看出，作为一种独特的社会文化形态，国内外的大学很多都很重视校园墙壁文化的建设，很多大学甚至把这种形式作为该大学独特的文化特质之一。好的校园建筑环境能体现出美、智慧、自然的特征，国外的很多大学的校园文化墙都被称为一个景区。我国很多高校在创建初始就特别注意校园文化墙所展示的文化内涵， “学校无小事，事事皆教育”，“环境无暇点，处处能说话”。在这种观点下，国内高校的校园文化墙建设与环境应该做到校园内的一草一木、一事一景都带有浓厚的反映独特校园文化的色彩。

世界著名的美籍建筑大师沙利文说：“根据你的房子就能知道你这个人，那么根据城市的面貌也就能知道这里居民的文化追求”。著名日籍建筑大师黑川纪章也说过：“其实我们创造城市就是在创造文化”。借用大师们的思想，校园文化也需要建设，文化墙是校园建设的一部分，创造并建设一个个优秀的文化墙就是在创造我们的校园。

那么，我们怎么塑造我们的校园文化特色？文化墙的建设具体采取什么样的表现形式和内容？

1.内容

思路：体现办学理念、历史沿革、文化氛围。内容要经得起时间的延展性，要有文化内涵、视觉效果。

具体内容分三部分：学校发展史中的足迹、名人字画、动态机动部分等。

2.形式

思路：外形构架、色彩搭配、与周围环境校园整体风格的协调性。

具体内容：根据已有墙体的结构，在总体形式上统一，但分为三段，各选择不同主题，根据主题内容不同，可有细节方面的变化。

3.功能

布局合理的校园墙壁艺术、美观科学的图案设计、文明健康的文化内容等， 可使学生在优美的校园墙壁中受到感染和熏陶，从而激发学生热爱学校的热情。

校园墙壁文化建设是反映学校的整体形象，展现出一种相互协作，团结奋进，友好互助的群体氛围。一个充满理想、团结友爱的集体会使学生感受到集体的温暖，体会到集体力量的伟大，从而树立 “国家兴亡，匹夫有责”的集体主义思想观念。

校园墙壁文化的建设有利于规范学生的行为，丰富多彩的墙壁文化活动一方面扩大了学生的交往圈，使内向孤僻的学生合群并找到知心朋友；另一方面也使学生处在喜闻乐见的环境中，因注意力的转移而冲淡和忘却不愉快的心境，从而可以培养学生健康的个性，促进学生的心理健康。

总之，优美的校园环境有着“随风潜入夜，润物细无声”的作用，如诗如画的校园墙壁风光、布局合理的校园墙壁艺术、文明健康的墙壁教育宣传等，都会给人以美的享受，给人带来巨大的精神力量，可以使大学生在优美的校园墙壁文化中受到感染和熏陶，培养大学生高尚的精神品德。

参考文献：

[1] 尚艳琼. 论大学校园墙壁文化的重要意义[J].中国科教创新导刊，2007，02.

[2] 陈志勇. 墙壁文化建设：寻求人与墙的对话--墙壁文化建设存在的问题[J].福建教育，2011，04.

作者简介：易红杏（1975–），女，湖北武汉人，武汉科技大学城市学院艺术学部教师；彭红（1968–），女，湖北武汉人，武汉科技大学城市学院艺术学部主任；张静（1968–），女，湖北武汉人，武汉科技大学城市学院艺术学部教师。